1、复习复习UnitUnit 2 2MyMy favouritefavourite seasonseason 【教学内容】【教学内容】 复习与四季相关的单词，让学生了解每个季节的不同特点以及 在每个季节中可以做的事情，熟练地交流表达 A: Which season do you like best？ B: I like.best. A: Why？ B: Because. 并运用这些功能句进行语言交际，解决实生活中关于此类话题的问 题，并培养学生善于表达个人喜好的情感态度。 【教学目标】【教学目标】 1.知识目标：知识目标： （1）能够掌握本单元出现的 spring，summer，autumn，wi
2、nter， go on a picnic，pick apples，make a snowman 等 24 个单词和词组，并熟练朗读与运用。 （2）能够掌握的主要功能句型： A: Which season do you like best？B:I like.best. A: Why？ B: Because. 等询问他人最喜欢的季节及原因的英文表达， 并准确熟练地运用于 实际交流中。 2.2.能力目标：能力目标： 能够掌握本单元重难点， 并运用词句完成询问他人对季节的喜好以及 喜好原因的交际，形成良好的语言交往能力。 3.3.情感态度目标：情感态度目标： 通过本单元的复习， 能够了解他人喜欢的季节
3、以及每个季节都有 什么特点，培养学生热爱大自然，并主动用英语交流地习惯。 4.4.学习策略目标：学习策略目标： 能够在情境中进行真实交际；通过小组合作，能够在积极思考、 解决问题的过程中学习语言，提高学习热情与自信。 复习过程 Step1Step1 : : ReviewReview（用时（用时 5 5 分钟）分钟） 1. Guess 1） 脑筋急转弯： Whats the name of the seas son ?-season 2）运用猜一猜 Miss Sun 喜欢哪个季节 Which season do I like best ?引导学生复习季节的单词 season, spring, s
4、ummer, autumn, winter 以及重点句型 A: Which season do you like best？ B: I like.best.A: Why？ B: Because. StepStep 2.2. PracticePractice andand consolidationconsolidation（用时（用时 3333 分钟）分钟） 1 1）ChallengeChallenge 1:Review1:Review thethe wordswords andand phrasesphrases 一、一、写一写，读一读自主自主& &小组合作复习小组合作复习 1.s_son(
5、季节)2.p_cn_c(野餐) 3.p_ck(摘；采集)4.sn_man(雪人) 5.spr_(春天)6.s_mm_(夏天 ) 7._tu_(秋天 ）8.w_nt_（冬天） 9._（摘苹果）10._（去游泳） 11._（去野餐）12._（堆雪人） 13.summer vocation_14.play in the snow_ 学生评价：哪一个或哪几个小组表现最棒！ ！ ！第_组 2 2）ChallengeChallenge 2:Review2:Review thethe sentencessentences 二、说一说，写一写重点句小组合作小组合作& &自主复习自主复习 1.根据小组情况， 组
6、长分配两人或三人一组进行重点句型的互换练 习。 2.写一写写一写本单元重点句型： 3 3）ChallengeChallenge 3:.Exercise3:.Exercise Finish it alone, and then discuss how to do in groups. Finally, answer in groups. 三、课堂检测自主完成自主完成& &小组讨论原因小组讨论原因 【单项选择】 （）1.I like summer，_ I cant swim. A.butB.becauseC.so （）2.There_ beautiful flowers everywhere. A
7、.isB.areC.has 【选择疑问词填空】 whenwhenwhywhywhichwhich 1._season do you like best ? Summer. 2._do you go swimming ? At 4:30 p.m. 3._do you like spring best ? Because its beautiful. 4 4）ChallengeChallenge 4:4:知识技能拓展知识技能拓展 通过 PPT 展示学生喜爱的热门电视剧择天记，引导学生运用句型 Which person do you like best ? 展开讨论。 5 5）ChallengeCh
8、allenge 5:Summary5:Summary小组讨论小组讨论& &自主完成自主完成 1、这次单元复习我的收获是： 2、这次单元复习我的不足是： 5 5）ChallengeChallenge 6:Discuss6:Discuss thethe environmentenvironment 6 6）ChallengeChallenge 7:Evaluation7:Evaluation 生生自评、互评 这堂课，我的表现期待打_分，我相信自己！ ！ ！ 我给自己表现打_分，我最棒!. 小组给我的表现打_分 我为自己点赞（）为小组成员点赞 StepStep 3.3. HomeworkHomework（用时（用时 2 2 分钟）分钟） 1、Work in pairs to discuss “Ze Tianji” and write down sentences. 2、Find summer in our campus. 板书标题板书标题UnitUnit 2 2MyMy favouritefavourite seasonseason 板书内容设计：板书内容设计： Which season do you like best? spring I likesummerbest. autumn winter Why? Because I can/like/have
