1、， 周、徐两位老师的死是否可以推动新闻理论的修改？ 2020-01-07 周、徐两位老周、徐两位老师师的死是否可以推的死是否可以推动动新新闻闻理理论论的修改？的修改？ 文/老郭 “狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻！”虽然时隔二十多年 了，但当年大学老师的这句话我还记得。狗咬人这种现象很 常见，而任何一个正常人，哪怕是被狗咬了，最多会去打 狗、骂狗，不至于“咬回去”，除非他发了疯。而正因为“人咬 狗”这种事太少见了，所以才能引起大家的关注，才能产生更 大的新闻效应，所以“人咬狗”才是新闻。当时的我还是有些 幼稚无知的，觉得这句话说的太形象生动、太有道理了！但 是，这是几十年前的理论了，社会发展到今
2、天，尤其现在是 网络时代，我以为这一理论已经不能跟上时代的步伐了。不 知道大学的老师们是不是还这样跟学生讲的，如果是，我强 烈建议修改。 为什么这么说？请看几则新闻： 2020 年 1 月 2 日，西安市第 66 中学，高三学生李某晚自 习玩手机被历史老师暂扣，两次索要未果之后，将办公室里 的政治老师周老师杀害。马上要退休的周老师死了，殁年 55 岁。 2020 年 1 月 3 日下午两点半，海南省澄迈县第二中学教 师宿舍楼下，正准备送 6 岁儿子上学的徐老师，被曾经的学 生蒙某某持刀杀害，他才 37 岁。 网络时代了，这样的消息都能在网上找到。但如果大家仔 细找找，就会发现相关的报道是极少的
3、，有关部门也少有回 应，广大网友们对此关心的也极少（新闻后面跟帖的很少， 一些网站虽然报道了，但也很简单，并且很多都关闭了“发帖 评论”的通道）。就算有评论的，其中“喝彩”的还不少。 如果我仅仅说这些，还不足以成为修改新闻理论的依据。 请再看另外一些新闻： 从 2018 年 5 月 16 日下午开始，徐州本地的微信群、朋 友圈开始传播一段“某校学生虐狗”的视频，广大网友们义愤 填膺，气愤异常，纷纷要求严惩凶手，虐狗的学生也遭网友 们“人肉”。针对此事，相关部门很快就在 17 日凌晨就作出回 应。 2019 年 10 月 10 日，一篇名为“成都理工大学化学系研究 生虐狗”的文章在网络发酵，虽然
4、该研究生再三道歉，但最后 还是被迫退学。 类似的新闻多的是，大家可以去找找。从舆论的角度看， 这些新闻绝对是“舆情汹涌”，绝对是“流量担当”！但我要提 醒大家关注并比较的是：老师被杀害和狗被虐待所产生的新 闻效应。 不管是成年的大学生，还是未成年的中小学生，只要他们 虐狗、虐猫了，立刻会被“人肉”，会受到舆论的强烈谴责！ 各路专家更是纷纷出动，从各种角度分析原因，寻找解决之 道。而老师被虐杀的消息呢？ 有引起广大网友们的强烈愤怒吗？ 凶手受到多少人的谴责了？ 专家们有几位出来发表自己的看法的？ 因为凶手是未成年人吗？可是虐狗、虐猫的也有中学生， 甚至有小学生，为什么广大网友们却仍然义愤填膺，毫
5、不留 情地人肉他们呢？ 同样是老师的我，能不能得出这样的结论：老师被学生虐 杀不是新闻，狗被虐杀才是新闻。 我这么说是不是显得“有点偏激”？那么，谁来帮我“解 惑”？好吧，我这样说似乎有些不够正能量，显得社会对老师 的关注度不够。未免以偏概全，还是说点有正能量的新闻 吧： 2015 年 9 月 26 日，警方接到报警，经民警到场了解，一 名女患者在急诊室内就诊时，与女医生发生口角并引发肢体 冲突，过程中造成双方不同程度受伤。后经验伤，医生除鼻 骨骨折外，双方无其他较重伤势。女患者是一位老师，打架 的后果是她没能落户上海的女教师缪某，两年后她通过了上 海的高级教师职称评审，不少人表示强烈反对。
6、除了以上新闻外，老师打学生的新闻更是不少，更是引起 了广大网友、社会舆论对此的强烈！抱歉，我又在说一些“坏 老师”的事了，说点好的吧，请看新闻： “老师扶贫遇车祸身亡广西老师扶贫遇车祸身亡，校 长当场死亡” 我左看、右看，上看、下看，转着圈看，好像没几个人关 注这事。这种事是不是不配成为新闻？至少成不了“热点” 吧。 写了那么多了，该总结一下了： 学生打老师、杀老师不是新闻，老师打学生才是大新闻， 该下地狱；老师死了不是什么新闻，学生哪怕只是受了点轻 伤，那也是大新闻，千夫所指；老师做了一点错事，那是大 新闻，遗臭万年；老师做了什么好事，那是应该的，默默“无 闻”。 2019 年 7 月 2
7、日。山东五莲二中杨老师，因管教逃课学 生，被家长举报而被学校处罚；7 月 2 日被五莲教体局追加 处罚。经央视曝光后，追加处罚才被取消。 2019 年 7 月 16 日。某科技大学教师郑文峰被处听课 2 年，取消一切评优、职称晋升等。原因是没怎么上课、不想 写论文的几个学生构陷郑老师。 好了，不能再写了，会被人看成好了，不能再写了，会被人看成“心理阴暗心理阴暗”的！万一被的！万一被 “精神病精神病”了怎么了怎么办办？万一被？万一被强强制制诊诊断断为为“偏偏执执型人格障碍型人格障碍”怎怎 么么办办？好吧，我道歉，？好吧，我道歉，诚恳诚恳的道歉，因的道歉，因为为我是老我是老师师啊！啊！ 呜呜呼！呼！ 一位老教一位老教师师的期盼的期盼 孩子们 我爱你们 因为你们洋溢的青春 和对未来无限的热情 今天你们选择了赛场 那就尽情奔跑吧 在这激情燃烧的岁月 用你们冲天的斗志 让整个赛场沸腾 孩子们 我爱你们 因为你们不服输地拼搏 因为你们那颗坚强的心 少年强，则国强 从你们身上我看到未来无限的希望 少年智，则国智 读万卷书，行万里路 我期盼你们永不停歇的脚步 比赛终会结束，奋斗永无休止 孩子们，前进吧 因为 我爱你们
