1、PEP 人教版小学英语三年级上册 Unit6 第一课时教学设计 一、教学目标 1 能听说、认读数字 1 到 10。 2 能听懂所学的指令语并能按照指令做出相应的动作。 教材分析 Lets learn 部分主要学习数字 1-10 的表达法Lets do 部分是练习数字 1-10 的指令活动。 教法建议 由于在 A 部分的 Lets talk 部分涉及询问年龄、表达年龄的用语我们就把数 字的教学安排在第一课时。 在 Lets learn 的教学中，让学生以小组为单位在组长的带领下自由制定学习数字的内容。在 小组初步学习数字的基础上，展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，纠正学生的语 音语调。最后
2、利用全身动作反应法进行 Lets do 部分的指令语。 二、教学重点 能认读数字 1-10。 能按指令语做相应的动作。 三、教学难点数字的准确发音尤其是 3、5、9 三个数字的发音要到位。 四、教具准备 1 教师和学生都准备卡片数字 1-10。 2 教师准备教学录音带。 五、教学过程 A、热身 师生共同演唱歌曲 How Are You ? 引出课题。 B、新授 1教师通过卡片呈现 1-10 的单词。在呈现的过程中要领读单词集体读 个别读。2学生听录音机跟读单词。 3通过拍手歌来巩固单词。 C、做一做 1.学生四人一组讨论说说图上的小朋友在干什么然后再比划他们的动作。 2.叫小组来表演比划数字。 3.教师用手指数数字 1-10全体学生说数字。 4.边听录音边做动作。 5 比反应游戏来进一步加深对单词的记忆。 D、 巩固练习 E、作业，把本节课学习的内容讲给家长听。
