1、,19 海滨小城,第1课时,第2课时,情景导入,第1课时,同学们，你们听出这是什么声音了吗？,对，是海浪翻滚的声音。你们见过大海吗？大海给你留下了什么印象？你在靠海的城市停留过吗？漫步过它的大街小巷吗？,作家简介,林遐（19211970），辛集市白龙邱村人，当代作家。原名江林， 笔名苏夫、刘爽军、江水心等。主要著作有散文集风雷小记山水阳光撑渡阿婷，剧本船在航行等。,作为一种常青美化植物，桉树在1856年首次在加利福尼亚种植。桉树的品种较多，每一种都有各自的特点。树叶有圆形的、椭圆形的、锥形的、分叉形的或沿着杆茎分布的。树叶衬映着众多的花朵，散发着浓烈的香味。,助学资料,桉树,又名青果、白榄。常
2、绿乔木，奇数羽状复叶，小叶呈椭圆形，揉碎后有香气。春夏开花，白色。核果呈椭圆、卵圆、纺锤形等，绿色，成熟后呈淡黄色。我国广东、福建多有栽培。果实除食用以外，还被中医用作清肺利咽药，主治咽喉肿痛。,橄榄树,凤凰树,也称火树，豆科，落叶乔木，高可达20米，树冠宽广，二回羽状复叶，羽片1024对，每个羽片有小叶2040对，小叶呈椭圆形。夏季开花，总状花序，花大，红色，有光泽。荚果木质，长可达50厘米。原产非洲，我国南方多有栽培。木质细致，质轻，有弹性，耐腐，可制成家具等。还是优美的庭院树、行道树。,初读课文,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的
3、地方多读几遍。,滨,鸥,胳,臂,bn,u,bei,睬,载,凰,亚,ci,zi,hun,y,榕,凳,逢,除,rn,dn,fn,ch,生字词学习,海滨 海鸥 胳臂 理睬 载着 凤凰 榕树 石凳 每逢 除了 亚热带 灰色 渔民 遍地 躺在 靠岸 栽树 踩着 整洁 夏天,海滨 海鸥 胳臂 理睬 载着 凤凰 榕树 石凳 每逢 除了 亚热带 灰色 渔民 遍地 躺在 靠岸 栽树 踩着 整洁 夏天,滨,鸥,胳,臂,载,亚,凳,逢,除,睬,榕,凰,臂,bei（ ）,胳臂,他骑车时把两条胳臂（bei）摔伤了，左臂（b）上的伤尤其严重。,b （ ）,手臂、臂力,多音字：,载,zi（ ）,装载,爸爸每天都会在工作日记
4、上记载（zi）货物的装载（zi）量。,zi（ ）,记载,滨,渔,遍,灰,栽,靠,亚,夏,除,躺,载,踩,洁,我会写,我会写,滨 渔 躺 除 踩 洁 灰 遍 载 栽 靠 夏 亚,重难点字书写指导,结构：,书写指导：,左右,“躺”字左边的“ ”书写时最后一笔撇不要出头。,tn,结构：,书写指导：,左右,“踩”字左边足字旁的最后一笔是提。,ci,结构：,书写指导：,半包围,半包围结构的“载”的笔顺是横、竖、横、横、撇折、竖、提、斜钩、撇、点。,zi,词语解释,找一找自己不理解的词语，同桌合作用查字典的方法理解词语的意思。,海滨：海边；沿海地带。,浩瀚：水势盛大。,寂寞：孤单冷清。例句：爸爸妈妈出差了
5、，我一个人在家里很寂寞。,笼罩：像笼子似的罩在上面。例句：夜晚，黑暗笼罩着这个小山村。,喧闹：喧哗热闹；喧哗吵闹。例句：太阳一出来，树林里就喧闹起来。,再读课文,默读课文，给课文分段，想一想每个自然段主要讲了什么。,（第13自然段）：写海滨的美丽景色。,（第46自然段）：写小城的美丽景色。,（第7自然段）：总结全文，交代海滨小城的美丽与整洁。,让我们用自己喜欢的方式来读一读这几部分内容。,第2课时,课文先写海滨，再写小城。大家回忆一下，课文写了海滨的哪些景物？按什么顺序写的？,复习导入,街道,公园,沙滩,大海,庭院,品读课文,读课文第1-3自然段，画出自己认为写得好的句子，想象海滨美景。,思考
6、：课文写了海滨的哪些景物？用横线标出来。,大海,沙滩,自由读第1、2自然段，用波浪线标出体现大海美丽的词语，加以理解。,天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。,早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。,这两段主要抓住景物的颜色进行描写，表现了大海是迷人的，景色异常美丽。,自由朗读1-2段，要求读出颜色的美，大海景色的迷人。,海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，
7、贝壳只好寂寞地躺在那里。,默读第3自然段，思考：这一段主 要写了什么景物?,贝壳,这一句运用了什么修辞手法？贝壳为什么会寂寞呢？,这是运用了拟人的修辞手法，“寂寞”一词把“贝壳”人格化了，形象地写出了贝壳虽然美丽，但那里的孩子却不理睬它们的情景。,远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。,船队,船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。,这一句没有具体描写船队靠岸时喧闹的场面，请同学们发挥自己的想象，想象当时的喧闹情景：会有些什么人？他们会说些什么话？做些什么事？用一段话把它描述出来。,读课文第46自然段，思考： 课
8、文写了小城的哪几个地方？用“_”标出。它们各有什么特点？用“ ”标出。,庭院树多,公园树茂,街道干净,抓住关键句体会：它们美丽在哪里？,作者是如何观察出小城景色的特点的呢？又是如何围绕总起句具体描写小城景色的特点的呢？,小城里每一个院都栽了很多树。有 桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,读一读，这一段的总起句是什么？围绕总起句具体写了哪三句话？,有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树， 还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。,这句话写出了桉树叶子
9、的什么特点？,叶香,香到什么程度？用书上语句回答。,读一读，注意读出香味醉人的感觉。,你知道作者是怎样观察到庭院里“叶香”的特点？,凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。,这次作者观察了树的什么？它有什么特点？ 热闹到什么程度呢？从书上找出有关语句回答。,繁盛活跃,“热闹”是什么意思?,小城里真的有“红云”吗？那么，这里的“一片片红云”指什么？为什么会看成“一片片红云”呢?,写凤凰树的美丽，用了一个比喻句，将开得热闹的凤凰树的花比作一片片红云，突出了凤凰花的艳丽与繁多。,小城的公园又是怎样的呢？哪些地方描写出它的美呢？自由朗读课文第5自然段，结合重点词句说一说自己的感受。,一
10、棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒 大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。,写出了公园里榕树的什么特点?,这句话运用了比喻的修辞手法，将榕树比喻成绿绒大伞，生动形象地描写出榕树多，枝叶茂盛的特点。,默读课文第6自然段，自学思考以下问题：,作者主要观察了街道，它的特点是什么？ 街道有两种，除了沥青的大路，还有什么？,课文是怎样具体写“路干净”的特点的？,小城的街道也美，除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。,突出了街道的干净。,这可以看出作者是怎样观察的？,作者观察小城的街道时，不仅用眼看，用耳听，还用心感觉，写出了
11、小城的街道美的特点。,这座海滨小城真是又美丽又整洁。,齐读最后一个自然段，小城留给作者的总体印象是什么?,这句话在全文中起什么作用？,总结全文,小城景色的总特点是什么？从文中找出重点词语回答。,美丽,整洁,写法总结,课文先写海滨美景，再写小城美景。那么，课文主要写的是什么呢?,小城,作者是如何留心周围事物，写出小城景色的特点的?,“我的家乡在广东，是一座海滨小城”说明文中的这座海滨小城是作者的家乡。,作者与文中的这座海滨小城是什么关系? 请从文中找出有关句子来说明。,仔细观察我们的学校，选取自己认为最美的地方，抓住景物的特点来进行介绍。在写作时，可以尝试使用总起句，围绕一个意思写。,小练笔,作
12、品欣赏,校园的一处景物,我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景色诱人。绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。,春天，梧桐树满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿；夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光。,秋天，几场秋雨，几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏；冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒、斗风雪，不禁让人心生敬意。,走
13、进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间每隔约5米有一根方形的柱子，,在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。 长廊的右面靠墙，墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容让我受益匪浅。,绿色长廊不仅让我们有一个惬意的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。,板书设计,海滨,大海：蓝色 浩
14、瀚,沙滩：各种贝壳 喧闹,小城,庭院：很多树,公园：树大 人多,街道：干净 整洁,海滨小城,赞美小城 热爱家乡,中国最美海滨城市,三亚：三亚市位于海南省南部。 厦门：位于我国东南深海福建省东南部。 秦皇岛：秦皇岛位于最具发展潜力的环渤海经 济圈中心带。 珠海：珠江三角洲南端的一个重要城市。 日照：山东省境内。,拓展延伸,一、给加点字选择正确的读音，画“”。,随堂练习,人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。 （ ） 船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 （ ） 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 （ ）,渺小,二、写出下列句子中加点词语的反义词。,宁静,凌乱,三、练一练：把下列句子改为拟人句。,风把荷花刮得摇摆不定。 牵牛花开了。 小溪哗哗地向东流去 。,风带着荷花翩翩起舞。,小溪唱着歌欢快地向东跑去。,牵牛花绽放了绚烂的微笑。,仿照课文第四自然段，写一段话。,学校里 。有 。秋天， 。 开花了， 。,在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。,课后作业,
