1、20192019 六年级语文下册期末试题六年级语文下册期末试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、读拼音写字词,注意书写工整、正确。(一、读拼音写字词,注意书写工整、正确。(4 4 分)分) 二、用“二、用“_”画出句子中带点字的正确读音。(”画出句子中带点字的正确读音。(2 2 分)分) (1)这些绿 (l l)林好汉隐藏在绿 ( l l)树丛中。 (2)新年到了,显出万象更 (gng gng)新的气象,孩子更 (gng gng) 加高兴了。 三、选择合适的答案。(三、选择合适的答案。(4 4 分)分) 1、下列没有错别字的一组是( ) A完壁归赵 收益匪浅 张冠李戴 负荆请罪 B
2、走头无路 目瞪口呆 司空见惯 座无虚席 C实事求是 迫不及待 舍本逐末 邯郸学步 2、下列句子说法正确的一句是() A写文章的步骤是“审题选材定中心列提纲起稿”。 B红楼梦是我国的四大名著之一。 C跨越百年的美丽中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。 四、填空四、填空。(8 8 分)分) 1、少年闰土作者是_,我还读过他写的作品_。(2 分) 2、奥运会将在我国首都北京举行,本届奥运会口号是_(2 分) 3、小学六年我积累了很多首古诗,其中我最喜欢的一首是_ _, 我还能默出来_ _。(4 分) 五五、根据书信的格式填空。(、根据书信的格式填空。(2 2 分)分) 书信的第一行写_,其后面用冒
3、号,信的内容可分段写,写完正文内 容还要写上_, 最后在右下方写_和_。 六六、把相关的内容用直线连起来,并写两句类似的句子。(、把相关的内容用直线连起来,并写两句类似的句子。(4 4 分)分) 种树者必培其根 惟弈秋之为听 落红不是无情物 种德者必养其心 孔夫子搬家 化作春泥更护花 其一人专心致志 尽是输(书) 七、请帮句子加上标点符号,使其有不同的意思。(七、请帮句子加上标点符号,使其有不同的意思。(2 2 分)分) 你喜欢他不喜欢 1、_ 2、_ 八、语文实践。(八、语文实践。(4 4 分)分) 1、学校正在开展环保宣传活动,请你为这次活动写一条环保宣传标语 _ _ 2、在毕业之际,请你
4、给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言 _ _ 九、阅读课文,回答问题。九、阅读课文,回答问题。 (一)(一) 课内阅读(课内阅读(1515 分)分) 种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像 青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模 (m m)仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午? 一次下多少?如果无法在这种不确定中汲 (x j)水生长,树苗自然就枯 (k )萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎 (z zh)根,长成 百年的大树就不成问题了。” 种树人语重心长地说: “( )我每天都来浇水,每天定时浇一定的量, 树苗(
5、)会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停 止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。” 种树人的一番话,使我非常感动。( )是树,人( )是一样, 在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。 在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。 现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出 勃勃生机。 种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。 1、给文中带点的字选择正确的读音。(2 分) 2、在文中的括号里填上适当的关联词。(2 分) 3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么
6、意思?请在 文中用“ ”画出能具体说明这个“不确定”的句子。(2 分) 4、“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考 验,会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实 际,请举例说明。(3 分) _ _ _ _ 5、用“_”画出对你有启发的语句,并谈谈你对句子的体会。(3 分) _ _ _ _ 6、 当前, 社会上出现这样的一些家长, 他们百般宠爱子女, 在这种溺爱之下, 孩子养成了“饭来张口,衣来伸手”的习惯。读了本文,你想对这些家长和孩子 说些什么?(3 分) 对家长说:_ _ 对孩子说:_ _ (二)(二) 课外阅读(课外阅读(1515 分)
7、分) 兵 的 故 事兵 的 故 事 天黑了。 暴风雪呼啸得更加(愤怒 狂怒)。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七 个小时。 车上二十几名乘客中,有一位抱着孩子的年轻母亲,她的孩子刚刚两岁多一 点儿。还有一个兵,他入伍不久。他那张脸看去怪稚气的,让人觉得似乎还是个 少年呢。 那时车厢里的温度,由白天的零下三十摄氏度左右,渐渐降至零下四十摄氏 度左右了。车窗全被厚厚的霜花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指。每个 人都快冻僵了。 那个兵,原来是乘客中穿得最暖的人:棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋,厚厚 的棉手套,还有一件厚实的羊皮军大衣。 但此刻,他肯定是最感寒冷的一个人。 他的大衣让司机穿走了。只有司
8、机知道应该到哪里去(救援 求援)。可司 机不肯去,怕离开车后,被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来 他见一个老汉只戴一顶毡帽,冻得不停淌清鼻涕,挂了一胡子,样子非常可 怜。于是他摘下帽子,给老汉戴了。老汉见兵剃的是平头,不忍接受。兵憨厚地 笑笑说:“大爷您戴着吧!我年轻,火力旺,没事儿。” 人们认为他是兵,他完全应该那么做。他自己当然也这么认为 。 后来他又将他的棉手套送给一个少年戴。 他接受时对他说:”谢谢。” 他说:“不用谢。这有什么可谢的?我是兵嘛,应该的。” 后来那年轻的母亲哭了。她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直紧 紧饱着孩子。 于是,兵又默默地脱了自己的棉袄 车是被捆
9、在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚,将下坡的 雪一片片扫向悬崖峡谷。 于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不详。 但兵(敏锐 敏捷)地(感觉 发觉)到了,他下车了 拂晓,司机引领了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼, 就是兵。就是那看上去怪稚气的兵,就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。 人们是在车后面发现他的他用肩顶着车后轮,并将自己的一条腿垫在车 后轮下。 他就那么冻僵在那儿,像一具冰。 也许,他没有声张,是怕人们惊慌混乱,使车厢内重量失衡,车向悬崖滑得 更快。也许,他发出过警告,但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的 汗声掩盖 事后人们知道,
10、他入伍才半年多。他还不满 19 岁。 1、从括号内选一个最恰当的词语划上“ ”。(2 分) 2、从文中找出下列词语的反义词。(4 分) 炎热( ) 犹豫不决( ) 迟钝( ) 镇定( ) 3、你认为这个十九岁的解放军战士具有哪些崇高品质?从什么地方看出来? (4 分) _ _ 4、用“ ”划出文中最能震撼你的心灵的一句话。(1 分) 5、这篇文章主要写_(2 分) 6、读了文章的你有何感受?(2 分) _ _ 十、作文十、作文 (一)(一)小练笔小练笔。(5 5 分)分) 08年 5月 12日, 四川遭遇大地震, 在残酷的现实面前某些灾民战胜种种困难, 顽强生存下来的精神是否深深打动了你?可见
11、,学会生存,具备自我保护的本领 对每个人都很重要,那你知道我们生活中可能会遇到哪些危险或灾难?应该如何 应对?根据你的了解,举一两个例子说说。(写一段 100 字左右的话) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (二)(二)大作文大作文。(3535 分)分) 选做题 (1)六年的小学生活就要结束了,回忆自己亲身经历的,如:体育竞赛、演 讲比赛、爱心活动、综合性实践活动等,把你最难忘的或最有意义的一次活动的 经过写下来,要写出自己的心得体会,语句要通顺、内容要具体,注意文中不能 出现真实的校名、姓名。 (2)“只要人人都献出一点爱,这个世界就会变得更加美好”相信大家对这 首歌并不陌生吧?在我们的周围就有不少充满爱心的人。选择生活中最令你感动 的人或事,把他(她)写下来,做到重点突出,内容具体,语句通顺。题目自拟。