外研版（三起）三年级下册Module 1-Unit 1 It's the ABC song.-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：756d7).zip

自然拼读自然拼读phonics 学习学习A B C字母常见发音字母常见发音 大朋友，紧紧挨，大朋友，紧紧挨， 伸出两指伸出两指 a a a a a a 发音 A A says a , a, a, apple an ant ax and am add 小老鼠，琴弦拨，抱小老鼠，琴弦拨，抱 着琵琶着琵琶 b b b b b b 发音 B B says b, b, b, ball bed bag bat but big bad b 发音C C says k，k ，k，cat can cab cat can coat cook cut car k play a game 游戏规则：把苹果单词贴到相对应的苹果 树上，在音乐结束时游戏，成功的把正确 的苹果单词贴完到苹果树上为获胜者。 Unit 1 Its the ABC song. 教学目标教学目标 知识目标： 以听、唱、读 做的方式，通过歌曲来学习常见字母 A、B、C 的发音。 能力目标：让孩子学会用自然拼读法来拼读单词的能力； 情感目标：让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用自然拼读法来拼 读单词的快乐，养成能看到单词就能拼读的好习惯。 重点难点重点难点 教学重点： （1）让孩子们积极、主动地参与学习运用自然拼读法来拼读单词，养成能看到 单词就能拼读的好习惯。 教学难点： （1）让孩子们积极的学会用自然拼读法来拼读单词 教学过程教学过程 一、组织教学和导入一、组织教学和导入 1、拍手齐唱英文歌曲：Phonics song。 2、直接进入新课。 二、活动一：二、活动一：Listen,readandsing. 1、欣赏一遍，感知曲调。 2、教师带读字母 Aa/ae/、Bb/b/、Cc/k/的发音，并做出相对应字母的手势。 3、学生跟读，并且跟做手势。 4、学生尝试拼读新单词。 三、活动二：三、活动二：Now listen and read the phonics story. 1、齐读故事中的英文句子，注意根据歌曲节拍来念。 2、让学生自己边指边念，注意“Aa, Bb, Cc, ”几个字母发音。 2、欣赏一遍 phonics story。 3、跟着 PPT 一起轻唱几遍，注意纠正错误明显的字母发音。 4、齐读 phonics story. 三、活动二：三、活动二：Play a game. 游戏规则：跟着歌曲把苹果单词贴在苹果树上，当歌声停止时，谁完成得最 快，谁就是获胜者。 作业布置作业布置 回家后把歌曲Phonics song唱给家里人听。