人教PEP版四年级下册Unit 5My clothes-Part A-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号:c20e2).zip

相关 举报
  • 人教(PEP)2011课标版三年级起点(吴欣主编)_四年级下册_小学英语_Unit 5 My clothes_A_ppt课件_(含教案+素材)_市级优课_(编号:c20e2)
    • Unit 5 My clothes.ppt
    • Unit 5 My clothes.wav
    • 教案c20e2.docx--点击预览

文件预览区

资源描述
UnitUnit 5 5 MyMy clothesclothes 教学内容:教学内容:partpart A A LetLet,s s learnlearn & & letslets dodo 教学目标:教学目标:1.)1.)听,说,认,读,写四会单词听,说,认,读,写四会单词 clothesclothes,shirtshirt ,skirt,skirt ,dress,dress, hat,hat, pants.pants. 2.)2.)能用句型:能用句型:I I likelike thatthat /those/those . .进行替换练习,来表达进行替换练习,来表达 自己喜欢的衣服的颜色。自己喜欢的衣服的颜色。 3 3)正确理解和运用单词 that 和 those 4 4)能听懂)能听懂 LetsLets dodo 中中 taketake off,off, wash,wash, putput away,away, hanghang up,up, putput onon 短语理并解意思。短语理并解意思。 教学重点:教学重点:1.1.)掌握四会单词:)掌握四会单词:clothesclothes,shirtshirt ,skirt,skirt ,dress,dress, hat,hat, pants.pants. 2.2.)掌握句型:)掌握句型:I I likelike that/thosethat/those 教学难点:教学难点: 理解理解 LetsLets dodo 中的中的 短语,并在情景剧中应用。短语,并在情景剧中应用。 教学方法:自然拼读和情景教学教学方法:自然拼读和情景教学 学法:自然拼读和小组合作学习学法:自然拼读和小组合作学习 教具:教具:PPT,PPT,单词卡片,情景剧本单词卡片,情景剧本 教学过程教学过程: : StepStep 1.Wraming1.Wraming upup 1.)1.)FreeFree talktalk 2.)2.)LetsLets chantchant StepStep 2.Presentation2.Presentation LetsLets learnlearn PPTPPT 出示出示 情境王子的邀请函,我们打扮起来吧!引出课题:情境王子的邀请函,我们打扮起来吧!引出课题:MyMy clothesclothes 1.1.利用利用 PPTPPT 出示出示 clothesclothes,并教学。采用自然拼读法,让学生自己,并教学。采用自然拼读法,让学生自己 试学单词。试学单词。cl-o-thcl-o-th eses,再跟录音读并拼读,再跟录音读并拼读. . a.)a.)个人读个人读 b.)b.)小组读小组读 教师:教师:I I likelike thosethose clothes.clothes.引出句型,并板书。强调引出句型,并板书。强调: : thosethose c.)c.)学生齐读,感知句型。学生齐读,感知句型。 2.2.以同样的方式:引出以同样的方式:引出 shirtshirt ,skirt,skirt ,dress,dress, hat,hat, pants.pants.并一并一 次以自然拼读,再跟录音读到带句型读。次以自然拼读,再跟录音读到带句型读。 LetsLets dodo T:T: WeWe havehave soso manymany beautifulbeautiful clothes.clothes. NowNow letslets gogo toto thethe party.party. WaitWait a a moment.moment. ThereThere isis a a girl.girl. SheShe wantswants toto gogo toto thethe party,party, too.too. CanCan youyou guessguess whowho sheshe is?is? 出示情境,引出灰姑娘。出示情境,引出灰姑娘。 T:T: Yes,Yes, shesshes CinderellaCinderella .Next,.Next, wewe listenlisten toto thethe storystory ofof Cinderella.Cinderella. AreAre youyou happy?happy? S:Yes.S:Yes. 教师出示情景剧教师出示情景剧 thethe storystory ofof Cinderella.Cinderella.并要求学生模仿读。在并要求学生模仿读。在 听故事的过成中,提炼听故事的过成中,提炼 LetsLets dodo 中的短语中的短语 taketake off,off, wash,wash, putput away,away, hanghang up,up, putput onon . .利用放大镜功能,强调并进行教读。利用放大镜功能,强调并进行教读。 StepStep 3.Consolidation3.Consolidation MakeMake a a chantchant StepStep 4.4. TheThe storystory showsshows 师生共同表演师生共同表演 thethe storystory ofof Cinderella,Cinderella, 学生四人一组,分角色表演故事,邀请老师一起参加学生四人一组,分角色表演故事,邀请老师一起参加. . StepStep 5.Home5.Home work.work. 1 1ActAct thethe storystory withwith youryour classmatesclassmates afterafter class.class. 课后课后 和同学一起表演小故事和同学一起表演小故事. . 2.2. CopyCopy thethe newnew wordswords (pants,pants, skirt,skirt, dress,dress, hat)hat) andand readread P P “lets“lets learnlearn ”and”and “lets“lets dodo ”.”.
展开阅读全文
相关搜索
资源标签
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教PEP版四年级下册Unit 5My clothes-Part A-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号:c20e2).zip)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


当前位置:首页 > 小学 > 英语 > 人教版(PEP,2024) > 四年级下册


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|