1、 2 你知道的法律有哪些？ 宪法宪法刑法刑法民法通则民法通则 刑事诉讼法刑事诉讼法民事诉讼法民事诉讼法 婚姻法婚姻法继承法继承法兵役法兵役法 经济合同法经济合同法环境保护法环境保护法 义务教育法义务教育法未成年人保护法未成年人保护法 治安管理处罚条例治安管理处罚条例交通管理法规交通管理法规 3 法律词典法律词典 违法违法指违反法律规定，危害国家、社指违反法律规定，危害国家、社 会和公民利益，依法应当承担法律责任的会和公民利益，依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏， 对公民人身权利和公私财产等合法权益的对公民人身权利和公私财产等合法权
2、益的 侵犯，侵犯， 犯罪犯罪指严重危害社会，触犯刑法，应指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为。当受到刑罚处罚的行为。 常见的违法行为常见的违法行为 1 1、违反治安管理处罚条例的行为、违反治安管理处罚条例的行为 包括：扰乱公共秩序包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全妨害公共安全 侵犯公私财物侵犯公私财物 妨害社会管理秩序妨害社会管理秩序 2 2、违反交通管理法规的行为、违反交通管理法规的行为 3 3、违反义务教育法的行为、违反义务教育法的行为 4 4、违反环境保护法的行为、违反环境保护法的行为 5 5、民事侵权的行为、民事侵权的行为 5 6 触目惊心： 据统计，在我国，25周岁以下
3、的人犯罪占犯罪总数的70%以上， 青少年犯罪日渐攀升，每年新产 生的少年犯人数竟高达15万。这 些犯罪行为的形成，除了受某些 外界因素影响外, 青少年违法犯 罪的自身原因很重要 7 影响青少年犯罪的场所有哪些？ （一）营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通 宵影剧院； （二）带有赌博性的娱乐室、游戏厅； （三）营业性台球房； 在校学生识别能力较差，缺乏社会经验， 辨别是非的能力不强，进入这些场所易受 到负面影响。另外，这些地方往往是这些地方往往是不法不法 分子分子浪迹的地方，经常去这些场所随时有浪迹的地方，经常去这些场所随时有 可能可能受到他人的不法侵害受到他人的不法侵害， 8 影响青少年犯罪的因素有
4、哪些？ 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有 几种情况： 一是学习较差，对自己已经失望； 二是受家长、教师的批评； 三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常在 外游乐。由于他们的精力不放在学习上，加 上脱离家长、学校的监控，往往容易走上歧 途。 9 违法行为有哪些？ （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）拦截殴打他人或者强行索要他人财 物； （三）偷窃； （四）参与赌博，屡教不改； （五）其它危害社会行为。严重不良行为的发展 延伸就是犯罪。 10 11 因赌博而杀人因赌博而杀人 欠下巨额赌债三中学生走上杀人路 贺兰县新平村附近的一个排水沟里发现了一具男尸，贺兰 县公安局刑警大队很快确认这具尸
5、体系该县几日前失踪的 某企业职工马某，用了14个小时将涉嫌及此案的中学生铁 某、方某和杨某3名犯罪嫌疑人抓获归案。 铁、方、杨3 人均为贺兰县某中学高中学生。3人于今年6月至8月份， 多次到马某家“诈金花”赌博，马某以记账形式给3人 “放板”，致使3人共欠其赌债13.2万元，其中杨某一人 就欠赌债11万元。因为3人都是中学生，没有能力偿还巨 额赌债，他们便开始躲避马某。据铁某说，马某让熟人给 他们捎话或打电话，催他们尽快还钱。今年秋季开学后， 马某在校门口堵过他们两三次，威胁如果不还钱，就将他 们赌博欠债的事告诉家长或学校。于是3人便密谋杀掉马 某，以彻底抹去赌债。 9月15日，铁某让方某在市
6、场上购 买了一把斧头，自己又准备了一把军刺。9月19日晚，铁、 方二人上完晚自习课后，将马某骗至一僻静处，将其杀害， 并将尸体抛掷3公里外的新平村附近的一排水沟。 。 12 治安管理处罚条例第二十条规定： 非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、携带匕首、三棱刀、 弹簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘弹簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘 留，二百元以下罚款或警告留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所 以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携 带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是 青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由 于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行 动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一
7、 时冲动，酿成不该发生的悲剧。 13 14 一言不和杀害同伴一言不和杀害同伴 五常市拉林镇背阴河汽车修理部，有两个打工 仔甄某和孙某，甄某学习很用心，技术过硬深得 老板赏识。孙是后来的，向甄学艺。今年4月29 日，甄和孙一块气焊，由于钢板烫手，孙把钢板 扔到地上，甄叫孙：“拿住,孙心生不满怀恨在心， 计划杀甄。5月3日晚，孙搭车回五常安家镇叔叔 的家中，叔叔熟睡后，他走了9公里路回到修理部， 将睡梦中的甄某用锤子打死。然后，骑走老板的 自行车，并将自行车扔到地里，回叔叔家继续睡 觉。清早，他让父亲送自己回修理部。他本想在 刑警和老板面前表现一下，领着派出所民警把自 行车找回来。结果自行车不知被
8、谁骑走了。这一 举动引起了警方的注意，使此案迅速告破。 （未 成年人血气方刚，意气用事，往往因为言语口角 之争，酿成暴力殴斗或凶杀事件。） 15 偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少 的财物的行为的财物的行为。 青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人 家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得 不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些 未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪 点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡 皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物 总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做 贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。 16 案例：案
9、例： 张某，张某，16 16 岁，因盗窃罪被判有期徒刑。张某在岁，因盗窃罪被判有期徒刑。张某在 上小学的时候，父亲经常从工厂里偷偷往家里拿上小学的时候，父亲经常从工厂里偷偷往家里拿 些东西，还常常把张某叫到工厂，把一些东西悄些东西，还常常把张某叫到工厂，把一些东西悄 悄装在他的书包里让他带回家。慢慢地，受父亲悄装在他的书包里让他带回家。慢慢地，受父亲 的影响，张某养成了一个坏习惯，经常把别人的的影响，张某养成了一个坏习惯，经常把别人的 东西东西“拣拣”回家。父母总是夸奖他有本事，回家。父母总是夸奖他有本事，“顾顾 家家”。上初中以后，张某迷上了网吧，为了有钱。上初中以后，张某迷上了网吧，为了有
10、钱 进网吧，张某把进网吧，张某把“拣拣”到的东西拿去卖，后来又到的东西拿去卖，后来又 伙同网友去盗窃，把盗窃来的钱拿去上网、大吃伙同网友去盗窃，把盗窃来的钱拿去上网、大吃 大喝、进高档舞厅。渐渐地，胆子越来越大，仅大喝、进高档舞厅。渐渐地，胆子越来越大，仅 两年时间，就和同伙作案共二十多次，盗窃过的两年时间，就和同伙作案共二十多次，盗窃过的 东西有钱包、手机、自行车和摩托车，价值二万东西有钱包、手机、自行车和摩托车，价值二万 七千多元。七千多元。 17 法律知识链接法律知识链接 刑法刑法第二第二 百六十三百六十三 条规定，以条规定，以 暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财暴力、胁迫或者其他方法抢劫
11、公私财 务的，处三年以上十年以下有期徒刑，务的，处三年以上十年以下有期徒刑， 并处罚金。并处罚金。 18 一失足成千古恨：一失足成千古恨： 死囚犯写给弟弟的一封信 弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝 敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。 我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可 做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房 里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源， 就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不 起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果， 虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里
12、觉得占了便 宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜， 慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了 好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不 住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去 了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。 为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管 教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多 像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了， 但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的 结局。 正身避邪，防微杜渐正身避邪，防微杜渐 大量事实证明，不良行为习惯正是走 向违
13、法犯罪的开始。青少年要从小事和日 常生活做起，堂堂正正走好人生每一步， 坚决摒弃不良行为。 月日晚，岁的应届高中毕月日晚，岁的应届高中毕 业小任在回家的路上，遇到两名歹徒业小任在回家的路上，遇到两名歹徒 抢劫手机为此，这个勇敢的青年与抢劫手机为此，这个勇敢的青年与 两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中 被歹徒刺中刀后死亡被歹徒刺中刀后死亡 问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果 有何感想有何感想 1 1 力量对比力量对比 2 2 周围环境的利用周围环境的利用 3 3 机智求助他人机智求助他人 4 4 主观心理的调节主观心理的调节 5 5 人
14、身安全第一人身安全第一 6 6 避免无谓的激怒对方避免无谓的激怒对方 7 7 暂时妥协，事后报案暂时妥协，事后报案 运用法律保护自己运用法律保护自己 自我保护要领 怎样增强自我保护的意识？怎样增强自我保护的意识？ 1 1、要依法自律。、要依法自律。 2 2、要正确对待父母和学校的教育。、要正确对待父母和学校的教育。 3 3、要勇于运用法律武器保护自己、要勇于运用法律武器保护自己 的合法权益。的合法权益。 格言：格言： 1 1、无规矩不成方圆。、无规矩不成方圆。 2 2、秩序是自由的第一条件。、秩序是自由的第一条件。 3 3、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。 法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。 4 4、若要美德得以保存，法律是必须的；、若要美德得以保存，法律是必须的； 而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。 老师寄语：老师寄语： 希望同学们能走好青春希望同学们能走好青春 的每一步，树立法治意识，的每一步，树立法治意识， 做一个懂法、守法的好学生、做一个懂法、守法的好学生、 好公民！好公民！
