1、第 1 页 共 16 页 【新教材】湘教版（2019）高中地理必修第一册第五章 地球上 的植被与土壤 知识点复习提纲与单元测试卷汇编 第一节第一节 主要植被与自然环境主要植被与自然环境 植被的概念：是覆盖一个地区的各类植物群落的总称。 植被的分类：自然植被，例如：森林、草原、荒漠、苔原、草甸、沼泽 人工植被：农作物、人工林、人工草场、城市绿地 （一）主要植被 1.森林：一般分布于湿润和半湿润地区。 1）热带雨林 分布：热带雨林气候区（南北纬 10之间）、热带季风气候区 气候特点：终年高温,降水丰沛 植被特点： 全年旺盛生长，呈深绿色，植被种类丰富、垂直构造复杂，无明显的季相变化 上层乔木树干高
2、大、常见板根、茎花等现象。 木质大藤本植物和附生植物发达，林中常有绞杀植物附生 地理分布： 主要分布在赤道多雨的气候区：非洲刚果盆地、亚洲马来群岛、南美洲亚马孙平原 特殊地区有马达加斯加岛东部、澳大利亚的东北部、巴西的东南部、中美地峡 2）热带季雨林 分布：热带季风气候区（10N2326N 之间大陆东岸） （只分布在亚洲） 气候特征：夏季高温多雨，冬季炎热干燥；全年气温高，旱、雨两季分明 植被特点：群落结构较复杂,乔木存在上下分层,有部分种类旱季无叶,有板状根、茎 花;木质藤本和附生植物比较发达,林下灌木稠密,种类丰富。 3）亚热带常绿阔叶林 分布：亚热带季风气候区（季风性湿润气候区） 南北纬
3、 2535之间的大陆东岸 气候特点：夏季高温,降水丰沛；冬季低温,降水较少 植被特点： 第 2 页 共 16 页 终年常绿，乔木多革质叶片，大部分植物的花期在春末夏初，秋季陆续进入果期。 群落结构较简单，藤本植物和附生植物较少，没有板状根植物，没有茎花现象。 地理分布：亚热带地区大陆的东岸，我国南方地区分布面积最大、最典型 4）亚热带常绿硬叶林 分布：地中海气候区（南北纬 30-40之间的大陆西岸） 气候特点：冬季温和多雨，夏季炎热干燥 植被特点：群落结构相对较简单,只有乔木和灌木,少藤本植物和附生植物;植物耐旱 性强,具有厚的革质硬叶,一般株高较矮、树干粗壮,树皮的木栓层特别发达。 5）温带
4、落叶阔叶林 分布气候特点特点 温带季风气候区 （35N55N 之间的大陆东岸） 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 温带海洋气候区 （南北纬 4060之间的大陆西岸） 全年温和多雨 植被特点： 一般具有宽阔的叶片，夏季盛叶，冬季落叶，以减少水分及能量流失。 有明显的季相变化：春季萌叶抽枝；夏季叶色鲜绿，枝繁叶茂，林冠郁闭；秋季叶色 转黄，树叶凋落；冬季则完全无叶。 地理分布：亚洲东部沿海、北美大西洋沿岸、西欧和中欧海洋性气候的温暖地区 6）亚寒带针叶林（泰加林） 分布：亚寒带针叶林气候区（50N70N 之间的大陆） 气候特点：夏季温和、短促; 冬季寒冷、漫长。降水少，主要集中在夏季 植被特点： 由耐寒
5、的针叶乔木组成，树叶为针状，抗寒抗旱。 由单一树种构成的纯林，群落结构简单。 地理分布：亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区（纬度较高地区） 注意：南半球相同的纬度由于没有陆地，不存在该植被 2.草原：一般分布于半湿润、半干旱的内陆地区 1）热带草原 第 3 页 共 16 页 分布：热带雨林的南北两侧 热带草原气候区（南北纬 10回归线之间的大陆中、西部） 气候特点：全年高温,分明显的干湿两季。 植被特点：以旱生草本植物为主,星散分布着旱生乔木、灌木的植被。具有极其独特 的群落外貌。 2）温带草原 分布：温带草原气候区（3050的大陆中部/中纬度大陆中部） 气候特点：夏季炎热，冬季寒冷，全年降水较少
6、且集中在夏季。 植被特点：多年生草本植物群落，通常以丛生禾草植物占优势，植物普遍存在旱生 结构,如叶面积较小、叶片内卷等。 3.荒漠：一般分布于干旱地区 1）热带荒漠 分布：热带沙漠气候区（回归线30之间的大陆内部、西部） 气候特点：全年高温少雨 植被特点：以旱生的灌木为主，具有忍耐长期干旱的形态和结构。有些非旱生的短 生命植物,当迎来合适的降水，即能完成生命活动的周期，如智力沙漠中的花海。 2）温带荒漠 分布：温带沙漠气候区（中纬度大陆中部） 气候特点：夏季炎热，冬季寒冷，全年降水稀少 植被特点：主要是旱生和盐生的灌木、半灌木的植被。植物的叶面积缩小和退化,具 有适应高温、干旱的特征 第 4
7、 页 共 16 页 植被的分布主要决定于气候条件 （二）植被与环境 大尺度 影响因素：气候条件,特别是热量和水分条件,以及二者的组合状况 植被的变化： a.从赤道向两极,受热量的影响,气候呈带状分布，受气候影响，植被也呈带状分布（纬度 地带性） b.在中纬度地区,从沿海到内陆,随水分条件的变化,植被由森林依次变为草原、 荒漠。 （经 度地带性） 中尺度 影响因素：地形 植被的变化：从山麓到山顶的水热状况随着海拔的增加而变化,植被出现垂直分带现 象。（垂直地带性） 第 5 页 共 16 页 第二节第二节 土壤的形成土壤的形成 1.土壤的概念：指陆地表面具有一定肥力 ,能够生长植物的疏松表层。 2
8、.土壤的组成 矿物质：矿物养分的主要来源 有机质：肥力高低的重要标志 第 6 页 共 16 页 水分和空气：两者随外界气候条件此消彼长，并共同影响着土壤的热量状况。 3.成土因素 （1）成土母质：风化作用使岩石破碎，形成结构疏松的风化物。这些风化物逐步发育 成土壤，故称风化物为成土母质。成土母质是土壤的初始状态， 成土母质的粒度与土壤质地关系密切。在不同的成土母质中，风化物颗粒大小不一。 发育在颗粒较细母质上（石灰岩等）的土壤质地一般较细，含粉砂、黏粒较多，含砂 粒较少； 发育在颗粒较粗母质上（花岗岩等）的土壤质地一般较粗，含砂粒较多，含粉砂、黏 粒较少。 类 型 成分通气 性 透水 性 蓄水
9、 性 保肥能力对农业的影 响 砂 土 砂粒占优势，大孔隙 多、毛细管孔隙少 强强弱弱(而且有机质易 分解) 易耕作 壤 土 所含的砂粒、粉粒、黏 粒的比例适中 良好良好强强理想的土壤 质地 黏 土 黏粒占优势差差强强(有机质分解缓 慢，易积累) 质地黏重， 不 易耕作 成土母质的化学成分 基性岩母质发育的土壤中钙、铁、锰、镁含量高； 酸性岩母质发育的土壤中硅、钠、钾含量高 （2）气候 直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。 通常情况下,温度越高,化学反应速率越快 温暖湿润的气候,微生物活动旺盛,全年都能分解有机质,使有机质含量趋于减少。如 南方红壤较为贫瘠 低温有利于土壤中
10、有机质的保存。如我国东北地区肥沃的黑土。 降水：水分充足有助于土壤内的微生物对有机物进行分解,水分对土壤也有淋溶作用。 第 7 页 共 16 页 风：其他条件一定时,风力增强,可加速岩石的物理风化 （3）生物：是土壤有机质的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素。 （4）地形 山区,随着地势的升高,土壤的组成成分和理化性质均发生显著垂直的分化 陡峭山坡,很难发育深厚土壤;平坦地区,发育深厚土壤。 阳坡:温度状况比阴坡好,但蒸发大、水分状况比阴坡差 迎风坡:水分状况比背风坡好 4.典型自然环境下的土壤特性 高寒环境(青藏高原)：土壤发育程度低，土层薄，土壤贫瘠，冻土广布。 湿热环境（大部分南方地区
11、）：有机质分解快，土壤淋溶作用强，土壤贫瘠，偏酸性。 干旱环境（西北地区）：土壤水分少，土壤发育程度低，土壤贫瘠，偏碱性。 冷湿环境（东北地区）：有机质分解慢，大量累积在表土层，土层深厚，土壤肥沃。 5.土壤的剖面 有机层：有机层一般出现在土壤表层，以分解和半分解的有机质为主。主要组成为枯枝 落叶层和部分分解的有机碎屑层。 腐殖质层：腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色。 淋溶层：由于溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移，本层矿物质淋失，颜色较浅。 淀积层：上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累、质地黏重、紧实、呈棕色或红棕色。 母质层：疏松的风化碎屑物质 母岩层：坚硬的岩石 第 8 页 共 16 页
12、 湘教版（湘教版（20192019）必修一第五章）必修一第五章 地球上的植被与土壤地球上的植被与土壤 单元测试卷单元测试卷 林地土壤的蓄水作用主要取决于毛管孔隙的贮水能力，土壤持水量饱和后会产生地表和地下径流。 下表为四川盆地东部海拔 350 米951 米某山不同林地土壤孔隙度和持水量资料。据此完成下题。 林地类型 孔隙度/ 有机质含量/吨公顷 总孔隙 毛管孔 针阔叶混交林59454.62503 常绿阔叶林63473.18648 楠竹林52402.08312 灌木林73567.791833 1、最不适合作为该山地水土保持林的是（ ） A.针阔混交林B.常绿阔叶林C.楠竹林D.灌木林 2、不考虑
13、其他因素，在相同降水条件和前期土壤湿度条件下，地表径流出现时间最晚的是（ ） A.针阔混交林B.楠竹林C.常绿阔叶林D.灌木林 3、当地灌木林下的土壤有机质含量较高，与其关联度最小的是（ ） A.根系较浅B.枯枝落叶多C.地表径流少D.岩石风化速度快 牛肝地是发育在以红层软岩(红层软岩是以红色为主色调的碎屑沉积岩，岩性以砂岩、泥岩、页岩为 主)为主的区域，以密集侵蚀沟和风化壳裸露为标志的红层荒漠。土壤一般由矿物质、有机质、水分 和空气四部分组成。读“我国某地区不同演替阶段下的植物群落与土壤特征变化图”，完成下题。 4、该地区最可能位于( ) A.东北平原B.江南丘陵 C.青藏高原D.河西走廊
14、5、植物群落由常绿阔叶林到牛肝地演替的主要原因是( ) 第 9 页 共 16 页 A.气候变异B.地表形态变化 C.土壤肥力变化D.过度农业活动 6、在该地区植物群落由常绿阔叶林到牛肝地演替的过程中，土壤特征发生的变化是( ) A.土壤厚度增大B.土壤水分含量增大C.土壤肥力提 D.土壤中矿物质比重增大 热带雨林是指阴凉、潮湿多雨、高温、结构层次不明显、层外植物丰富的乔木植物群落，具有独特 的外貌和结构特征。据此完成下面小题。 7、热带雨林是 地球上最强大的生态系统，生产力最高的生物群落 “地球之肺” “地球之肾” 最古老的生物群落 仅属于当地国家 A.B.C.D. 8、雨林被誉为世界生物基因
15、宝库，下列说法正确的是 A.雨林受人类破坏最少，因此保存完好 B.亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种的 1/5 以上 C.亚马孙雨林的减少对物种基因影响不大 D.雨林生态的脆弱性是物种减少的直接原因 9、雨林中土壤贫瘠的原因是 养分主要储存在植物体内土壤长期受到高温多雨的淋洗 热带雨林常绿，缺少枯枝落叶养分再循环的速度缓慢 A.B. C.D. 泰加林为水平地带性植被，是北半球森林的北界，是世界上最大面积的森林类型，在我国分布较少。 据此完成下列小题。 10、泰加林可能属于 A.常绿硬叶林 B.常绿阔叶林C.落叶阔叶林D.针叶林 11、下列省区中，能观赏到大规模泰加林景观的是 黑苏鲁新内蒙古 A
16、.B.C.D. 12、与热带雨林地区相比，泰加林地区枯枝落叶层较厚的原因是 A.植被覆盖率高B.淋溶作用强C.生物循环旺盛D.分解速度慢 第 10 页 共 16 页 岩土给水度是指岩土在重力作用下能自由排出的水的体积占岩土总体积（包括所含水）的百分比， 岩土持水度是指岩土中经重力排水后所含水的体积占岩土总体积（包括所含水）的百分比。读孔隙 度、给水度、持水度的关系图，回答下列题。 13、孔隙度、给水度、持水度三者关系为 （ ） A.前者大于后两者之和B.前者等于后两者之和 C.前者小于后两者之和D.三者没有直接关系 14、从图中可以得出 （ ） A.岩土颗粒越大，孔隙度越大B.岩土颗粒越大，给
17、水度越大 C.岩土颗粒越大，给水度越小D.岩土颗粒越大，持水度越小 15、降水量和强度以及植被状况相同的情况下，地下水最丰富的土壤类型是 （ ） A.细砂质土壤B.中砂质土壤C.粗砂质土壤D.细砾质土壤 16、读我国某区域地图,回答下列问题。 (1)写出甲地区的气候类型和自然植被类型。 (2)请写出甲地区的典型自然土壤类型及其特点。 第 11 页 共 16 页 (3)可以采取哪些措施改良甲地区的土壤? (4)乙平原是该岛主要的水稻种植区,请推测该平原的土壤类型。 答案与解析 1、C2、D3、D 第 12 页 共 16 页 【解析】 1.【分析】 本题主要考查森林的作用，旨在考查获取和解读信息的
18、能力、调动运用知识的能力。正确解读图中 信息是解题的关键。 【解答】 “林地土壤蓄洪作用主要反映在毛管孔隙水的贮存能力上。”在材料所给的四种林地类型中，楠竹 林的毛管孔隙度最低，说明楠竹林的林地土壤蓄洪作用最小，产生的地表和地下径流大。这表明， 水土保持作用最小的是楠竹林。C 符合要求，ABD 不符合要求。 2.【分析】 本题考查森林的作用，旨在考查获取和解读信息的能力、调动运用知识的能力。正确解读图中信息 是解题的关键。 【解答】 “土壤持水量饱和后会产生地表和地下径流”，说明土壤饱和持水量越多，产生的径流越多，时间 越长。表中显示，四种林地类型，饱和持水量最大的是灌木林，所以不考虑其他因素
19、，在相同降水 条件和相同前期土壤湿度条件下，产生径流时间最长的是灌木林。所以本题正确答案为 D。 3. 【分析】 本题考查土壤有机质含量的影响因素，旨在考查获取和解读信息的能力、调动运用知识的能力。正 确解读图中信息是解题的关键。 【解答】 A.生物是土壤有机质的来源，植物根系较浅 ，也有利于增加土壤有机质的含量。 B.生物是土壤有机质的来源，枯枝落叶多，将更多的有机养分归还给地表。 C.地表径流少，会减小对地表有机质的侵蚀，搬运等作用，有机质降低少。 D.岩石风化速度快，有利于土壤的相成，但岩石为无机物，不利于土壤有机质的增加。 因为本题要选择与当地灌木林有机质含量高关联度最小的，所以正确答
20、案为 D。 4、B5、D6、D 【解析】 4.【分析】 本题主要考查自然带的相关知识，旨在考查学生读图分析能力和运用知识解决问题的能力。读图从 图中获取有效信息是解题的关键。 第 13 页 共 16 页 【解答】 读图可知，该地区的原生植被为常绿阔叶林，说明该地区位于我国南方地区，B 正确；东北原生植被 以落叶林和针阔混交林为主，青藏高原为高山草甸或草原，河西走廊以草原、荒漠为主，故 ACD 错 误。 故选 B。 5.【分析】 本题主要考查植物群落退化的原因，旨在考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力。掌握影响 植物群落退化的原因的因素是解题的关键。 【解答】 我国南方地区人口数量多，人口密
21、度大，人地矛盾尖锐，过度农业活动是导致植物群落演替的主要 原因，D 正确；气候的变化虽有气温升高，但影响不大，A 错误；地表没有大的地壳运动，地表形态 的变化不大，B 错误；土壤肥力是随着植物群落的演替而变化的，C 错误。 故选 D。 6.【分析】 本题主要考查在植物群落演替的过程中土壤的变化，旨在考查学生读图分析能力和调运基础知识解 决问题的能力。从图中获取信息是解题的关键。 【解答】 读图可知，随着植物群落演替(由常绿阔叶林向牛肝地演替)，土壤中的有机质含量降低，土壤水 分含量下降，排除 B、C 选项；土壤中有机质和水分含量的降低，将使土壤中矿物质比重增大，D 选 项正确；植物群落的演替伴
22、随着植被保持水土功能的下降，将使土壤侵蚀加剧，土壤厚度减小，A 选项错误。 故选 D。 7、A8、B9、A 【解析】 7.【分析】 本题考查热带雨林的作用，旨在考查学生调动和运用知识能力。熟练掌握热带雨林的作用是解题的 关键。 【解答】 雨林是地球上最强大的生态系统，生产力最高的生物群落，最古老的生物群落，故对；能吸收 二氧化碳，释放氧气，被称为地球之肺，故对；“地球之肾”是湿地的生态效益，故错；雨林 第 14 页 共 16 页 属于全人类，故错。所以正确，因此，A 正确，BCD 错误。 8.【分析】 本题考查雨林的生物多样性，旨在考查学生调动和运用知识能力。熟练掌握雨林的生物多样性是解 题的
23、关键。 【解答】 由于潮湿闷热，雨林地区人类活动较少，故保存较好，A 错误；亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物 种的 1/5 以上，故雨林破坏对物种基因影响很大，B 正确，C 错；人类对雨林的破坏是导致物种减少 的直接原因，D 错。 故选 B。 9.【分析】 本题考查热带雨林生态脆弱的原因，旨在考查学生调动和运用知识能力。熟练掌握热带雨林生态脆 弱的原因是解题的关键。 【解答】 雨林中土壤贫瘠一方面因为养分更多的储存在植物体内，土壤内养分相对较少；另一方面是由于水 热充足，土壤长期受到高温多雨的淋洗，养分再循环的速度快，正确；热带雨林有大量的枯枝 落叶，但养分再循环旺盛，养分更多的储存在植物体内
24、，错误。故 A 正确，BCD 错误。 故选 A。 10、D11、A12、D 【解析】 10.【分析】 本题考查植被类型，旨在考查学生获取和解读信息的能力。准确获取材料信息是解答本题的关键。 【解答】 分析材料可知，泰加林是北半球森林的北界，北半球森林的北界是亚寒带针叶林，泰加林还是是世 界上最大面积的森林类型，世界上面积最大的森林是热带雨林和亚寒带针叶林，综合判断，泰加林 可能属于针叶林，故 D 正确，ABC 错误。 故选 D。 11.【分析】 本题考查植被的分布，旨在考查学生调动和运用知识的能力及获取和解读信息的能力。掌握主要植 被类型的分布特征是解答本题的关键。 【解答】 第 15 页 共
25、 16 页 由上题结论可知，泰加林为亚寒带针叶林，主要分布在亚欧大陆的北部和北美大陆的北部，我国靠 北的省份能观赏到大规模泰加林景观，主要有新疆、黑龙江和内蒙古，江苏主要是亚热带常绿阔叶 林，山东是温带落叶阔叶林，正确，故 A 正确，BCD 错误。 故选 A。 12.【分析】 本题考查植被与自然环境的关系，旨在考查学生调动和运用知识的能力。掌握泰加林分布地区的气 候特征是解答本题的关键。 【解答】 泰加林为亚寒带针叶林，主要分布在纬度较高地区，气候寒冷，温度低，生物分解速度慢，导致泰 加林地区枯枝落叶层较厚，故 D 正确；热带雨林地区全面高温多雨，淋溶作用强，生物循环旺盛， 植被覆盖率高，故
26、ABC 错误。 故选 D。 13、B14、D15、C 【解析】 13.【分析】 本题考查孔隙度、给水度、持水度三者关系，旨在考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能 力。根据材料信息，说明三者之间的关系是答题的关键。 【解答】 根据材料概念，岩土孔隙中的水体积在水源充足的情况下等于孔隙体积，这些水在重力作用下可以 流出一部分，也会在岩土中保留一部分，分别为土壤给水和持水。因此，孔隙度等于给水度与持水 度之和，B 正确，ACD 错误。 14.【分析】 本题考查孔隙度、给水度以及持水度的关系，旨在考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能 力。根据图示信息归纳三者关系是答题的关键。 【解答】 根
27、据图示信息可知，岩石颗粒越大，则孔隙度越小，随着孔隙度减小，持水度下降，D 正确，ABC 错 误。 15.【分析】 本题考查地下水最丰富的土壤类型，旨在考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。认真 第 16 页 共 16 页 获取材料信息是答题的关键。 【解答】 土给水度是指岩土在重力作用下能自由排出的水的体积占岩土总体积（包括所含水）的百分比，地 下水在重力作用下可以流动，给水度越大，地下水越丰富，在粗沙质土壤中，给水度最大，故地下 水最丰富的，C 正确，ABD 错误。 16.(1)气候:亚热带季风气候。植被:亚热带常绿阔叶林。 (2)红壤。特点:有机质含量低,肥力较低；土壤酸性较强;土质黏重。 (3)种植绿肥作物,提高土壤有机质含量;增施矿物肥料,丰富、协调土壤养分;增施熟石灰,中和土壤 酸性；在土壤中掺入沙子,改良土壤结构。 (4)水稻土。
