1、,口语交际 用多大的声音,部编版一年级上册语文,观察图片，说说下面这些行为对吗？,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 本次口语交际是让同学们讨论并表演：什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？培养同学们良好的说话习惯。,用多大的声音,提示小语句,对长辈、父母、老师和同学轻轻说。 唱歌、说故事、表演大声表现自己。,交际指导 1.看一看：仔细观察课本中的几
2、幅图画，设想一下图中的几种情景应该大声说话还是小声说话？ 2.议一议：小组内展开讨论，畅所欲言。想一想图上的哪种情景要大声说话，哪种情景要小声说话。 3.演一演：小组派同学上台表演几种说话的情景，注意吐词清晰，举止大方，表演生动形象。 4.评一评：师生共同评价各小组的表演，确定在什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。,交际示范,老师：同学们，今天我们来讨论一下什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。大家都有什么想法呢？,蒙蒙：我觉得在图书室应小声说话，因为大家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。,冬冬：我觉得跟老师交流时声音要适中，吐词要清晰，要大胆地向老师说明问题，表达自己的想法。,凯凯：上课举手发言，上讲台演讲，声音要大，要照顾教室坐在后排的同学，让大家都能听清楚。,课后作业,请同学们回家轻声的与父母进行一次 关于爱的交流,
