川教版三年级下册Lesson K Do Like This-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：30841).zip

Lesson K Do like this 练习 一、英汉互译。 1. sun 2.sky 3.moon 4. cloud 5.star 6. Can I help you? 7. Yes, please. 8. Are you OK？ 9.不，谢谢。 10.准备好了吗？ 二、补全下列单词 1.cloudy 2.snowy 3.kite 4.play 5.work 6.moon 7.star 8.sun 三、情景交际。 ( ) 1.当你想帮助别人是你应该说： A. Can you help me? B. Can I help you? ( ) 2.你想说：想这样做，怎么表达？ A. Do like this. B. Thank you. ( ) 3.当别人对你表示感谢后，你应该怎样回答？ AI like it. B. You are welcome. ( ) 4.当你不需要别人提供的帮助时应该说： AYes, thanks. B. No, thanks. 四、用所给句子完成对话。 (Ok, lets go. Yes, thank you. No, thanks. Not yet.) 1.Are you ready? 2. Can I help you? 3. Are you ok? 4. Lets fly a kite. 五、连词成句。 1. I you can help ? 2. you are Peter ready. 3. It rainy is today. Lesson K Do Like This. 自贡市自流井区东方外国语学校 Jerry Revision A: Lets fly a kite. B: OK. Lets go. fly a kite A: Lets run. B: Ok. Lets go. run Lets talk Peter, are you ready? Not yet. Yes, please. Can I help you? Look. Do like this. Do like this? Yeah. Oh, I see. Thanks. Focus Can I help you, _ ? Yes, thanks. / No, thanks. Lets talk Ouch! Mum, can I help you? Yes, thanks. Do like this. OK. sun cloud sky Magic box star moon Summary 1. sky, sun, moon, cloud, star 2. Are you ready? Not yet. 3. Do like this. 4. Can I help you? Yes, please. / No, thanks. 5. Are you OK? Yes. Thank you. Lesson K Do Like This 教学目标教学目标 1 能使用感叹词 ouch 和向别人提供帮助的句子“Can I help you?”并 能用声调表示疑问。 2 通过小诗和歌曲，巩固所学知识，激发学生的学语情感，加深学 生对单词的理解和记忆。 3 能节奏并富于表情地朗诵小诗，要求发音准确、清晰，并能基本 理解大意。 4、要求学生能理解歌曲大意，有一定的情绪体验，并能用学过的其 他单词进行替换演唱。 教学重点教学重点 1 综合所学知识进行日常交往。 2 体验歌曲和小诗中的情感。 教学难点教学难点 综合所学知识进行日常交往。 教学过程教学过程 一、常规问候与复习 二、Magic box 单词教学 1、引入新单词 2、巩固新单词 三、小诗教学 Lets chant：Fly My Kite 1、听小诗。 2、双人活动：一人一句读小诗，可自编动作，请机组表演，ingchu 最佳表演奖。 3、让学生体验大自然的美好，激发他们对大自然的热爱，培养他们 的环保意识，放风筝时不应乱扔垃圾。 四、Lets talk 对话教学。 1、教学“Do like this” 2、教学第一段，学生听录音回答问题。 3、练习对话。 4、教师表演对话第二部分，回答问题。 5、教师再次表演，师生互练。 6、学生听录音完成对话， 7、学生双人活动，练习整段对话。 8、学生表演。 五、Lets sing：Fly My Kite 1、理解歌词大意。 2、学生熟悉旋律。 3、学生学唱歌曲。 4、学生分组表演唱。 六、背诵课文及单词 教学反思教学反思 学生容易混淆 sky 和 cloud； 课堂练习中对书写的练习少。 课堂思路不清晰。