1、第二次月考达标检测卷（第三、四单元） 时间：90 分钟满分：100 分 第一部分：积累与运用(43 分) 1根据语境看拼音写词语。(5 分) 为了这次 l xng()，我和妈妈做了充分的 zhn bi()， 甚至连 hu chi()和 l zh()都带 上了。这样，即使遇到 bo fng y()而停电，我们也 不怕陷入黑暗了。 2易错下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。 (2 分) A蜷 缩(qn)一骨 碌(g)B萝卜 (bo)细嚼 慢咽(jio) C回应 (yng)差 不多(ch)D偶尔 ()窗明几 净(j) 3易错下列词语中，没有错别字的一项是()。(2 分) A离别因此吱吱呀呀
2、B做梦墙臂四通八达 C做声根本大吃一惊D飘亮几乎争先恐后 4易错关于查字典，下列说法正确的一项是()。(2 分) A“离”用部首查字法应先查部首“亠”，再查 9 画。 B“燃”用音序查字法应先查大写字母“R”，再查音节“rn”。 C知道一个字的字形，不知道它的读音和意思的时候，可以用 音序查字法。 D知道一个字的读音，不知道它怎么写，也不知道它的意思的 时候，可以用部首查字法。 5下列词语中，与“百发百中”构词方式不同的一项是()。(2 分) A多种多样B自言自语 C一五一十D应有尽有 6疑难以下分类不正确的一项是()。(2 分) A与声音有关的字：啪、呜、吸 B与吃的动作有关的字：吞、含、咽
3、 C与叫的动作有关的字：啼、喊、吼 D与草本植物有关的字：菊、茎、萝 7把下面句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。 (4 分) (1)阳光洒在身上，我感到很温暖 。() (2)五彩缤纷的野花把草地打扮 得更加美丽。() (3)眼看快迟到了，我赶快 向学校走去。() (4)动听的马头琴声在草原上随风飘荡 。() 8下列句子中，意思与其他三项不同的一项是()。(2 分) A童话是一座五彩缤纷的大花园。 B童话是一座五彩缤纷的大花园吗？ C童话真是一座五彩缤纷的大花园呀！ D难道童话不是一座五彩缤纷的大花园吗？ 9下列句子中，标点符号使用有误的一项是()。(2 分) A李叔叔笑着说：“
4、这叫含羞草。” B“它的叶片为什么一碰就合拢了呢？”我好奇地问。 C妈妈说，“这种植物真有趣呀！” D“它虽然很有趣，”叔叔笑着说，“但不能经常去碰它。” 10下列句子中，没有语病的一项是()。(2 分) A王小明首先第一个上台发言。 B他穿上棉靴和手套就出门了。 C五颜六色的红旗在风中飘扬。 D妈妈买回了许多水果，有苹果、梨、桃和菠萝。 11易错判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 (4 分) (1)卖火柴的小女孩丑小鸭和灰姑娘都是安徒生笔下 的童话故事。() (2)牛肚子里一共有四个胃，前两个胃是贮藏食物的，后两个胃是 管消化的。() (3)“小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉
5、前面。 ”这是一个比喻句。 () (4)总也倒不了的老屋中的老屋很热心，所以我猜除了小猫、 老母鸡、小蜘蛛，其他动物向老屋求助，老屋也会答应的。 () 12根据所学知识填空。(14 分) (1)老师告诉我们，油灯只有经常拨灯芯才会明亮，道理要经过辩 论才能更明了，这正是“_， _”。 (2)楼下的王阿姨不讲道理，总喜欢与人争吵，我想对她说：“有理 _，无理_。” (3)妈妈常常教育我和弟弟要团结，她说：“二人同心， _。” (4)元旦晚会上，我和明明、小芳合作编排的节目获得了成功，这 真是“_，_”呀！ 第二部分阅读与欣赏(27 分) (一)有趣的蜗牛(8 分) 我们常用蜗牛爬行来形容速度慢。
6、其实，确切地说，蜗牛不是在 爬行，而是滑行的。凡是蜗牛经过的地方，都留有蜗牛分泌(m)的一 层黏(nin)液，这样，蜗牛即使在锋利的刀刃上爬，身体也不至于被 割破。蜗牛害怕阳光，因为阳光会把它的身体烤干。蜗牛大部分时间 缩在壳里睡觉，壳口还用一层黏液封闭起来。整个冬季蜗牛可以一连 睡上几个月。()蜗牛的嘴比针尖还要小，()牙齿可不少 它长着两万五千六百颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物呢！当然，这 些牙齿我们的肉眼是看不见的。如果我们把蜗牛放到一个纸盒里，那 它能用牙咬个洞逃走呢。它的眼睛长在触角的顶端，不过视力很弱， 好在它的嗅觉异常灵敏。 13以下关联词语，填入文中括号里最恰当的是()。(2
7、分) A因为所以B如果就 C虽然但是D不但而且 14蜗牛即使在锋利的刀刃上爬，身体也不至于被割破，原因是 ()。(2 分) A它爬行的速度慢B它的身体很柔软 C它有结实的壳D它会分泌一层黏液 15以下关于蜗牛的说法不正确的是()。(2 分) A蜗牛害怕阳光烤干它的身体 B蜗牛是世界上牙齿最多的动物 C蜗牛在冬季可以一连睡上好几个月 D蜗牛的视力很好 16 如果你是一只小蜗牛， 你会怎样介绍自己？(至少介绍两个特点)(2 分) _ _ _ (二)孤独的小老鼠(19 分) 有一只小老鼠，他非常机灵，又非常调皮。他最喜欢捉弄别人， 总会想出一些稀奇古怪的办法来，所以，大家都不愿意跟他一起玩。 小老鼠
8、觉得非常孤独。 有一次，小老鼠正坐在小屋里发呆。突然，他眼珠一转，想出了 一个“好”主意。他拿来了一张纸，在上面画了大花猫的脸，又把大花 猫的脸用剪刀剪下来，不一会儿，一个大花猫脸面具就做好了。小老 鼠在窗边望见鼠妹妹正在院子里玩皮球，心里想：哈哈，有了，我去 逗逗鼠妹妹！ 小老鼠戴着大花猫脸面具，悄悄地走到鼠妹妹背后。鼠妹妹正玩 得专心，压根没有发现小老鼠，直到小老鼠走到面前时，她才发现。 一看是“大花猫”，鼠妹妹顿时吓得昏倒在地。小老鼠推鼠妹妹，她一 动也不动。这下小老鼠着急了，他立即抱起鼠妹妹向医院跑去。正当 他累得满头大汗时，鼠妈妈来找鼠妹妹了。小老鼠十分高兴，心想： 太好了，这回有帮
9、手了。可鼠妈妈一看见他，撒腿就跑。小老鼠赶紧 放下鼠妹妹，去追鼠妈妈，鼠妈妈早已跑得无影无踪了。这时，鼠妹 妹也醒了，她一看见小老鼠，马上也跑了。 小老鼠摘下面具，觉得更孤独了。 17小老鼠把()吓昏了。(2 分) A鼠妹妹B鼠姐姐C鼠弟弟D鼠妈妈 18()觉得更孤独了。(2 分) A鼠妈妈B小老鼠C鼠弟弟D鼠姐姐 19小老鼠看见鼠妹妹一动不动，就立即()。(2 分) A大声呼叫B用力拍鼠妹妹 C悄悄离开D抱鼠妹妹去医院 20小老鼠之所以非常孤独，是因为他()。(2 分) A非常机灵B很会想办法 C喜欢捉弄别人D心灵手巧 21“鼠妈妈早已跑得无影无踪了”是因为()。(2 分) A鼠妹妹昏倒了，
10、她得赶紧去找医生。 B她看到小老鼠累得满头大汗。 C鼠妈妈没有发现鼠妹妹，她去别处找了。 D戴着大花猫脸面具的小老鼠把她吓坏了。 22联系上下文，我知道了小老鼠的“好”主意是_。 (4 分) 23读完这篇短文，你想对小老鼠说些什么？(5 分) _ _ _ _ 第三部分表达与交流(30 分) 24“小老鼠摘下面具，觉得更孤独了。”同学们，发挥你们的想象， 把这个故事继续写下去吧！题目自拟。 第二次月考达标检测卷（第三、四单元） 第一部分：积累与运用 1旅行准备火柴蜡烛暴风雨 2B3A 4B点拨 这道题是对查字典的考查。A 项错在“再查 9 画”， “离”除去部首还剩8画； C项和D项错在查字典方
11、法的运用上， 当不知道一个字的读音时是无法用音序查字法的，同样，不知 道一个字怎么写，就没法确定其部首和剩余的笔画数，是不能 用部首查字法的。 5D 6A点拨 A 项中的“啪、呜”都是拟声词，与声音有关。“吸” 与声音无关。 7示例：(1)暖和(2)装扮(3)赶紧(4)飘扬 8B9C10D11(1)(2)(3)(4) 12(1) 灯不拨不亮理不辩不明 (2)走遍天下寸步难行 (3)其利断金 (4) 三个臭皮匠顶个诸葛亮 第二部分：阅读与欣赏 (一)13.C14D15D 16示例：大家好！我是一只小蜗牛，别看我的个头小，我可是 世界上牙齿最多的动物呢！我的视力不太好，可是我的嗅觉 很灵敏，可以帮助我寻找食物。 (二)17.A18B19D20C21D 22用纸做一个大花猫脸面具去吓唬别人 23示例：我想对小老鼠说：把自己的快乐建立在别人的痛苦之 上，是不道德的，你不会得到真正的快乐，别人也不会和你 交朋友了。 第三部分：表达与交流 24略。
