重庆大学版六年级下册Unit 5 Our Dreams-Lesson 1-ppt课件-(含教案)--(编号：a0b51).zip

Unit 6 Hows the Weather Today ? Lesson 1 sunny cloudy rainy windy snowy Hows the weather today ? Its sunny today. Do you like sunny day ? Yes ,I do./ No ,I dont. Its windy/rainy/cloudy/snowy. Why ?/ Why not ? Unit 2 Where is the Science Museum? 教学目标：教学目标： 一、知识目标：一、知识目标： 1、 能够听、说、认读四个方位词：south , east , west , north 。 2、 能够听、说、认读短语：turn left, turn right , go straight 。 3、 能够听、说、认读句型： Can I get to the museum ? Go straight for five minutes. Then turn left.并进行关键词的替换操练。 二、能力目标：二、能力目标： 1、能够通过学到的方位词认地图，并为他人指路； 2、能够就不同地图自行编排对话。 三、情感目标：三、情感目标： 通过中国地图对学生进行爱国主义教育 教学重难点教学重难点： 重点：掌握四会短语：turn left, turn right , go straight . 难点：straight 的发音。 课前准备课前准备： 1、 Part B 部分的单词卡片； 2、 录音机、录音带以及教学课件。 教学步骤教学步骤： 1、 热身热身：左右手互动游戏 2、 复习复习：Free talk 通过自由会话，对过去学过的知识进行操练， 如：How do you go to school ? Can you go to school by / on? .What this in English ?-hand. 3 3、 新课呈现：新课呈现： a通过左右手引出 left/right. 左右手互换，让学生说出来，进行巩固 练习。 老师通过作出旋转的手势，引出单词 turn，然后自身旋转引出： turn left, turn right ,直走引出词组 go straight , 并进行教学； b老师发令，学生一起做动作，玩转身游戏来操练词组 turn left、turn right 、go straight； 4 4、 学习与操练：学习与操练： a通过 How can I get to the door / window ？句型对 turn left, turn right ,go straight 进行现场运用，直观易掌握，在操练中老师做 示范，特意直走不停下来，使学生很快能够想到课文里的句子 for five minutes,从而说出 go straight for 5 seconds 的句子。操练句子引出本 课时句型：How can I get to the museum ? b板书 turn left、turn right、go straight 并画出方向箭头，显示出 指南针图，从而教授 south 、east 、 west 、 north。 c老师以本人为参照物，左右手作出手势，带领学生操练方位词 d.出示中国地图巩固句型 west /east /south /northof (place)，并进行 爱国教育。Point to the map of China and ask. T:Do you love China ? Ss: Yes! T: I love China ,I love the cities of China. I know Beijing is the capital of China , I know Shanghai is the biggest city in China.How about you ? Look at the map of China , and talk about it . 学生就地图介绍中国主要城市地理位置. T:Where is Beijing？- Beijing is east of Shanghai 拓展到 Beining is in the north of China.对is in the east/west/south/north of China.句型进行拓展学习。 e.出示课本中的地图，进行听力练习，对句型 west /east /south /north of (place)进行进一步操练。 f.请学生听 Lets talk 部分录音，在老师发下的城市平面图上标出到达 post office 的路线。 g.看课本中对话听录音，同桌进行模仿对话练习。 5、巩固延伸巩固延伸 Group work :4 人一组，从课本中的地图中选地点，告诉搭档如何到达起点: cinema，小组操练后，最后上台进行展示。 板书设计：板书设计： Go straight turn left North South West East