初升高物理知识点衔接(初高中物理).pdf

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1、专题一:力的概念 1、力的初步概念 定义:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。(注意:力不能 离开物体而单独存在;一个物体既是受力物,同时又是施力物;两物体不接 触也能产生力,而相互接触的两物体也可能不产生力。) 作用效果:一是使物体运动状态改变(即是速度大小的改变、速度方向的 改变或速度的大小和方向都改变) 。二是使物体的形状变化。 力的三要素:力的大小、方向和作用点。它们都能够影响力的作用效果。 两个力相同,指的是两个力三要素完全相同。 力的示意图:在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线 段,表示物体在这个方向上所受的力。 力的图示:用一根有方向的线段来表示力的三要素的图。 单位

2、:在国际单位制中,力的主单位是牛顿,简称牛,国际符号为N。人 们托起两个鸡蛋的力大约就是1N。 力的测量:测量工具是测力计,弹簧测力计是一种常用的测力计。 弹簧测力计的正确使用方法: 了解弹簧测力计的测量范围(量程) ,不要测量超过它量程的力; 明确分度值:了解弹簧测力计的刻度。每一大格表示多少牛,每一小格表 示多少牛; 校零:测力前要使指针对准零刻度线,如果有偏差,要调节到两者能够对 齐为止; 测力时,要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致,弹簧不要靠 在刻度盘上; 读数时,视线应与刻度盘面垂直。 2、常见的几种力 重力: 概念:地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力,重力的施力

3、物 F 体是地球。(在即将学习的高一物理会告诉我们:不能说重力就是地球的吸引力, 只能说重力近似等于地球对物体的吸引力。) 大小:实验表明物体所受的重力跟它的质量成正比。即G=mg,g=9.8N/kg, 粗略计算时 g 可取 10 N/kg。 (在高中物理教材中g 称为重力加速度,单位是m/s 2, 1 N/kg =1 m/s 2) 把物体用弹簧测力计竖直悬挂起来,当物体静止时,弹簧测力计的示数就等 于物体所受的重力。 方向:总是竖直向下。“竖直”是相对物体所处在的水平面而言的。由于地 球是圆的,在不同地方物体的重力方向不互相平行。在同一地方物体的重力方向 可视为互相平行。 作用点:重力在物体

4、上的作用点叫做重心。重心不一 定在物体上,其位置跟质量分布和形状有关, 质量分布均匀、 形状规则的物体重心在几何中心上。 弹力 概念:物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。通常所说的拉力、压力、 支持力和张力等,其实质就是弹力。 弹力的大小:在弹性限度内弹簧的弹力大小跟弹簧伸长的长度(或压缩的 长度)成正比,即 F=kx。在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越 大,弹簧测力计就时根据这个原理制成的。 拉力、压力、支持力的方向: 绳子对所拉物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向;压力的方向垂 直于支持面而指向被压的物体; 支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物体。 滑动摩擦力 概念

5、:一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的 ? F 电 线 对 电 灯的拉力 ? ? F1 板对书的支持力 F2 书对板的压力 书 板 ? G ? G 力,叫做滑动摩擦力。 大小的测量:用弹簧测力计水平拉着物体在水平面上做匀速直线运动,弹 簧测力计的示数就等于物体受到的摩擦力。 作用与方向: 滑动摩擦力阻碍物体的相对运动,跟物体相对运动方向相反。 问:滑动摩擦力一定阻碍物体的运动,跟物体的运动方向相反吗? 影响滑动摩擦力大小的因素:实验表明,同种材料的物质在接触面粗糙程 度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩 擦力越大。可见,滑动摩擦力由压力和

6、接触面的粗糙程度两个因素共同决定,与 物体的运动状态无关,与物体间的接触面的大小也无关。 在理想情况下,如果接触面光滑,表示不计摩擦,摩擦力为零。 增大有益摩擦的办法:增大压力,增加接触面的粗糙程度,变滚动为滑动。 减小有害摩擦的办法:减小压力,使接触面光滑些,变滑动为滚动,使摩擦 面脱离接触(如加润滑油等) ;现代交通工具磁悬浮列车、实验用的汽垫导轨等都 可以减小摩擦。 两个互相接触的物体,当它们要发生相对运动但没有发生(即有相对运动 的趋势)时产生的摩擦力叫做静摩擦力。其方向跟相对运动趋势的方向相反,在 初中阶段,常用平衡力的性质判断处于静止状态下的静摩擦力的大小。 3、浮力 定义:液体或

7、气体对浸在其中的物体有向上的托力叫浮力。浮力的方向总 是竖直向上。浮力的施力物体是液体(或气体)。 阿基米德原理:浸在液体中的物体所受的浮力大小等于被排开的液体所受 的重力。 表达式: F浮= G物=液gV排(此表达式也同样适用于气体的浮力) 注意:浮力的大小只与液体(或气体)的密度和物体排开液体(或气体)的 体积有关,与物体的密度、重力、体积无直接关系;特别注意:浸没在液体里的 物体所受的浮力与深度无关。 物体的浮沉条件:物体的浮沉决定于它竖直方向上受到的向上的浮力F浮 和向下的重力 G 的大小关系。 4、作业 “ 风吹草低 ” ,施力物体和受力物体分别是() 。 A风和草 B地球和草 C草

8、和地球 D草和风 两只鸡蛋相碰往往只碰破其中的一只,下列关于两鸡蛋在发生碰撞的过程 中力的作用的说法正确的是() 。 A两只鸡蛋受力一样大 B破的那只受力大 C未破的那只受力大 D无法比较两只鸡蛋究竟哪只受力大 一石块被用力抛出,它在空中飞行时(不计空气阻力)() 。 A只受重力 B受到重力和抛力 C只受抛力 D无法确定 在下列现象中,物体因为受力而改变运动状态的是() 。 A用力揉面团,面团形状了生变化 B篮球撞击在篮板上被弹回 C用力握小皮球,球变瘪了 D一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞 下列说法中,为了减小摩擦的是() 。 A体操运动员上单杠前,先在手上涂些镁粉 浸没在液体中的物体:若

9、F浮G,物体就上浮;液物,物体就上浮; F浮G,物体就下沉;液物,物体就下沉; F浮G,物体就悬浮;液物,物体就悬浮 对于质量分布均匀的实心体 B运动员鞋底做出凹凸不平的花纹 C旱冰鞋装有圆轮 D攀绳比赛时,手要握紧绳子 关于弹簧测力计的使用,下列说法不正确的是() 。 A弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜 B使用前必须检查零点是否准确 C使用中弹簧指针、挂钩不得与外壳摩擦 D使用时必须注意所测的力不能超过测量范围 在三米板跳水这一项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的 作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的_ , 后者主要是改变了运动员的_ 。 小王同学在使弹簧测

10、力计前没有注意校零,指针指在 0.2N 处,他测量时指 针的示数是 3.6N,则拉力的大小是 _N。 在泥泞的道路上空手行走往往比背着重物行走滑的厉害些,这是由于背重 物后人对地面的 _增大,从而使 _增大的缘故。 作出图 1 中所示在光滑斜面上物体所受力的示意图。 一辆后轮驱动的汽车在平直公路上加速行驶,请在图2 中画出前、后轮所 受的摩擦力。 一辆载重汽车及所载的货物共重4.910 4N。当行至某一桥头处, 司机发现 桥头上竖立着“最大限量6t”提示,问这辆汽车能否从该桥安全驶过? 一铁块浸在水中时 , 排开 10 千克的水 , 则铁块受到的浮力是 _牛, 将 此铁球浸没在密 度 为 0.7 10 3 千克 / 米 3 的某 液体中 , 铁块受到的浮力是 _牛. 把下列现象所用到的物理知识填写在空格处。 图 1 图 2 v 前轮后轮

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