1、Unit 3 This is My Father Lesson 1 教学设计 教材分析： 本课时学习介绍家人的单词及句型，内容贴近学生的生活，简单易懂、生动有 趣，学生容易掌握。 重点单词：father mother 重点句型：This is 学生分析： 三年级学生的学习兴趣浓厚，他们活泼好动、参与意识强。本课内容贴近学生 生活，学生有极大的兴趣。在教学中，教师要注意激发学生的学习热情，提高他们的参与意 识及学习积极性，加强师生合作，共同体验学习的快乐。 教学目标： 1.知识与技能：学习并掌握表示家庭成员的单词，掌握打招呼的方式及介绍人相识的用 语，学唱英文歌曲 Father and Moth
2、er ； 2.过程与方法：利用图片和活动的方式，学习单词和对话； 3.情感、态度与价值观：通过学习介绍家人的对话，对学生进行爱家的亲情教育，培养 学生热爱家庭、热爱生活的美好情感。 教学过程： 一、热身复习（Warm up /Revision） 听唱英文歌曲Hello。 设计意图：渲染课堂气氛，激发学生的学习兴趣及学习热情。 二、呈现新课（Presentation） 1.Show pictures of Liu Xing. Xia Xue. Xia Yu ,ask some questions about them. 学生很自然地回答出他们喜欢的童星名字。 2.Show a picture o
3、f an old man, the students dont know him.So I tell them hes my father. 讲授新单词 father 及句型 This is my father. 3.出示更多照片，练习新单词和句型。 Then teach another new word “ mother ”and sentence“ This is my mother ” in the same way. 4.Play the tape for students ,help them grasp well. 设计意图：听录音，练习跟读，培养学生良好的语感，使学生熟练掌握准确
4、的发音。在 教学过程中，教师要注意提高学生的参与及表现意识，增强学生学习的积极性，给他们展示 自己的机会，满足其表演欲望，并及时加以表扬，以增强学生的信心。 三、趣味操练（Practice） 1.出示自带照片，介绍自己的爸爸和妈妈，练习单词和句型。 设计意图：巩固所学知识，给学生亲身体验的机会，既运用所学知识，又培养学生的实 践能力，提高学生学习知识和运用知识的能力。 2.学唱新的英文歌曲 Father and mother 。 设计意图：为学生创设英语学习的环境，使学生的身心得到发展。在此时对学生进行亲 情教育，可以培养学生热爱家庭和热爱生活的美好情感。 四、巩固 游戏：1.炸弹游戏 2.Chant 游戏 3. 句型 Whats your fathers job? Hes a. 五、小结 (Summary) A：Summary this period. B：Homework: 1.Grasp the contents in this period. 2. Sing the song for your parents.
