1、WhenWhen isis Easter?Easter? The fifth period 教学目标教学目标 1、 学生能够听、 说、 读、 写单词twelfth(12th)、 twentieth(20th)、 twenty-first(21st)、twenty-third(23rd)、thirtieth(30th)。 2、能够运用句型 When is Groudpas birthday?Its on October12th.询问和回答生日的日期。 教学重点教学重点 单词的正确拼写,能够运用句型 When is Groudpas birthday?Its on October12th.询问和回
2、答生日的日期。 。 教学难点教学难点 单词的正确拼写 教学准备教学准备 课件 教学过程教学过程 Step1：Warm up 1、利用课件播放电视剧爸爸去哪儿的英文版主题曲的视频， 学生欣赏、跟唱。 看完后教师问学生：What are the fathers like?引导学生说： looks so cool、Life with papa likes magic book、cooks tasty food 、Teaching me everything to do、runs very fast、superstar、 the best man。 然后问学生：What about your fath
3、ers? 走到学生间询问几个 学生：Whats your father like?Is he strong？ 最后走上讲台说：Do you love your father? 2、用课件出示英语小诗 Dads birthday，指导学生有感情的朗 读。 Step2：Presentation 1、教师请学生打开课本，观察 BLets learn 图片，师生问答 引出生词。 2、T:When is Grandpas birthday? S:Its on October 12th. 教师板书 twelfth，用自然拼读法引导学生自己读单词，待生读 出后，师用升降调领读，然后请几个学生用升降调读单词。
4、学生熟练 单词后，请一学生板书其简写形式。接着教师再问学生 When is Grandpas birthday?学生作答。 3、用类似的方法教学 twentieth(20th)、twenty-first(21st)、 twenty-third(23rd)、thirtieth(30th). 4、听录音、跟读。 Step3：Practice 1、结合 BLets learn 图片，学生分角色问答。请一两组展示。 2、给字母排序，练习本节课生词的拼写。 3、Before and after game。练习日期的表达。 Step4：Consolidation and extension 1、两人一组询
5、问家人的生日，并创编对话。选两组学生展示对 话。 2、看短文，结合图片，补全句子。 3、看视频，渗透情感教育:从现在开始，关爱父母。 Step5：Homework（任选两项作业完成） 1、Do something for your parents. 2、Make a birthday card for your mum or dad. 3、Write a short passage about your fathers or mothers birthday 板书设计板书设计 WhenWhen isis Easter?Easter? vWhen is Grandpas birthday? Its on October 12th. twelfth(12th) twentieth(20th)thirtieth(30th) twenty-first(21st)twenty-third(23rd)、
