1、=【 ;精品教育资源文库 】 = ;精品教育资源文库 】 江苏省南京市 2018 年中考语文真题试题 注意事项： 1本试卷 6 页，共 120 分。考试时间为 120 分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用 0 5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。 3答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用 0 5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位詈答颢一律无效。 1. 用正楷字或行楷字 抄写下
2、面的成语 万象更新 【答案】正楷 万象更新 【解析】试题分析：本题考查学生的书写能力。要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法。运用楷书做到书写认真，字体美观大方。 2. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A. 和煦 葱茏 杜绢花 B. 雄姿 膘悍 千里马 C. 静谧 璀灿 萤火虫 D. 澄澈 空灵 水墨画 【答案】 D 3. 下列说法有误的一项是（ ） A. 传说，天地开辟后，神通广大的女神 女娲揉捏黄泥、挥洒 泥浆创造了人。 B. “ 晴川历历汉阳树 ” 中的 “ 汉阳 ” 位于汉水的北面， “ 衡阳雁去无留意 ” 中的 “ 衡阳 ” 则位于衡山的南=【 ;精品教育资源
3、文库 】 = ;精品教育资源文库 】 面。 C. “ 野火烧不尽，春风吹又生 ”“ 夜来南风起，小麦覆陇黄 ”“ 感时花溅泪，恨别鸟惊心 ” 都出自白居易笔下。 D. 法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有悲惨世界巴黎圣母院等。 【答案】 C 【解析】试题分析：本题考查学生对文学常识的把握。 A 项正确； B 项正确； C 项不正确 ， “ 感时花溅泪，恨别鸟惊心 ” 出自杜甫春望 ； D 项正确 。 4. 用诗词原句填空。 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， _。 （诗经 秦风） _，若出其中； _，若出其里。 （曹操观沧海） _，长河落日圆。 （王维使至塞上） _，疑是银河落几天。 （李白望
4、庐山瀑布） 黑云压城城欲摧， _。（李贸雁门太守行） 过尽千帆皆不是， _。（温庭筠望江南） 小时候 _我在这头 /母亲在那头 （余光中乡愁） 相隔千里，漂泊异乡的游子在中秋之夜，常 会轻吟 “ _,_” ，表达对故乡亲人的祝福。（用苏轼水调歌头中的诗句填空） 【答案】 (1). 在水一方 (2). 日月之行 (3). 星汉灿烂 (4). 大漠孤烟直 (5). 飞流直下三千尺 (6). 甲光向日金鳞开 (7). 斜晖脉脉水悠悠 (8). 乡愁是一枚小小的邮票 (9). 但愿人长久 (10). 千里共婵娟 【解析】试题分析：本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直
5、接默写 出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。 “ 灿烂 ”“ 金鳞 ”“ 脉脉 ”“ 愿 ”“ 婵娟 ”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句和现代诗文的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到 “ 三不 ” ：不漏字、不添字、不写错别字。 【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚
6、，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，=【 ;精品教育资源文库 】 = ;精品教育资源文库 】 不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。 五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会 “ 汉语周 ” 。初三学生小可和轩轩结伴来到 “ 汉语之星 ” 大会的现场，参与答题活动。 灯谜题 谜面：天女织彩霞 （打南京一特产） 谜底： 对联题 上联：乌衣巷 下联： 诗词题 春风知别苦，不追 青。 李白劳劳亭 A松枝 B 柳条 5. 小可一下猜出了灯谜的谜底是 “ 云锦 ” 。她对轩轩说： “ 天女纺织，用的是云； _，绚烂绮丽，所以谜底是 云锦 。 ” 请用一个主
7、谓短语补全小可的话。 6. 完成对联题时，小可和轩轩先后写下了 “ 雨花石 ”“ 莫愁湖 ”“ 黄山路 ”“ 白鹭洲 ” 等，她们对 “ 白鹭洲 ” 最满意。请运用对联知识作比较，说说 “ 白鹭洲 ” 好在哪里。 与 “ 雨花石 ” 相比， “ 白鹭洲 ” 好在： _ 与 “ 莫愁湖 ” 相比， “ 白鹭洲 ” 好在： _ 与 “ 黄山路 ” 相比， “ 白鹭洲 ” 好在： _ 7. 轩轩成功选择了 “ 柳条 ” 作为诗词题的答案。她很喜欢这两句诗，想将其嵌进给小可的毕业留言中。请替轩轩写一段这样的留言。（不超过 50 字） =【 ;精品教育资源文库 】 = ;精品教育资源文库 】 【答案】
8、5. 示例：彩霞似锦 6. (1). 示例：意思相关，上下联都是地名。 (2). 词性相对， “ 白鹭 ” 对 “ 乌衣 ” ， “ 洲 ” 对“ 巷 ” ，十分贴切。 (3). 平仄相协，末字 “ 洲 ” 是平声，符合对联的要求。 7. 示例：三年同窗，分别在即，真希望 “ 春风知别苦，不遣柳条青 ” ，好朋友永远在一起。 【解析】 5. 试题分析：本题考查学生结合语境填写固定短语类型的能力。首先 要求考生能够结合自己对南京的认识，写出谜底 “ 云锦 ” ，然后结合语境分析主谓短语。一名词，一动词组合，并且与 “ 绚烂绮丽 ” 的意境一致即可。 6. 试题分析：本题考查学生对对联有关常识的把
9、握。对联的特点，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。结合对联的特点分析 “ 白鹭洲 ” 的优点即可。 7. 试题分析：本题考查学生的语言表达能力。 “ 春风知别苦，不追柳条青 ” 是一句送别诗。符合三年同窗即将分别的情景。运用这句话，写出富有文采的离别留言即可。 （一）阅读下面文言文，完成下面小题 。 象记 明 林璐 黔中人昔为余言，守土者 以期贡象，必入山告语之曰： “ 朝廷诏汝备 禁卫，将授官于汝。 ” 象俯贴足，如许诺状，即驯而行，无能捕捉也。 思陵 时，将贡象，先期语之，一象许诺；会明亡，不果进。皇朝定鼎，征贡象，象数头诺而来前。一象呼
10、之不至，迟数日，翩然来取其牝 ，盖山中偶也；候已竟去。守土者廉 知其期又当来，乃先期语之曰：“ 今天子神圣，薄海 内外知天命有归，带甲者率先以军降，守土者次第以城降。汝异类，敢抗天子不赴耶？ ”至期来，竟复去。守土者 异 之，设大炮于衢，语之曰： “ 汝爱妻，数数 来，汝再逸去 ，当死炮下！ ” 象闻之，徐行伏炮台下，若待以举炮者。 呜呼，异矣！ 夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？ 而今见之于一象！ （选自虞初新志， 清 张潮辑，河北人民出版社 1985 年 8 月版，有删节） 注 林璐：字玉逵，号鹿庵，明末儒生，明亡后终身不仕。 守土者：地方官员。 备：充任。 思陵
11、：即明思宗，明朝最后一个皇帝。 牝（ pn）：雌性的。 廉：查访。 薄海：泛指海内外广大地区。 数数（ s）：数，通 “ 速 ” ，快。 8. 解释下面加点的词。 =【 ;精品教育资源文库 】 = ;精品教育资源文库 】 必入山告 语 之曰（ _） 会 明亡（ _） 候已竟 去 （ _） 守土者 异 之（ _） 9. 用现代汉语翻译下面句子。 夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？ 10. 文中的象有哪些特点？请加以概括。 【答案】 8. (1). 告诉 (2). 适逢 (3). 离开 (4). 认为 ? 奇异 9. 示例：人没有不爱自己的妻子的，爱妻子并且爱自己，谁能用
12、他所爱的，交换他所至爱的呢？ 10. 示例：能听从人的要求；能主动寻妻；在大炮前不惧身死；忠 于旧朝，不改其心。 【解析】 8. 试题分析：本题考查学生理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。 会 ， 适逢，恰好，正赶上。同时也要注意知识点的迁移，如 “ 会 ” 的释义与 陈涉世家中 “ 会天大雨 ” 的 “ 会 ” 相同 。 9. 试题分析：试题分析：本题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思
13、，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊 句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用 “ 留 ”“ 删 ”“ 调 ”“ 换 ”“ 补 ” 的方法，直译为主，意义为辅。重点字词： “ 夫 ”发语词，可不译； “ 以 ” ，用； “ 易 ” ，交换。 【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。 10. 试题分析：本题考查对文言文内容的理解。要在大 体了解文章内容的基础上，结合文段中的语言描写分析人物特点即可。如： “ 象俯贴足，如许诺状 ”
