1、Unit 7Where are you?第一课时 教学目标教学目标: 1.学生能用所学词语或句子打电话。 2.学生能听懂并会用简单的电话用语跟人进行交流。 3.让学生通过多种交流形式体会英语学习的乐趣。 教学内容教学内容: 单词: call her number in the park 句型: Whats his/her number? This is Zhou Lin. May I speak to ., please? Speaking. Where are you? Im in the park. 教学活动教学活动 教师将学生分成两人一组，组内其中一人就对方所在的场所进行电话问话和交流，
2、 然后另一人依此进行问答练习。 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片等。 教学过程:1.Warm-up. 开始讲课前， 教师先问： “同学们在家里都会经常打电话给朋友、 同学和家人。 那么， 现在同学们想不想学用英语怎么打电话呢？” 经教师这么一说， 学生们学习用英语打电话的积极性和热情马上就会被调动起来了。 2.任务 1 的教学： （1）教师向学生出示课文 Look and listen 的教学挂图，让学生仔细观察，看图中有 哪些人物，分别说了什么话。 （2）教师拿出 call, her, number, park, school 的单词卡片，教学生认读这几个单词。 （
3、3）教师放录音，让学生认真听，然后说出录音中分别提到了几个人名和地名。 （4）教师先让学生打开书朗读，然后将学生分成小组，让他们根据课文图片内容分 角色进行对话练习。 call 意思是 “给打电话” ， call me 是 “给我打电话” ， call you 是 “给你打电话” 。 her 有两种用法和意思： a. she 的宾格形式，意思是“她” ，在句中作宾 语用。 b. 形容词性物主代词，意思是“她的” ，后接名 词，如 her book, her dad。 在本课中，her 是形容词性物主代词，her number 意思是“她的（电话）号码” 。 This is Zhou Lin.是
4、打电话时的习惯用语，意思是： “我是 Zhou Lin。 ”打电话时，习 惯不说：Im Zhou Lin. 3.任务 2 的教学： （1） 教师向学生展示 park, school, call, hello 的单词卡片， 然后放 Listen, circle and say 的录音。 （2）让学生听录音， 根据录音找出对应的英语单词。 （3）教师带领学生朗读 park, school, call, hello 这几个单词，并让学生两人一组运用 刚学过的句型 This is . May I speak to ., please? Speaking.进行打电话练习： 其中一人 询问对方现在在什么地方，另一人回答；双方角色互换，轮流进行练习。比一比， 看哪一组表演得最好。 （作者：郑诣琳）
