1、“勤俭节约勤俭节约”主题班会主题班会 活动目的： 1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。 2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。 3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、用电的好习惯（重难点）。 活动过程： 一、导入 1、师：勤俭节约是中华民族的优良传统。今天，我们的主题班会就是去谈谈怎 样做到勤俭节约。首先，让我们通过一个故事来了解一下勤和俭。 2、课件出示：勤和俭的故事，老师讲故事。 3、师：听完了故事，你有没有明白勤和俭各指什么呢？（勤劳和节俭） 4、师：勤劳和节俭可是一对好伙伴呢，它们不能分开。 二、讲勤劳 1、师：开学已经一个多月了，老师都有留心观察你们的表现，老师发现就在我
2、们的身边，由于你们的不勤快，不勤劳，我们的教室里出现了一些不好的现象， 让我们去简单了解一下。（课件出示图片） 2、让学生说说你在图上都看到了什么？（地面上有纸屑、垃圾桶旁有纸没有扔 进去、垃圾袋没套好） 3、师：那么出现上述的现象仅仅是值日生不够勤快吗？其实我们每一位同学都 是班级、校园的小主人，在平时的学习生活中要主动爱护班级、校园的环境，做 一个勤快的好少年。 三、讲节约的故事 除了勤劳，我们还不能忘记节约，有许多节约的感人故事，为我们树立了很 好的榜样。老师课前让两位小朋友准备了节约的小故事，下面就让他们给我们讲 讲关于节约的感人故事。 1、毛主席爷爷一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，
3、生活极为简朴，在他生前 用过的一百多件生活用品中，有一件穿过 20 多年、已补过 73 次的睡衣。他身边 的工作人员多次说要给他换一件新的睡衣，可他老人家执意不肯，直到他逝世前 夕，仍然穿着这件补丁叠着补丁的睡衣。 2、一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔 叔晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷 锋，你那双袜子有很多补丁，穿在脚上不嫌难受啊？”雷锋叔叔说：“只要不耽 误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？”“袜子又不是穿 给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。 四、勤俭节约，从小事做起 过渡：这两
4、个小朋友故事说的真好，听完故事，我们知道了原来伟人们在生活中 都如此节约，那么作为小学生，我们能在节约上做些什么呢？ 师：节约我们可以从身边的小事做起，从点滴做起。 课件出示四个模块：爱惜粮食、爱惜物品、节约用水、节约用电。 1、爱惜粮食 （1）课件出示浪费粮食的视频 （2）古时有位诗人写过一首诗，题目是悯农，下面跟老师一起去读一读。 在朗读的基础上，教师介绍诗的意思。最后学生再次齐读，引导学生了解粮食来 之不易，我们要爱惜粮食。 （3）学生交流如何做到爱惜粮食。 2、爱惜物品 （1）师：做个勤俭节约的好孩子，需要我们时时留心身边的小事。下面我们来 听听一支铅笔的自述，相信大家会受到新的启发。
5、 “生在森林野山，长在工厂车间，为小学生服务，咱心甘情愿。谁知主人无 聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手扔进垃圾里。如 此浪费现象，实在令人心酸。” （2）师：听完铅笔的自述，同学们觉得，节约还和什么有关？（爱惜物品） （3）师：是啊，有的同学铅笔到处乱扔，练习纸撕下一页又一页，橡皮切成一 块块，这是多大的浪费啊！所以勤俭节约还要从爱护我们的每一件物品做起。那 么请同学们想想我们身边有哪些浪费物品的现象呢？（学生交流：纸张浪费、垃 圾袋的浪费，粉笔的浪费等等） （4）师：既然有这么多浪费物品的现象，那请小朋友们想想办法，我们怎么来 减少浪费？ 3、节约用水 （1）课件出示
6、浪费水资源的图片，随后再出现水资源缺乏的图片，两组图片形 成鲜明的对比，让学生明白节约用水的重要性。 （2）师：为了倡导节约用水，我国设计了节水标志。课件相机出示节水标志图， 教师介绍图片的含义。 （3）让学生在小组讨论在日常生活中你要怎样节约用水，然后在班级交流。 4、节约用电 （1）师：生活中我们一不留意就会有浪费出现，有时光线很充足时，我们还是 把教室的灯开着，中午去食堂吃饭了，教室的灯还开着，放学了，饮水机的电源 却没有关掉。可不要小看这被浪费掉的一点点电，它们的用处可大着呢。 （2）师：同学们，你们知道一度电能做些什么呢？（课件出示：一度电能做的 一些事情） （3）学生交流在生活中我们可以怎样节约用电。 总结：勤俭节约，要从我们身边力所能及的小事做起，从点滴做起。 五、读读节俭歌 1、师：下面我们一起来读读节俭歌： 一滴水，不算多，一滴一滴汇成河， 一粒米，不算多，一粒一粒积满箩， 一块石，不算多，一块一块修亭阁， 一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。 细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。 小结：同学们，通过今天的主题班会，我们都懂得勤俭节约的重要性，我们的生 活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣， 从小养成节俭的好习惯。最后，让我们共同勉励，我们勤劳，我们节俭，我们要 做校园的小主人。
