1、Lesson QOh，Yucky！ 教学目标教学目标 1、能听懂、会说本课单词，要求语音准确、语调自然。 2、能用“ Have some”请喝饮料及评价用语“oh， yucky！ ” 3、能听懂本课对话大意，并能仿编对话。 4、培养学生创造性使用语言的能力，使他们获得一定的成就感。 教学重难点教学重难点 1、 学生能正确掌握 strawberry，tea， juice， water 和 mik 的发音 2、能用“ Have some”请喝饮料及评价用语“oh， yucky！ ” 3、能根据所给情景，综合所学语言进行表达 教学准备教学准备：单词卡片，实物饮料，音频 教学过程教学过程: Orgni
2、ze： 1、课前小游戏。 2、 Greetings。师生常规问候 Warm up： 1、听英文歌曲“Apple,apple,I like you. Review: 复习水果类单词:banana、apple、pear、orange Learn new words: 1、通过图片学习新单词：tea， water，mik， juice, strawberry. 1、教师示范教学生拼读单词。 2、分组练习单词。 3、小组检测、个人检测。 Learn new sentences: 1、将所学单词导入到新句型“Have some， ”中教学，老师通 过肢体语言和神情引出“Um， yummy！ ”和“oh， yucky！ ” 2、 Work in pairs： 1、师生分角色练读。 2、两人一组用实物进行练习 3、 学生表演。 Learn“ letstalk” 。 1、教师引导学生通过课文图片，猜测课文大意。 2、播放课文音频，尝试跟读。 3、教师教读课文。 4、学生小组表演。 Sumary: Homework: 今天回家和爸爸妈妈一起听课文音频，并表演练习。 Blackboard design: Lesson QOh， Yucky waterteajuicemilkstrawberry Im thirsty. Have some tea,please Oh,yucky!
