陕旅版四年级下册英语Unit 6 Today is her birthday-Part C-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：6172b).zip

Unit 6 Today is her birthday. Part C 学习目标： 1.复习本单元的单词、短语。 2.学习本单元的重点句型: (1).A: How old + be动词 + 主语？ B：主语 + be动词 + 年龄岁数. (2).A: What is A andB? B：A andB is C. 复习数词： 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 30 thirty 40forty 50 fifty 60 sixty 70seventy 80 eighty 90ninety 百 hundred. Language points: How old is your grandma?你的奶奶多大年龄了？ 询问某人年龄，用句型：How old + be动词 + 主语 ？ 例句：你的年龄多大了？ How old are you? 回答：主语 + be动词 + 年龄岁数. 例句：我十岁。 Im ten years old. My mother is thirty-seven.我的母亲三十七了。 thirty-seven意为 “37”。注意：在英语中， 非整十的两位数的基数词是由整十的两位数 加上个位数合成的，十位数和个位数之间用 “-”号连接。 例如：twenty-one 21 forty-six 46 How old is Miss Gao? She is thirty-two years old. How old is Mr. Lin? He is twenty-four years old. 20+40=? 20+40=? 50+30=? 45+55=? 32+47=? 40+60=? 70+31=? 25+65=? 53+36=? What is twenty and forty? Twenty and forty is sixty. 20+40=? What is fifty and thirty? Fifty and thirty is eighty. 50+30=? 课堂检测: 1.按要求完成句子。 （1）I am 13 years old.（对划线部分提问） are you？ （2）He has 10 apples. （对划线部分提问） - apples he have？ （3）How old is your father？（根据实际情况回答） _ _ _ _ _ （4）Is your grandpa 60 years old？(作否定回答） _ _. 2.用英文写出下列算式的答案。 40-20=（ ） 50+20=（ ） 90-30=（ ） 20+80=（ ）100-50=( ) 50+15= ( ) sumary: 1. A: How old + be动词 + 主语？ B：主语 + be动词 + 年龄岁数. 2. A: What is A andB? B：A andB is C? Homework： 1.写会今天所学数词。 2.运用今天课堂上所学的句型和你的同伴 表演对话。 英语学科课时导学案 课题 Unit6 Today Is Her Birthday. The third period 学习目标 1. 能听、说、读、写数词：thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred. 2. 能听懂、会说句型 How old are you/is .? Im ./He / She is . /A: What is A and B?B：A and B is C.并能在实际生活中灵活运用该句型 就自己和他人的年龄进行问答。 重难点 教学重点：教学重点： 能听、说、读、写数词：thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred. 教学难点：教学难点： 能听懂、会说句型 How old are you/is .? Im ./He / She is . 并 能在实际生活中灵活运用该句型就自己和他人的年龄进行问答。 时间预设 40 分钟 课 堂 流 程 及 计 课 堂 流 程 及 一、一、ShowShow learninglearning aimsaims. 二、二、LeadingLeading inin SingSing a a songsong How? 三、三、NewNew lessonlesson （一）温故知新 师生一起唱三年级上册学过的有关数字的歌曲 Ten little monkeys, 然后顺势引入对数词 eleventwenty 的复习。 （二）导入新课 教师承接上一环节的数词复习，引入本节课的 新授环节：通过师生问答年龄复习 20 以内的数字， 并根据教师的年龄引出 thirty, forty,或 fifty. （三）互助释疑 Part B Lets learn more, 同桌间相互读单词， 30,40,50,60,70,80,90,100，并记忆这些单词。 四.展示交流 （一）小组展示 小组内以卡片的形式认读 1 到 100 的单词。 （二）班级展示 小组间进行比赛，看哪一组认的单词。 五、学习对话。 1. Listen and repeat. 2.Answer the questions. 6 6、CheckingChecking works.works. 1. 用英文写出下列算式的答案。 复案记录： 计 40-20=（ ） 50+20=（ ） 90-30=（ ） 20+80=（ ） 100-50=( ) 50+15= ( ) 2. 按要求完成句子。 （1）I am 13 years old.（对划线部分提问） （2）He has 10 apples. （对划线部分提问） （3）How old is your father？（根据实际情况回 答） _ （4 4）Is your grandpa 60 years old？(作否定回 答） _ 七、七、Summary:Summary: Talk about what do you have in this class？ 八、八、HomeworkHomework： 1.Write the numbers from 30to100for three times. 2.Preview read a story.