（2021统编版）高中语文必修下册（高一）期末复习题（全册一套打包）.zip

新教材语文必修下册 1 期末复习试题（一） 时间：150 分钟分值：150 分 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读(本题共 5 小题，19 分) 阅读下面的文字，完成 15 题。 材料一 在全球抗疫中，各国日益意识到面对全球性风险和挑战，需要凝聚世界共识 和人类力量。时代的发展向我们提出了这样的要求：当代人类必须从时代背景出发，获得一 种世界性的视野和时代性的意识，从而在更高的水平上提升人类的洞察力、想象力和创造力。 人类命运共同体理念直面全球重大议题，体现人类共同关切，是对“建设一个什么样的世界、 如何建设这个世界”这样一个关乎人类前途命运重大课题的回应。世界历史时代人类相互依 存、普遍联系、休戚与共的存在状况，是人类命运共同体理念的真实根基。超越狭隘的“个 体主体”意识，确立起“人类命运共同体”的理念，是人的主体形态发展和生存方式变革的 历史趋势和必然过程。时至今日，这一大势愈发凸显。 当今世界是一个大变革的世界，是一个国际体系、世界秩序深度调整的世界。当代世界 文明需要更高的生存智慧、精神原则和文明理念。在此意义上，人类命运共同体理念深刻地 体现着人类的共同利益和共同责任，反映着文明形态变革的时代脉动，表现着当今世界时代 精神的基本走向。人类命运共同体理念不仅仅是一个把握时代必然性的现实性理念，更体现 为引领世界发展趋势的富有未来性的思想理念。 人类命运共同体理念具有深厚的历史文化底蕴，植根于历史悠久、博大精深的中华文明， 是基于对中华传统文明理念以及马克思主义理论的创新性发展而提出的。人类命运共同体理 念提出至今，内涵日益丰富，内容日趋完善，意义愈发彰显。 “一带一路”建设、区域双边 命运共同体探索，以及新的国际组织、机制等多边合作平台建设等，都是人类命运共同体理 念的重要创新实践，也意味着这一理念日趋从理论层面走向实践层面。 “没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。 ”恩格斯的这句名言启示人 们，人类需要从这场疫情所带来的灾难以及全球抗疫的共同行动中有所自觉、有所反思，进 一步强化人类命运共同体理念，共同致力于建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放 包容、清洁美丽的世界。我们相信，世界各国只要秉持人类命运共同体理念，守望相助，就 一定能凝聚起战胜疫情的强大合力，共同迎接光明的未来。 (摘编自庞立生全球抗疫彰显人类命运 共同体理念的世界意义) 材料二近日，美国一些政客滥打“中国牌” ，在抹黑中国的路上狂奔。然而，美国滥 打“中国牌”对美国自身的副作用正在日益显现。 ()。美国政客们以为信口开河便可蒙骗世人，然而真相岂容他们篡改？那边厢美国政 客刚宣称“掌握了中国制造病毒的证据” ，这边厢世卫组织就正式宣布病毒来源于自然界， 指出美方的指控“纯属猜测” 。CNN 撰文指出“超级大国的领导者竟然散布虚假消息” ，让 人大跌眼镜。从“截胡”他国抗疫物资，到大疫当前刁难协调全球抗疫的世卫组织，都让世 人见证了美国缺乏大国担当的恶劣行径。 ()。作为一个移民国家，美国种族歧视问题一直很严重。在这场疫情中，政府官员公 开将新冠病毒称作“中国病毒” ，极大地助长了针对亚裔的仇视。近 200 位美国外交政策学 者、前外交官不久前发表联名信说，近来针对亚裔的仇恨犯罪和暴力袭击应为美国敲响警钟， 类似“中国病毒”的污名化只会加剧歧视现象，令亚裔群体人身安全受到更大威胁。 ()。过去三年，特朗普政府对全球贸易体系发起攻击，眼下新冠病毒大流行给贸易保 护主义添了一把柴。受疫情影响，美国一季度经济下滑 4.8%，创下 2008 年金融危机以来最 大降幅。美国现在每五个人中就有一人失业，高失业率和产能过剩带来物价下行压力，美国 很可能面临大萧条时代的债务和通缩危机。中国在世界经济产业链上占据重要位置，大疫当 新教材语文必修下册 2 前，美国打压中国，就是给世界经济“添堵” ，也是给美国自身经济复苏之路“添堵” 。 ()。美国政客“甩锅”中国和世卫组织，严重阻碍了国际抗疫合作。疫情无国界，只 要世界上任何地方还有疫情，都会对包括美国在内的其他国家形成威胁。中美两个世界大国 紧密合作，对于全球控制疫情尤为重要。政客“搅局” ，不仅给中美乃至全球疫情防控合作 “添乱” ，也给美国国内抗疫“添乱” 。 美国一些政客滥打“中国牌” ，无非是想推卸自身抗疫不力的责任。为政治利益不顾老 百姓死活，背弃大国责任，美国政客们不负责任的言行正在伤及美国自身。 (摘编自新华社 2020 年 5 月 6 日电 美滥打“中国牌”伤及己身) 材料三新冠肺炎病毒蔓延全球时，我国第一时间启动对外紧急人道主义援助。截至 4 月 12 日，中国已分 5 批向 139 个国家和 4 个国际组织提供抗疫援助。 从援助对象看，既包括疫情较为严重的国家，也包括公共卫生体系和防疫能力较为薄弱 的国家，还包括欧盟、非盟、东盟等国际组织。中国响应世界卫生组织筹资呼吁，向其提供 2 000 万美元捐款，用于增强有关国家防疫能力、加强公共卫生体系建设等指定用途。 从地域分布看，我们向 30 个亚洲国家、22 个欧洲国家、53 个非洲国家、24 个美洲国 家、10 个南太国家提供紧急援助。 从援助方式看，包括医疗物资援助和医疗技术援助两种形式。援助物资主要包括检测试 剂、口罩、防护服、隔离眼罩、额温枪、医用手套鞋套以及呼吸机等抗疫设备。医疗技术援 助主要采取派遣医疗专家组的形式，开展防控经验交流，提供诊疗建议。 在此次我国对外抗疫援助的物资上，中国对外援助标识格外醒目。标识上的英文“为了 共同的未来”深刻阐释了我国对外援助的初心和使命。中国派往意大利医疗专家组抵达米兰 时打出横幅：“我们是同海之浪、同树之叶、同园之花。 ”在有些援助物资上，我们不仅看 到“千里同好，坚于金石”等中国先贤的名言，也能看到法国大文豪雨果、南非前总统曼德 拉、意大利歌剧中的佳句。这些话语承载了人类命运共同体理念的内涵，印证了构建人类命 运共同体的现实性。 (摘编自求是杂志 2020 年 4 月 16 日第 8 期) 1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)() A人类已进入相互依存、普遍联系、休戚与共的世界历史时代，确立起超越“个体主 体”意识的“人类命运共同体”理念，应是人类发展过程中的必然选择。 B材料一主要从理论层面阐明了构建人类命运共同体理念的根基、现实性、未来性和 可行性，深刻揭示了人类命运共同体理念的世界意义。 C材料二侧重于谈美国滥打“中国牌”对其自身的副作用，从反面证明了秉持人类命 运共同体理念，实施全球联合抗疫，是世界各国打赢抗疫阻击战的正确道路。 D.材料三侧重于讲述中国向世界各国和国际组织提供抗疫援助的行动，从正面证明了世 界各国只有秉持人类命运共同体理念，才能凝聚起战胜疫情的强大合力。 2根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(3 分)() A人类命运共同体理念是一种世界性的视野和时代性的意识，体现着人类共同关切， 有利于引导世界正确发展。 B人类命运共同体理念以建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽 的世界为目标，符合各国利益。 C美国之所以出现经济下滑严重、失业率高、产能过剩、物价下行压力大的局面，受 疫情影响是其根本原因。 D美国一些政客滥打“中国牌” ，是只为政治利益、背弃大国责任的表现，与人类命 运共同体理念完全背道而驰。 3根据原文内容，下列对“人类命运共同体理念”的理解和分析不正确的一项是(3 分) () A “以和为贵” “协和万邦” “己所不欲，勿施于人” “四海之内皆兄弟” “计利当计天 新教材语文必修下册 3 下利”等中华文明传统文明理念是人类命运共同体理念的重要内涵。 B中国真诚投入抗疫国际合作，与世界共享先进科技成果，向多个有需要的国家派出 医疗专家队伍、捐赠医疗物资，积极践行了人类命运共同体理念。 C当疫情在欧洲暴发后，一些国家抛弃同盟情谊，置盟国求援于不顾，甚至以邻为壑， 私自扣押友邦抗疫物资，严重背离了人类命运共同体理念。 D当今时代，没有一个国家是一座“孤岛” 。在这场没有国界的疫情阻击中，唯有风 雨同舟、加强合作，才能有效遏制疫情在全球扩散蔓延。 4请在材料二中括号处填写合适的句子，作为文章的分论点，每个句子不超过 20 字。 (4 分) 答： 5当下新型冠状病毒肆虐全球，抗疫形势十分严峻。请你代表中国学生，结合文本， 就如何引导全球抗疫向世卫组织提出三条建议。(6 分) 答： (二)现代文阅读(本题共 4 小题，16 分) 阅读下面的文字，完成 69 题。 在巴尔扎克葬礼上的演说 法雨果 各位先生： 现在被葬入坟墓的这个人，举国哀悼他。对我们来说，一切虚构都消失了。从今以后， 众目仰望的将不是统治者，而是思想家。一位思想家不存在了，举国为之震惊，今天，人民 哀悼一位天才之死，全国哀悼一位天才之死。 诸位先生，巴尔扎克这个名字将长留于我们这一时代，也将流传于后世的光辉业绩之 中。巴尔扎克先生属于 19 世纪拿破仑之后的强有力的作家之列，正如 17 世纪一群显赫的作 家，涌现在黎塞留之后一样就像文明发展中，出现了一种规律，促使武力统治者之后出 现精神统治者一样。 在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼 佼者之一。他才华卓著，至善至美，但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形成 了一部书，一部有生命的，光亮的、深刻的书，我们在这里看见我们的整个现代文明的走向， 带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书，他题作“喜剧” ， 其实就是题作“历史”也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格，超过塔西佗，上溯到 苏埃通，越过博马舍，直达拉伯雷；一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、 家常、琐碎、粗鄙。但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实，让人马上看到 最阴沉和最悲壮的理想。 愿意也罢，不愿意也罢，同意也罢，不同意也罢，这部庞大而又奇特的作品的作者， 不自觉地加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标，抓住了现代社会进行肉搏。 他从各方面揪过来一些东西，有虚像，有希望，有呼喊，有假面具。他发掘内心，解剖激情。 他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊，巴尔扎克由于他自由的天赋和强壮的本 性，由于他具有我们时代的聪明才智，身经革命，更看出了什么是人类的末日，也更了解什 么是天意，于是面带微笑，泰然自若，进行了令人生畏的研究，但仍然游刃有余。他的这种 研究不像莫里哀那样陷入忧郁，也不像卢梭那样愤世嫉俗。 这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品，崇高而又扎实的作品， 金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑！从今以后，他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人们为 自己建造了底座，未来负起安放雕像的责任。 新教材语文必修下册 4 他的去世惊呆了巴黎。他回到法兰西有几个月了。他觉得自己不久于人世，希望再看 一眼他的祖国，就像一个人出门远行之前，再来拥抱一下自己的母亲一样。 他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。 唉！这位惊人的、不知疲倦的作家，这位哲学家，这位思想家，这位诗人，这位天才， 在同我们一起旅居在这世上的期间，经历了充满风暴和斗争的生活，这是一切伟大人物的共 同命运。今天，他安息了。他走出了冲突与仇恨。在他进入坟墓的这一天，他同时也步入了 荣誉的宫殿。从今以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上。 站在这里的诸位先生，你们心里不羡慕他吗？ 各位先生，面对着这样一种损失，不管我们怎样悲痛，就忍受一下这样的重大打击吧。 打击再伤心、再严重，也先接受下来再说吧。在我们这样一个时代里，一个伟人的逝世，不 时地使那些疑虑重重受怀疑论折磨的人对宗教产生动摇。这也许是一桩好事，这也许是必要 的。上天在让人民面对崇高的奥秘，并对死亡加以思考的时候，知道自己做的是什么；死亡 是伟大的平等，也是伟大的自由。 上天知道自己做的是什么，因为这是最高的教训。当一个崇高的英灵庄严地走进另一 世界的时候，当一个人张开他的有目共睹的天才的翅膀，久久飞翔在群众的上空，忽而展开 另外的看不见的翅膀，消失在未知之乡的时候，我们的心中只能充满严肃和诚挚。 不，那不是未知之乡！我在另一个沉痛的场合已经说过，现在我也永不厌烦地还要再 说这不是黑夜，而是光明！这不是结束，而是开始！这不是虚无，而是永恒！我说的难 道不是真话吗，听我说话的诸位先生？这样的坟墓，就是不朽的明证！面对某些鼎鼎大名的 与世长辞的人物，人们更清晰地感到这个睿智的人的神圣使命，他经历人世是为了受苦和净 化，大家称他为大丈夫，而且心想，生前凡是天才的人，死后就不可能不化作灵魂！ (有改动) 6下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分)() A第段中的“一切虚构都消失了”是指巴尔扎克的逝世，表明创作的结束；巴尔扎 克的逝世，是一件真实的事情，而不是“虚构”的小说。 B第段中的“其实就是题作历史也没什么” ，这里作者把巴尔扎克的人间喜 剧看作一部历史著作，这句话是在高度评价巴尔扎克作品的浪漫主义精神。 C第段中“伟人们为自己建造了底座，未来负起安放雕像的责任” ，这句话的意思 是，巴尔扎克在思想和创作上取得了巨大的成就，用他的创作给自己奠定了历史地位。 D第段中“他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多” ，这里用诗化 的语言，写出了巴尔扎克生命不长，作品却多，是对巴尔扎克的高度评价。 7下列对文章艺术特点的理解和鉴赏，正确的一项是(3 分)() A本文与在马克思墓前的讲话一样，运用了悼词的一般写法，通过“悼念评 价讴歌”来表达“悲壮激越景仰”的思想感情，对死者的逝世造成的巨大损失 和深远影响，作了深刻的阐发。 B作者把巴尔扎克与莫里哀和卢梭进行比较，是为了突出巴尔扎克的成就与声誉远在 二人之上，自由的天赋和强壮的本性比其他两位作家更有个性。 C文章使用了大量的排比句、比喻句，语调铿锵，激昂慷慨，增强了文章的说服力和 震撼力。 D这篇葬词语言质朴，如大河奔流，饱含着哲理的思考，充分体现了文学大师雨果的 文学语言才华和思想深度。 8第段中“他从各方面揪过来一些东西，有虚象，有希望，有呼喊，有假面具” ，请 分析句中“揪”字的使用效果。(4 分) 答： 9赏析文中画波浪线的句子。(6 分) 答： 新教材语文必修下册 5 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(本题共 5 小题，20 分) 阅读下面的文言文，完成 1014 题。 黄花岗七十二烈士事略序 孙文 满清末造，革命党人，历艰难险巇，以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，踬踣者屡，死 事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最，吾党菁华付之一炬，其损失可谓大矣！ 然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲风云因而变色全国久蛰之人心乃大兴奋怨愤 所积如怒涛排壑不可遏抑，不半载而武昌之革命以成，则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神， 与武昌革命之役并寿。 顾自民国肇造，变乱纷乘，黄花岗上一抔土，犹湮没于荒烟蔓草间，延至七年，始有墓 碣之建修，十年，始有事略之编纂；而七十二烈士者，又或有纪载而语焉不详，或仅存姓名 而无事迹，甚者且姓名不可考，如史载田横事，虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传， 滋可痛已。 邹君海滨，以所辑黄花岗烈士事略丐序于予。时予方以讨贼督师桂林，环顾国内， 贼氛方炽，杌陧之象，视清季有加，而余三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，为诸先 烈所不惜牺牲生命以争者，其不获实行也如故。则余此行所负之责任，尤倍重于三十年前。 倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗，助余完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华 民国，则此一部开国血史，可传世而不朽。否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其 遗事，斯诚后死者之羞也！ 余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。 (选自梦想与路径：19112011 百年文萃 ，有删改) 注踬踣(zh b)：遭受挫折。杌陧(w ni)：(局势、局面、心情等)不安定。 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)() A草木为之含/悲风云因而变色/全国久蛰之人心/乃大兴/奋怨愤所积/如怒涛排壑/不可 遏抑 B草木为之含悲/风云因而变色/全国久蛰之人心/乃大兴奋/怨愤所积/如怒涛排壑/不可 遏抑 C草木为之含悲/风云因而变色/全国久蛰之人/心乃大兴奋/怨愤所积/如怒涛排壑/不可 遏抑 D草木为之含悲/风云因而变/色全国久蛰之/人心乃大兴奋/怨愤所积/如怒涛/排壑不可 遏抑 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)() A辛亥，即辛亥年，属中国传统纪年方法中的干支纪年，其中， “辛”为十天干之一， “亥”为十二地支之一。 B碣，刻石中的一类形制。汉代以前的刻石没有固定形制，大抵刻于山崖的平整面或 独立的自然石块上，后人将刻有文字的独立天然石块称作“碣” 。 C史迁，即司马迁。其所著史记是中国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之 绝唱，无韵之离骚 ” 。 D序，也作“叙” ，或称“引” ，有如今日的“引言” “前言” 。是说明书籍著述或出版 意旨、编次体例、作者情况的文章。序只能写在文章的前面。 12下列对文章相关内容和艺术特色的理解和分析，不正确的一项是(3 分)() A作者运用对偶、比喻、排比、夸张等手法高度评价黄花岗起义，认为它与武昌起义 一样极大地推动了中国的革命进程。 B黄花岗七十二烈士的事迹十年之后才有比较完整的记载，这主要是因为当时国内政 局动荡。 新教材语文必修下册 6 C作者有感于当时形势，奋笔直书，痛斥黑暗势力气焰嚣张，呼吁后来人继承先烈遗 志。 D鉴于黄花岗起义失败，作者深感必须发动民众，说明了作者思想的转变和进步。 13将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也！(4 分) 译文： (2)余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。(4 分) 译文： 14作者为什么用了较大篇幅谈时局和任务？(3 分) 答： (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首唐诗，完成 1516 题。 客游 李贺 悲满千里心，日暖南山石。 不谒承明庐，老作平原客。 四时别家庙，三年去乡国。 旅歌屡弹铗，归问时裂帛。 注南山：指李贺家乡的山。承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。曹植诗云： “谒帝承明庐，逝将归旧疆。 ”平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客的潞州，是旧 赵地，故云“平原客” 。弹铗：战国策齐策载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下 客，因而弹铗而歌，要鱼、要车等。裂帛：指写家信。 15下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3 分)() A诗歌标题“客游” ，点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗 歌要表达的情感可能有对家乡、亲人的思念之情。 B “日暖南山石”使用虚写的手法表现诗人远在千里之外内心的情怀， “日暖”属于想 象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。 C首联下句的“暖”字与上句的“满”字形成鲜明的对比，写出了在客居他乡的游子 心目中，故乡永远是温暖的，永远是值得依恋的。 D颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷重用的失意落寞；下 句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹。 16唐代诗人崔涂的春夕中有：“故园书动经年绝，华发春唯满镜生。 ”崔诗中的 “书”指家信，李诗尾联中的“裂帛”也指家信，请简要分析两者表达的情感的异同。(6 分) 答： (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分) 17补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)劝学中两句“，” ，通过“木”和“金”的变化来进 一步说明客观事物经过人工改造后，可以改变原来的状况。 (2)谏逐客书把秦国的霸业作为整篇谏书的灵魂，贯串始终，把任用客卿提到“ 、”的高度，这样就很容易打动秦王。 新教材语文必修下册 7 (3)谏逐客书善于使用假设论证证明观点。文章在列举了秦国先君借助客卿的力量 实现了秦国的强大的事实后，使用假设论证，指出假如没有客卿的结果是“ ，” 。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字，完成 1820 题。 人的眼睛有大有小，胆子也有大有小，其实人的心也有大有小。所谓心大，是指一般人 想不开的事他想得开，一般人容不下的事他容得下，一般人烦恼的事他不烦恼，一般人担心 的事他不担心。所谓心小，就恰恰相反，芝麻大的事情他都想不开，人家觉得是小事，他却 看成了不得了的大事，人家对他小小的得罪，他也。心小的人，人家说了他的不对 之处，他，伺机报复；心大的人，很快便会撂过手，即便不能，也决不以 怨报怨。这种心大心小，有性格的因素，有胸怀的因素，也有智慧的因素。但有一点可以肯 定，就是自身的修养、锻炼、克制，可以改变自己的心，使其变大。把自己的心放大了，自 己的世界也就大了，路子也就宽了。()官渡之战前，刚愎自用的袁绍不但不听谋士 田丰的苦心劝谏，而且把他关进大牢，声言自己凯旋归来再与之算账。结果曹操大获全胜， 而袁绍。袁绍因羞于见到这个谋士，竟将其杀害了。心小，竟小到这个程度，也难 怪袁绍的世界很快便小到消失了。普通人，心小一些，只是自己烦恼多一些，快乐少一些； 当权者心小了，就会危及他人，危及事业。把心放大一些。心大了，世界也就大了，连阳光 也会更灿烂。 18依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是(3 分)() A睚眦必报耿耿于怀以德报德一蹶不振 B小肚鸡肠念念不忘以德报怨一蹶不振 C睚眦必报耿耿于怀以德报怨一败涂地 D小肚鸡肠念念不忘以德报德一败涂地 19下列在文中括号处补写的语句，最恰当的一项是(3 分)() A而把自己的心缩小了，自己的世界也就小了，路子也就窄了。 B而把自己的心缩小了，自己的路子也就窄了，世界也就小了。 C而自己的心缩小了，自己的世界也就小了，路子也就窄了。 D而自己的心缩小了，自己的路子也就窄了，世界也就小了。 20文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)() A刚愎自用的袁绍不但不听谋士田丰的苦心劝谏，反而把他关进大牢，声言自己凯旋 归来再与之算账。 B刚愎自用的袁绍不但不听谋士田丰的苦心劝谏，而且把他关进大牢，声言自己凯旋 后再与之算账。 C.刚愎自用的袁绍不仅不听谋士田丰的苦心劝谏，还把他关进大牢，声言自己凯旋归来 再与之算账。 D刚愎自用的袁绍不仅不听谋士田丰的苦心劝谏，还把他关进大牢，声言自己凯旋后 再与之算账。 21在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处补写不超过 12 个字。(6 分) 。根据未经刀刻过的甲骨文字判断，当时已经有原始的笔了。如果再从新石器时 期彩陶上面的花纹图案来看，笔的产生还可以追溯到五千多年以前。到春秋战国时期，各国 都已经制作和使用毛笔了。：吴国叫“不律” ，楚国叫“聿” ，燕国叫“弗” ，秦国叫 “笔” 。秦始皇统一六国以后，一直沿用至今。 答： 22请用一句话概括下面这段文字的主要意思，不超过 25 个字。(5 分) 新教材语文必修下册 8 与妻书的感人，最重要的在于它情真意切，字字泣血，到处都是浓得化不开的真情， 缠绵悱恻而又充满激情，为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融，相互辉映，叫人断肠落 泪，而又撼人魂魄，令人感奋。虽然已时隔百年，但文章的魅力依然，作者对爱妻的那份真 情，那种“以天下人为念” 、舍生取义的革命者的气度风范，依然令人动容，而且将流芳百 世、名垂千古。 答： 四、写作(60 分) 23阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) (1)孔博曾以全区前 30 名的成绩考进北京理工大学，毕业后，他没有留在城里工作，而 是回密云农村创业，曾四处碰壁，吃尽了苦头，但最终还是开办了农产品电商平台“密农人 家” ，这个平台，如今已经拥有一年 3 500 万元的销售额，带动着越来越多的乡亲致富。 (2)许多毕业生打算毕业后当网红。当记者追问原因，回答多是“网红挣钱多” “网红不 需要努力工作，拍拍视频就能出名” 。调查显示，的确有一部分网红凭借颜值等获得暴利， 却往往是昙花一现，而真正的网红需要在网络上“深耕细作” 。 当代青年的择业观随时代的发展而变化，而青年的选择与国家的未来息息相关，以上材 料引发了你怎样的联想和思考？某高校组织青年论坛，讨论青年择业观问题，邀请你参加， 请写一篇发言稿和与会者交流。 要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含意的范围作文；除诗歌 外，文体不限；不少于 800 字；不得抄袭、套作。 参考答案 1、答案A 解析本题考查筛选并整合文中信息的能力。A 项， “确立起超越个体主体意识的 人类命运共同体理念，应是人类发展过程中的必然选择”理解错误。依据材料一首段 “超越狭隘的个体主体意识，确立起人类命运共同体的理念，是人的主体形态发展 和生存方式变革的历史趋势和必然过程”可知，应是“超越狭隘的个体主体意识”而不 是“超越个体主体意识” 。 2、答案C 解析本题考查筛选并整合文中信息的能力。C 项， “受疫情影响是其根本原因”分析 错误。依据材料二第四段“过去三年，特朗普政府对全球贸易体系发起攻击，眼下新冠病毒 大流行给贸易保护主义添了一把柴”可知，造成美国出现经济下滑严重、失业率高、产能过 剩、物价下行压力大的局面的根本原因应该是“特朗普政府对全球贸易体系发起攻击” ，而 “疫情影响”只是“给贸易保护主义添了一把柴” ，并不是“根本原因” 。 3、答案C 解析本题考查理解文中概念的含义、分析概括作者在文中的观点态度的能力。C 项， 于文无据。 “当疫情在欧洲暴发后，一些国家抛弃同盟情谊，置盟国求援于不顾，甚至以邻 为壑，私自扣押友邦抗疫物资” ，其做法的确“严重背离了人类命运共同体理念” ，但文中没 有体现“当疫情在欧洲暴发后”的情况。 4、答案滥打“中国牌”正在透支美国国家信誉。滥打“中国牌”正在加剧撕裂 美国社会。滥打“中国牌”正在伤及美国经济复苏。滥打“中国牌”正在恶化美国抗疫 局面。 解析本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。第二则材料主要是说美国滥打 “中国牌”给自己带来的副作用。第空，依据材料原文“美国政客刚宣称掌握了中国制 造病毒的证据 ” “世卫组织就正式宣布病毒来源于自然界，指出美方的指控纯属猜测 ” 新教材语文必修下册 9 等内容可知，本段主要是说美国滥打“中国牌”对自己在世界上的声誉方面的“副作用” ， 据此可归纳概括出：滥打“中国牌”正在透支美国国家信誉。第空，依据材料原文“作为 一个移民国家，美国种族歧视问题一直很严重” “政府官员公开将新冠病毒称作中国病毒 ， 极大地助长了针对亚裔的仇视” “近来针对亚裔的仇恨犯罪和暴力袭击应为美国敲响警钟” 等信息可知，本段主要是说美国滥打“中国牌”加剧其内部种族歧视矛盾，据此可归纳概括 出：滥打“中国牌”正在加剧撕裂美国社会。第空，依据材料原文“过去三年，特朗普政 府对全球贸易体系发起攻击，眼下新冠病毒大流行给贸易保护主义添了一把柴。受疫情影响， 美国一季度经济下滑 4.8%，创下 2008 年金融危机以来最大降幅” “中国在世界经济产业链 上占据重要位置，大疫当前，美国打压中国，就是给世界经济添堵 ，也是给美国自身经 济复苏之路添堵 ”可知，本段主要是说美国滥打“中国牌”加重其本已严重的经济问题， 据此可归纳概括出：滥打“中国牌”正在伤及美国经济复苏。第空，依据材料原文“美国 政客甩锅中国和世卫组织，严重阻碍了国际抗疫合作” “中美两个世界大国紧密合作， 对于全球控制疫情尤为重要。政客搅局 ，不仅给中美乃至全球疫情防控合作添乱 ，也 给美国国内抗疫添乱 ”可知，本段主要是说美国滥打“中国牌”不仅影响了全球的疫情 防控合作，而且深深影响本国本已不容乐观的抗疫局面，据此可归纳概括出：滥打“中国牌” 正在恶化美国抗疫局面。 5、答案各国要秉持人类命运共同体理念，聚力抗疫。各国要互相信任，而不是 互相抹黑。各国要互帮互助，风雨同舟。 解析本题考查探究文本中的某些问题、提出自己的见解的能力。依据第一则材料尾 段“人类需要从这场疫情所带来的灾难以及全球抗疫的共同行动中有所自觉、有所反思 共同迎接光明的未来”可以概括出：在全球抗疫形势十分严峻的形势下，各国要秉持人类命 运共同体理念，集聚各国力量，取得抗疫的胜利。依据第二则材料倒数第二段“疫情无国 界，只要世界上任何地方还有疫情，都会对包括美国在内的其他国家形成威胁。中美两个世 界大国紧密合作，对于全球控制疫情尤为重要”可以概括出：在全球抗疫形势十分严峻的形 势下，各国要互相信任，不能互相拆台，互相抹黑。依据第三则材料首段和尾段“新冠肺 炎病毒蔓延全球时，我国第一时间启动对外紧急人道主义援助。截至 4 月 12 日，中国已分 5 批向 139 个国家和 4 个国际组织提供抗疫援助” “在此次我国对外抗疫援助的物资上，中 国对外援助标识格外醒目。标识上的英文为了共同的未来深刻阐释了我国对外援助的初 心和使命”等内容可以概括出：在全球抗疫形势十分严峻的形势下，各国要互帮互助，风雨 同舟，共同抗疫。考生据此分析，归纳概括，分点作答即可。 6、答案B 解析本题考查对文章内容的分析概括能力。B 项， “浪漫主义精神”错，由“历史” 可知，应是“现实主义精神” 。 7、答案A 解析本题考查对文章艺术特点的鉴赏能力。B.与莫里哀、卢梭进行比较是为了“突出 巴尔扎克的批判现实主义特色，并且与两位作家有根本的不同” 。C.比喻句的表达效果是增 强文章的生动性、形象性。D.“语言质朴”应为“语言华丽，有文采” 。 8、答案“揪”字强调动作强而有力、随意自如，这里用“揪”字有利于表现巴尔扎 克对社会万象的深刻洞察，在分析、批判、使用这些素材时毫不费力。 解析本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。此处说“揪过来一些东西” ，是指巴 尔扎克把社会、生活中的一些现象写进自己的文章里，赋予抽象事物以具体形象感；同时， “揪”这个动词显得轻松易得，强而有力，展现出巴尔扎克对社会万象体察的深刻，能毫不 费力地得到素材。 9、答案作者使用排比句，语调铿锵，激昂慷慨地指出了巴尔扎克逝世的深远影响。 作者在这里以诗人的激情，对巴尔扎克作出高度的评价，具体而生动。 解析本题考查体会重要语句的丰富含意的能力。三组“不是而是”排比句，让语 言铿锵有力；说巴尔扎克即使去世，却也依然有光明、得到永生，这是对巴尔扎克高度的评 新教材语文必修下册 10 价，表明他的著作与他的精神将流传不朽。 10、答案B 解析本题考查文言文断句的能力。断句的时候要注意关键词和句式，如专有名词、句 首发语词、句末语气词等。 “草木为之含悲”与“风云因而变色” ，句式整齐，构成对偶句， 排除 A、D 两项。 “全国久蛰之人心”中的“人心”是“兴奋”的主语，中间不能断开，排 除 C 项。故选 B 项。 11、答案D 解析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。 “序只能写在文章的前面”有 误，序也可放在书的后面，列于书后的称为“跋”或“后序” 。 12、答案A 解析本题考查对文章思想内容和艺术特色的理解分析能力。文中没有使用排比手法。 13、答案(1)不然就不能够继承先烈的遗志并将它发扬光大，而只能仅仅对他们的英 勇事迹发表感慨，这实在是我们后死的人的羞耻啊！ (2)我写这篇序文，既痛惜逝去的人，也希望用它来作为对阅读这本书的国人的勉励。 解析本题考查理解并翻译文言句子的能力。关键词句：(1)继述，继承；徒，只、仅 仅；斯，代词，这。 “于其遗事”状语后置。(2)痛，痛惜；以为，将作为；兹，代词， 这；勖，勉励。 14、答案对时局和任务的精辟分析，正是下文对国人提出希望的有力根据，也使后面 的写作目的，既醒目又发人深思。 解析本题考查把握作者的写作意图的能力。文中有许多对时局的分析，如“变乱纷乘” “环顾国内，贼氛方炽，杌陧之象，视清季有加” ，作者是想以国家当前的黑暗、混乱，激 发国民改变国家现状的心志；重提“三民主义、五权宪法”不获实行，阐明今后继续奋斗之 目标。这是下文对国人提出希望的有力根据，也使最后所阐述的写作目的醒目而又发人深思。 参考译文 清朝末年，革命党人历尽艰难险阻，凭借坚强刚毅、不屈不挠的精神，跟人民的敌人交 锋搏斗，所受的挫折不止一次，牺牲情形的惨烈，以辛亥年三月二十九日包围攻打两广总督 衙门的战役最为突出，我党的精华，如同被一把火烧掉了，其中的损失可以说是太大了！然 而这场战役，碧血到处飞溅，浩然正气充满四方，草木为他们满含悲伤，风云因他们变了颜 色，全国人民长期隐藏抑制的情绪，这才大大振作奋发起来。(对清朝统治者)长期积聚的怨 恨和愤怒，像汹涌的波涛冲击山谷一样，无法遏止抑制，不到半年武昌起义的革命就因此成 功，那么这场战役的价值，简直可使天地惊骇、鬼神哭泣，它和武昌革命这一战役一同长存 而为后人纪念。 但是自从民国开始建立，变乱纷纷而来，(使得)黄花岗上的烈士坟墓，还埋没在荒野杂 草之间，自烈士们牺牲以后拖延了七年之久，才有烈士坟墓墓碑的修建；拖延十年之久，才 有烈士事迹的编辑；而七十二烈士中，有的虽有事迹记载却记述得不够详细具体，有的只留 存姓名而没有(记下)事迹，更严重的是有的连姓名都不可查考，就好像历史记载的田横的事 迹，即使凭着司马迁的善于为游侠作传(的手笔)，也不能够给五百个壮士一个个立传，这就 越发使人悲痛啊！ 邹海滨拿他所编辑的黄花岗烈士事略这本书请求我为它写篇序言。那时候，我正因 为准备北上讨伐敌人，在桂林统率军队，看看国内，国贼的气焰正嚣张，(国家)倾危不安的 迹象，比清朝末年还要厉害，而我在三十年前所倡导的三民主义、五权宪法，就是被许多烈 士不惜牺牲生命去争取的主张，还和过去一样不能(被)实行。那么我这次行动所肩负的责任， 比三十年前加倍重大。假如全国的人都依照这些先烈的牺牲精神为我们的国家而努力奋斗， 帮助我完成这个重大的责任，实现我们建立真正的中华民国的理想，那么这一部创建民国的 用鲜血写成的历史，就可以流传后世而永垂不朽！不然就不能够继承先烈的遗志并将它发扬 光大，而只能仅仅对他们的英勇事迹发表感慨，这实在是我们后死的人的羞耻啊！ 新教材语文必修下册 11 我写这篇序文，既痛惜逝去的人，也希望用它来作为对阅读这本书的国人的勉励。 15、答案C 解析本题考查对诗歌的综合赏析能力。C 项， “下句的暖字与上句的满字形 成鲜明的对比”错误，应该是“暖”字和“悲”字形成对比。 16、答案同：二者都借“家信”表达了对家乡、亲人的思念之情。 异：崔诗主要写诗人长期不能回家，所以连家信也常年断绝。春天到来之时看到了镜中 的白发，表达了韶光易逝的愁苦。李诗主要写诗人想入朝为官而愿望始终得不到实现，于是 想写封家信告诉家人自己就要回家了，表达了诗人壮志难酬的悲伤。 解析本题考查比较鉴赏诗歌思想情感的能力。可根据关键词语，展开联想和想象。崔 诗中， “书” “绝”表明家信很久没有收到，由此可体会出作者思念故乡及亲人的情感。由 “华发” “满镜”可联想到诗人的年老，故可从青春易逝、人生易老的角度作答。而李诗， 可结合“弹铗”的典故，来理解诗人壮志难酬，欲出仕而不得、无奈欲归乡的苦闷心情。 白话诗歌 太阳照耀在南山的石头上，悲愁充满了客游千里的羁旅之心。 没有机会进京求取功名，却只能长久地淹留在赵国的旧地。 自己已经离乡三年了，一年四季都没有机会去祭拜自己的祖宗。 我经常像冯谖那样弹唱失意的剑歌；每次思归都未能如愿，因此，只能写封书信来表示 自己希望早日还家的心情。 17、答案(1)故木受绳则直金就砺则利(2)跨海内制诸侯之术(3)(是)使国无富 利之实而秦无强大之名也 解析本题考查名篇名句的默写能力。易错字：(1)“砺” ；(2)“跨” 。 18、答案C 解析本题考查正确使用成语的能力。第一处，睚眦必报：指像瞪一下眼睛那样极小的 怨仇也要报复，形容人心胸极其狭窄。符合语境。小肚鸡肠：比喻气量狭小，只考虑小事， 不顾及大局。仅仅指气量小，没有报复之意。不合语境。第二处，耿耿于怀：形容令人牵挂 或不愉快的事在心里难以排解。对象是“事” ，不愉快的事，符合语境。念念不忘：形容牢