1、语文园地三,读一读，把音节读准。,yn yun,用拼音,yn yng,jin jun,zun zhun,chn chun,chung,比一比，读一读。,ie ei,xi z d li d li di bi zi,iu ui,h shu chu q qi du xu rn di shu jun,拼读含有两组复韵母的音节时，注意区别字母的位置和读音。,秋游的时候你想带什么？,读一读，记一记，再说一说你的名字里有哪些声母和韵母？,声母表,韵母表,整体认读音节表,字词句运用,读一读，说一说。,我们用生字“车”来口头组词语，能增加词汇量，培养语感，加深对“车”的含义的理解。口头组词练习是一个很不错的学习
2、生字的方法。 组词： 轿车 电动车 三轮车 骑车 车辆 车窗 车灯 车门,拼一拼，写一写。,口、日、目、田这四个字有相同的笔画：第一笔都是竖，第二笔都是横折。日、目、田三个字的书写规则是先里头再封口。,和大人一起读,小鸟念书运用了拟人的手法，把小鸟和风当成人来写。老师教大家读书，窗外有风声和小鸟的叫声。在孩子们的眼中这就是个童话世界：风会教书，小鸟会学习。多有意思！,内容简介,亲子共读,读时需注意：轻声音节有（们）men 、（着）zhe 、（的）de、（吗）ma 、 （了）le、（啦）la，要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。,阅读思考,1. 窗外的小鸟是怎么念书的?,示例：窗外的小鸟叫着，叽叽喳喳。,2.是谁在教小鸟念书呢？是怎么教的？,示例：是风在教小鸟念书，窗外的风念着：“稀稀沙沙。”,
