1、1分子动理论的基本内容分子动理论的基本内容 学习目标：学习目标：1物理观念物理观念知道扩散、布朗运动、热运动及分子动理论的基本观点知道扩散、布朗运动、热运动及分子动理论的基本观点 和相关的实验证据。和相关的实验证据。2.科学思维科学思维理解物体是由大量分子组成的，理解扩散现象与布理解物体是由大量分子组成的，理解扩散现象与布 朗运动的成因朗运动的成因； 培养学生分析问题和解决问题的能力培养学生分析问题和解决问题的能力； 能用能用 Fr 图像解释分子力图像解释分子力。 3.科科 学探究学探究通过对布朗运动的探究通过对布朗运动的探究， 学会通过观察物理现象学会通过观察物理现象， 揭示其本质揭示其本质
2、， 得出结论得出结论。 4.科科 学态度与责任学态度与责任学会坚持实事求是的态度学会坚持实事求是的态度，用实验方法探究问题用实验方法探究问题，培养探索科学的兴趣培养探索科学的兴趣。 阅读本节教材阅读本节教材，回答第回答第 2 页页“问题问题”并梳理必要知识点并梳理必要知识点。教材教材 P2“问题问题”提示：提示： 构成物体的微小分子做永不停息的无规则运动。构成物体的微小分子做永不停息的无规则运动。 一、物体是由大量分子组成的一、物体是由大量分子组成的 1分子：把组成物体的分子：把组成物体的微粒微粒统称为分子统称为分子。 21 mol 水中含有水分子的数量就达水中含有水分子的数量就达 6.02
3、1023个个。 二、分子热运动二、分子热运动 1扩散扩散 (1)扩散：不同的物质能够彼此扩散：不同的物质能够彼此进入对方进入对方的现象的现象。 (2)产生原因：由物质分子的产生原因：由物质分子的无规则运动无规则运动产生的产生的。 (3)发生环境：物质处于发生环境：物质处于固态固态、液态液态和和气态气态时时，都能发生扩散现象都能发生扩散现象。 (4)意义：证明了物质分子永不停息地做意义：证明了物质分子永不停息地做无规则运动无规则运动。 (5)规律：规律：温度温度越高越高，扩散现象越明显扩散现象越明显。 2布朗运动布朗运动 (1)概念：把概念：把悬浮微粒悬浮微粒的这种的这种无规则无规则运动叫作布朗
4、运动运动叫作布朗运动。 (2)产生的原因：大量液体产生的原因：大量液体(气体气体)分子对悬浮微粒撞击的分子对悬浮微粒撞击的不平衡不平衡造成的造成的。 (3)布朗运动的特点：永不停息布朗运动的特点：永不停息、无规则无规则。 (4)影响因素：微粒影响因素：微粒越小越小，布朗运动越明显布朗运动越明显，温度温度越高越高，布朗运动越激烈布朗运动越激烈。 (5)意义：布朗运动间接地反映了意义：布朗运动间接地反映了液体液体(气体气体)分子分子运动的无规则性运动的无规则性。 3热运动热运动 (1)定义：分子永不停息的定义：分子永不停息的无规则无规则运动运动。 (2)宏观表现：宏观表现：扩散扩散现象和布朗运动现
5、象和布朗运动。 (3)特点特点 永不停息；永不停息； 运动运动无规则无规则； 温度越高温度越高，分子的热运动分子的热运动越激烈越激烈。 三、分子间的作用力三、分子间的作用力 1分子间有空隙分子间有空隙 (1)气体分子的空隙：气体很容易被压缩气体分子的空隙：气体很容易被压缩，说明气体分子之间存在着很大的说明气体分子之间存在着很大的空隙空隙。 (2)液体分子间的空隙：水和酒精混合后总体积会液体分子间的空隙：水和酒精混合后总体积会减小减小，说明液体分子间有说明液体分子间有空隙空隙。 (3)固体分子间的空隙：压在一起的金片和铅片固体分子间的空隙：压在一起的金片和铅片，各自的分子能各自的分子能扩散扩散到
6、对方的内部到对方的内部， 说明固体分子间也存在着说明固体分子间也存在着空隙空隙。 2分子间作用力分子间作用力 (1)当用力拉伸物体时当用力拉伸物体时，物体内各部分之间要产生反抗拉伸的作用力物体内各部分之间要产生反抗拉伸的作用力，此时分子间此时分子间 的作用力表现为的作用力表现为引力引力。 (2)当用力压缩物体时当用力压缩物体时，物体内各部分之间会产生反抗压缩的作用力物体内各部分之间会产生反抗压缩的作用力，此时分子间此时分子间 的作用力表现为的作用力表现为斥力斥力。 说明：说明：分子间的作用力指的是分子间相互作用引力和斥力的合力。分子间的作用力指的是分子间相互作用引力和斥力的合力。 四、分子动理
7、论四、分子动理论 1内容：物体是由内容：物体是由大量分子大量分子组成的组成的，分子在做分子在做永不停息永不停息的无规则运动的无规则运动，分子之间分子之间 存在着存在着相互作用力相互作用力。 2由于分子热运动是由于分子热运动是无规则无规则的的，对于任何一个分子都具有对于任何一个分子都具有偶然性偶然性，但对大量分子但对大量分子 的整体而言的整体而言，表现出规律性表现出规律性。 1思考判断思考判断(正确的打正确的打“”“”，错误的打错误的打“” “”) (1)冷红墨水和热红墨水都能发生扩散冷红墨水和热红墨水都能发生扩散，说明扩散快慢与温度无关说明扩散快慢与温度无关。() (2)微粒越小微粒越小，温度
8、越高温度越高，布朗运动越激烈布朗运动越激烈。() (3)布朗运动和扩散现象都是分子的热运动布朗运动和扩散现象都是分子的热运动。() (4)水的体积很难被压缩水的体积很难被压缩，这是分子间存在斥力的宏观表现这是分子间存在斥力的宏观表现。() 2下列关于热运动的说法正确的是下列关于热运动的说法正确的是() A热运动是物体受热后所做的运动热运动是物体受热后所做的运动 B0 的物体中的分子不做无规则运动的物体中的分子不做无规则运动 C热运动是单个分子的永不停息的无规则运动热运动是单个分子的永不停息的无规则运动 D热运动是大量分子的永不停息的无规则运动热运动是大量分子的永不停息的无规则运动 D热运动是大
9、量分子所做的无规则运动热运动是大量分子所做的无规则运动，不是单个分子的无规则运动不是单个分子的无规则运动，A、C 错错 误，误，D 正确；分子的热运动永不停息，因此正确；分子的热运动永不停息，因此 0 的物体中的分子仍在做无规则运动，的物体中的分子仍在做无规则运动，B 错误。错误。 3(多选多选)关于分子动理论关于分子动理论，下述说法正确的是下述说法正确的是( ) A物体是由大量分子组成的物体是由大量分子组成的 B分子永不停息地做无规则运动分子永不停息地做无规则运动 C分子间有相互作用的引力或斥力分子间有相互作用的引力或斥力 D分子动理论没有实验基础分子动理论没有实验基础 AB由分子动理论的内
10、容可知由分子动理论的内容可知，A、B 正确正确；分子间有相互作用的引力和斥力分子间有相互作用的引力和斥力，C 错误；分子动理论是在扩散现象、布朗运动等实验基础上提出的，错误；分子动理论是在扩散现象、布朗运动等实验基础上提出的，D 错误。错误。 分子热运动分子热运动 (教师用书独具教师用书独具)教材教材 P4“思考与讨论思考与讨论”答案提示答案提示：因为花粉微粒在各个瞬间受到较因为花粉微粒在各个瞬间受到较 强撞击的方向是无规则的强撞击的方向是无规则的，所以花粉微粒的运动是无规则的所以花粉微粒的运动是无规则的，微粒越小微粒越小，某时刻与它相某时刻与它相 撞的分子数越少撞的分子数越少，来自各方向的冲
11、击力越不易平衡来自各方向的冲击力越不易平衡，布朗运动越明显布朗运动越明显。 冬天在我国北方很多地方易出现雾霾天气，如图所示。冬天在我国北方很多地方易出现雾霾天气，如图所示。 雾雾霾霾 雾霾极大地影响了人们的视线雾霾极大地影响了人们的视线，也给交通带来不便也给交通带来不便，你知道霾的小颗粒在做什么运你知道霾的小颗粒在做什么运 动吗？这动吗？这种种运动与小颗粒大小有关吗？运动与小颗粒大小有关吗？ 提示：提示：霾的小颗粒做布朗运动。颗粒越小，布朗运动越明显。霾的小颗粒做布朗运动。颗粒越小，布朗运动越明显。 1对扩散的理解对扩散的理解 (1)影响扩散现象明显程度的因素影响扩散现象明显程度的因素 物态物
12、态 .气态物质的扩散最快气态物质的扩散最快、现象最显著现象最显著。 .固态物质的扩散最慢固态物质的扩散最慢，短时间内现象非常不明显短时间内现象非常不明显。 .液态物质的扩散现象明显程度介于气态与固态之间液态物质的扩散现象明显程度介于气态与固态之间。 温度：在两种物质一定的前提下温度：在两种物质一定的前提下，扩散现象发生的显著程度与物质的温度有关扩散现象发生的显著程度与物质的温度有关， 温度越高温度越高，扩散现象越显著扩散现象越显著。 浓度差：两种物质的浓度差越大浓度差：两种物质的浓度差越大，扩散现象越显著扩散现象越显著。 (2)分子运动的两个特点分子运动的两个特点 永不停息：不分季节永不停息：
13、不分季节，也不分白天和黑夜也不分白天和黑夜，分子每时每刻都在运动分子每时每刻都在运动。 无规则无规则：单个分子的运动无规则单个分子的运动无规则，但大量分子的运动又具有规律性但大量分子的运动又具有规律性，总体上分子总体上分子 由浓度大的地方向浓度小的地方运动由浓度大的地方向浓度小的地方运动。 2布朗运动布朗运动 (1)无规则性无规则性 悬浮微粒受到液体分子在各个方向上撞击的不平衡是形成布朗运动的原因悬浮微粒受到液体分子在各个方向上撞击的不平衡是形成布朗运动的原因。 由于液由于液 体分子的运动是无规则的体分子的运动是无规则的，使微粒受到较强撞击的方向也不确定使微粒受到较强撞击的方向也不确定，所以布
14、朗运动是无规所以布朗运动是无规 则的则的。 (2)影响因素影响因素 微粒越小微粒越小，布朗运动越明显布朗运动越明显：悬浮微粒越小悬浮微粒越小，某时刻与它相撞的分子数越少某时刻与它相撞的分子数越少，来来 自各方向的冲击力越不平衡自各方向的冲击力越不平衡；另外微粒越小另外微粒越小，其质量也就越小其质量也就越小，相同冲击力下产生的加相同冲击力下产生的加 速度越大速度越大。因此因此，微粒越小微粒越小，布朗运动越明显布朗运动越明显。 温度越高温度越高，布朗运动越激烈：温度越高布朗运动越激烈：温度越高，液体分子的运动液体分子的运动(平均平均)速率越大速率越大，对悬对悬 浮于其中的微粒的撞击作用也越大浮于其
15、中的微粒的撞击作用也越大，产生的加速度也越大产生的加速度也越大，因此温度越高因此温度越高，布朗运动越布朗运动越 激烈激烈。 (3)实质实质 布朗运动不是分子的运动布朗运动不是分子的运动，而是悬浮微粒的运动而是悬浮微粒的运动。布朗运动的无规则性反映了液体布朗运动的无规则性反映了液体 分子运动的无规则性分子运动的无规则性； 布朗运动与温度有关布朗运动与温度有关， 表明液体分子运动的激烈程度与温度有关表明液体分子运动的激烈程度与温度有关。 【例【例 1】(多选多选)如图所示是做布朗运动的小颗粒的运动路线记录的放大图如图所示是做布朗运动的小颗粒的运动路线记录的放大图，以小以小 颗粒在颗粒在 A 点开始
16、计时点开始计时，每隔每隔 30 s 记下小颗粒的一个位置记下小颗粒的一个位置，得到得到 B、C、D、E、F、G 等等 点点，关于关于小颗粒在小颗粒在 75 s 末时的位置末时的位置，以下叙述中正确的是以下叙述中正确的是() A一定在一定在 CD 连线的中点连线的中点 B一定不在一定不在 CD 连线的中点连线的中点 C可能在可能在 CD 连线靠近连线靠近 C 的位置的位置 D可能在可能在 CD 连线上连线上，但不一定是但不一定是 CD 连线的中点连线的中点 CD布朗运动是悬浮微粒的无规则运动布朗运动是悬浮微粒的无规则运动，从颗粒运动到从颗粒运动到 A 点计时点计时，每隔每隔 30 s，记记 下颗
17、粒的一个位置下颗粒的一个位置，其连线并不是小颗粒运动的轨迹其连线并不是小颗粒运动的轨迹，所以在所以在 75 s 末时末时，其所在位置不其所在位置不 能在图中确定，故能在图中确定，故 C、D 正确。正确。 布朗运动中微粒的运动是布朗运动中微粒的运动是“无规则无规则”的的， 即实验中不同时刻微粒位置的连线并非其即实验中不同时刻微粒位置的连线并非其 运动轨迹运动轨迹，而是人为画出的而是人为画出的，这是理解该实验的关键这是理解该实验的关键。 跟进训练跟进训练 训练角度训练角度 1布朗运动布朗运动 1(多选多选)用显微镜观察悬浮在液体中的花粉颗粒的运动用显微镜观察悬浮在液体中的花粉颗粒的运动， ，下面的
18、哪些说法与观察下面的哪些说法与观察 到的结果相符到的结果相符() A花粉颗粒在不停地做无规则运动花粉颗粒在不停地做无规则运动，这就是所说的布朗运动这就是所说的布朗运动 B制成的悬浮液体静置的时间越长制成的悬浮液体静置的时间越长，花粉颗粒的运动越微弱花粉颗粒的运动越微弱 C花粉的颗粒越大花粉的颗粒越大，运动越明显运动越明显 D环境的温度越高环境的温度越高，花粉颗粒的运动越明显花粉颗粒的运动越明显 AD布朗运动是悬浮微粒的无规则运动布朗运动是悬浮微粒的无规则运动， 无论静置多久都是如此无论静置多久都是如此。 悬浮微粒越小悬浮微粒越小， 温度越高温度越高，无规则运动越明显无规则运动越明显。故故 A、
19、D 正确正确，B、C 错误错误。 训练角度训练角度 2扩散现象扩散现象 2. (多选多选)如图所示如图所示，一个装有无色空气的广口瓶倒扣在装有红棕色二氧化氮气体的一个装有无色空气的广口瓶倒扣在装有红棕色二氧化氮气体的 广口瓶上广口瓶上，中间用玻璃板隔开中间用玻璃板隔开，当抽去玻璃板后所发生的现象当抽去玻璃板后所发生的现象，(已知二氧化氮的密度已知二氧化氮的密度 比空气密度大比空气密度大)下列说法不正确的是下列说法不正确的是() A当过一段时间可以发现上面瓶中的气体也变成了淡红棕色当过一段时间可以发现上面瓶中的气体也变成了淡红棕色 B由于二氧化氮密度较大由于二氧化氮密度较大，不会跑到上面的瓶中不
20、会跑到上面的瓶中， ，所以上面瓶不会出现淡红棕色所以上面瓶不会出现淡红棕色 C由于下面二氧化氮的摩尔质量大于上面空气的平均摩尔质量由于下面二氧化氮的摩尔质量大于上面空气的平均摩尔质量，二氧化氮不会跑二氧化氮不会跑 到上面的瓶中到上面的瓶中，所以上面瓶不会出现淡红棕色所以上面瓶不会出现淡红棕色 D上面的空气由于重力作用会到下面的瓶中上面的空气由于重力作用会到下面的瓶中， ，于是将下面瓶中的二氧化氮排出了于是将下面瓶中的二氧化氮排出了 一小部分一小部分，所以会发现上面瓶中的瓶口处显淡红棕色所以会发现上面瓶中的瓶口处显淡红棕色，但在瓶底处不会出现淡红棕色但在瓶底处不会出现淡红棕色 BCD因为分子运动
21、是永不停息的，所以相互接触的两种物质分子会彼此进入对因为分子运动是永不停息的，所以相互接触的两种物质分子会彼此进入对 方，也就是扩散，最终空气和二氧化氮分子均匀混合，整体是淡红棕色。方，也就是扩散，最终空气和二氧化氮分子均匀混合，整体是淡红棕色。B、C、D 符符 合题意。合题意。 分子间的作用力分子间的作用力 把一块洗干净的玻璃板吊在橡皮筋的下端把一块洗干净的玻璃板吊在橡皮筋的下端，使玻璃板水平接触水面如图所示使玻璃板水平接触水面如图所示，现在现在 要想使玻璃板离开水面，所用的拉力比要想使玻璃板离开水面，所用的拉力比其其重力大，还是相等？重力大，还是相等？ 提示提示：大于重力大于重力。在玻璃板
22、被提起时在玻璃板被提起时，要受到水面上的水分子的引力要受到水面上的水分子的引力，所以拉力要所以拉力要 大于玻璃板的重力。大于玻璃板的重力。 1分子力：分子力：在任何情况下在任何情况下，分子间总是同时存在着引力和斥力分子间总是同时存在着引力和斥力，而实际表现出来而实际表现出来 的分子力是分子引力和斥力的合力的分子力是分子引力和斥力的合力。 2分子力与分子间距离变化的关系：分子力与分子间距离变化的关系： (1)平衡位置：分子间距离平衡位置：分子间距离 rr0时时，引力与斥力大小相等引力与斥力大小相等，分子力为零分子力为零。平衡位置平衡位置 即分子间距离等于即分子间距离等于 r0(数量级为数量级为
23、10 10 m)的位置的位置。 (2)分子间的引力和斥力随分子间距离分子间的引力和斥力随分子间距离 r 的变化关系的变化关系： 分子间的引力和斥力都随分子分子间的引力和斥力都随分子 间距离间距离 r 的增大而减小的增大而减小，但斥力减小得更快但斥力减小得更快。 (3)分子力与分子间距离变化的关系及分子力模型分子力与分子间距离变化的关系及分子力模型 分子力分子力 F 随分子间距离随分子间距离 r 的变化关系图像的变化关系图像 分子间分子间 距离距离 分子力分子力分子力模型分子力模型 rr0零零 rr0 表现为引力表现为引力，且且 分子力随分子间分子力随分子间 距的增大距的增大，先增先增 大后减小
24、大后减小 【例【例 2】如图所示如图所示，设有一分子位于图中的坐标原点设有一分子位于图中的坐标原点 O 处不动处不动，另一分子可位于另一分子可位于 正正 x 轴上不同位置处轴上不同位置处，图中纵坐标表示这两个分子间分子力的大小图中纵坐标表示这两个分子间分子力的大小，两条曲线分别表示两条曲线分别表示 斥力或引力的大小随两分子间距离变化的关系斥力或引力的大小随两分子间距离变化的关系，e 为两曲线的交点为两曲线的交点，则下列说法正确的则下列说法正确的 是是() Aab 线表示引力线表示引力，cd 线表示斥力线表示斥力，e 点的横坐标约为点的横坐标约为 10 15 m Bab 线表示斥力线表示斥力，c
25、d 线表示引力线表示引力，e 点的横坐标约为点的横坐标约为 10 10 m Cab 线表示引力线表示引力，cd 线表示斥力线表示斥力，e 点的横坐标约为点的横坐标约为 10 10 m Dab 线表示斥力线表示斥力，cd 线表示引力线表示引力，e 点的横坐标约为点的横坐标约为 10 15 m B由于分子间斥力的大小随两分子间距离变化比引力快，所以图中曲线由于分子间斥力的大小随两分子间距离变化比引力快，所以图中曲线 ab 表示表示 斥力斥力，cd 表示引力表示引力，e 点引力和斥力平衡点引力和斥力平衡，分子间距为分子间距为 r0，数量级为数量级为 10 10 m，故选项故选项 B 正确。正确。 分
26、子间作用力问题的分析方法分子间作用力问题的分析方法 (1)首先要清楚分子间同时存在分子引力和分子斥力。首先要清楚分子间同时存在分子引力和分子斥力。 (2)分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，斥力减小分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，斥力减小得得更快。更快。 (3)分子力是指分子间引力和斥力的合力。分子力是指分子间引力和斥力的合力。 (4)分子力比较复杂，要抓住两个关键点：一是分子力比较复杂，要抓住两个关键点：一是 rr0时，分子力为零，此时分子间时，分子力为零，此时分子间 引力和斥力大小相等，均不为零；二是引力和斥力大小相等，均不为零；二是 r10r0时，分子力很小，引力
27、、斥力均可近似时，分子力很小，引力、斥力均可近似 看作零。看作零。 跟进训练跟进训练 训练角度训练角度 1对对分子力的理解分子力的理解 3(多选多选)关于分子间的相互作用力关于分子间的相互作用力，以下说法中正确的是以下说法中正确的是() A当分子间距离当分子间距离 rr0时时，分子力为零分子力为零，说明此时分子间既不存在引力说明此时分子间既不存在引力， ，也不存也不存 在斥力在斥力 B分子间既存在引力也存在斥力分子间既存在引力也存在斥力，分子力是它们的合力分子力是它们的合力 C分子力随分子间距离的变化而变化分子力随分子间距离的变化而变化，当当 rr0时时，随着距离的增大随着距离的增大，分子间的
28、引分子间的引 力和斥力都增大力和斥力都增大，但引力比斥力增大得快但引力比斥力增大得快，故分子力表现为引力故分子力表现为引力 D当分子间的距离当分子间的距离 rr0时时，随着间距的增大随着间距的增大，分子间的引力和斥力都减小分子间的引力和斥力都减小，但斥力比引力减小得快但斥力比引力减小得快，故分故分 子力表现为引力，子力表现为引力，C 错误。错误。 训练角度训练角度 2分子力的分子力的 Fr 图像图像 4(多选多选)如图所示是描述分子引力与斥力随分子间距离如图所示是描述分子引力与斥力随分子间距离 r 变化的关系曲线 变化的关系曲线，根据曲根据曲 线可知下列说法中正确的是线可知下列说法中正确的是(
29、) AF 引引随 随 r 增大而增大增大而增大 BF斥 斥随 随 r 增大而减小增大而减小 Crr0时时，F斥 斥与 与 F 引引大小相等 大小相等 DF引 引与 与 F斥 斥均随 均随 r 增大而减小增大而减小 BCD分子间引力和斥力均随间距的增大而减小，当分子间引力和斥力均随间距的增大而减小，当 rr0时引力与斥力大小相时引力与斥力大小相 等，故等，故 BCD 正确。正确。 1物理观念：物理观念：扩散扩散、布朗运动布朗运动、分子力分子力， ，分子动理论的基本内容分子动理论的基本内容。 2科学思维：科学思维：实验探究扩散实验探究扩散、布朗运动布朗运动、分子力模型分子力模型。 3科学方法：科学
30、方法：模型法模型法、实验法实验法、图像法图像法。 。 1(多选多选)当氢气和氧气的质量和温度都相同时当氢气和氧气的质量和温度都相同时，下列说法中正确的是下列说法中正确的是() A两种气体分子的平均动能相等两种气体分子的平均动能相等 B氢气分子的平均速率大于氧气分子的平均速率氢气分子的平均速率大于氧气分子的平均速率 C氢气分子的平均动能大于氧气分子的平均动能氢气分子的平均动能大于氧气分子的平均动能 D两种气体分子热运动的总动能不相等两种气体分子热运动的总动能不相等 ABD温度相同，两种气体分子的平均动能相等，故温度相同，两种气体分子的平均动能相等，故 A 对，对，C 错；因两种气体分错；因两种气
31、体分 子的质量不同子的质量不同，而分子的平均动能相等而分子的平均动能相等，所以分子质量大的所以分子质量大的(氧气氧气)分子平均速率小分子平均速率小，故故 B 对；由于两种气体的摩尔质量不同，物质的量不同对；由于两种气体的摩尔质量不同，物质的量不同(质量相同质量相同)，分子数目就不等，故，分子数目就不等，故 总动能不相等，故总动能不相等，故 D 对对 2(多选多选)下列所列词句中下列所列词句中，描述分子热运动的是描述分子热运动的是() A酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深B踏花归去马蹄香踏花归去马蹄香 C拂墙花影动，疑是玉人来拂墙花影动，疑是玉人来D风沙刮地塞云愁风沙刮地塞云愁 AB酒香在空气中传播酒
32、香在空气中传播，马蹄上的花香在空气中传播都属于扩散现象马蹄上的花香在空气中传播都属于扩散现象，是由分子是由分子 无规则运动引起的，无规则运动引起的，A、B 正确；影动是由光学因素造成的，与分子热运动无关，正确；影动是由光学因素造成的，与分子热运动无关，C 错错 误误； 风沙刮地是沙子在自身重力和气流的作用下所做的运动风沙刮地是沙子在自身重力和气流的作用下所做的运动， 不是分子热运动不是分子热运动， D 错误错误。 3(多选多选)关于扩散现象和布朗运动关于扩散现象和布朗运动，下列说法正确的是下列说法正确的是() A扩散现象和布朗运动都是分子的无规则运动扩散现象和布朗运动都是分子的无规则运动 B扩
33、散现象和布朗运动没有本质的区别扩散现象和布朗运动没有本质的区别 C扩散现象宏观上可以停止扩散现象宏观上可以停止，但微观上分子无规则运动依然存在但微观上分子无规则运动依然存在 D扩散现象和布朗运动都与温度有关扩散现象和布朗运动都与温度有关 CD扩散现象是由于分子的无规则热运动而导致的物质的群体迁移扩散现象是由于分子的无规则热运动而导致的物质的群体迁移，当物质在某当物质在某 一能到达的空间内达到均匀分布时一能到达的空间内达到均匀分布时，这种宏观的迁移现象就结束了这种宏观的迁移现象就结束了，但分子的无规则运但分子的无规则运 动依然存在动依然存在。布朗运动是由于分子对悬浮微粒的不均匀撞击所致布朗运动是
34、由于分子对悬浮微粒的不均匀撞击所致，它不会停止它不会停止，这两种这两种 现象都与温度有关，温度越高，现象越明显；布朗运动是液体分子无规则运动的反映现象都与温度有关，温度越高，现象越明显；布朗运动是液体分子无规则运动的反映。 故故 C、D 正确。正确。 4(多选多选)关于分子力关于分子力，正确的说法是正确的说法是() A分子间的相互作用力是万有引力的表现分子间的相互作用力是万有引力的表现 B分子间的作用力是由分子内带电粒子相互作用和运动所引起的分子间的作用力是由分子内带电粒子相互作用和运动所引起的 C当分子间距离当分子间距离 rr0时时，随着随着 r 的增大的增大，分子间斥力和引力都减小分子间斥
35、力和引力都减小， ，但斥力减小但斥力减小 得得更快更快，合力表现为引力合力表现为引力 D当分子间的距离为当分子间的距离为 r0时时，它们之间既没有引力它们之间既没有引力， ，也没有斥力也没有斥力 BC分子力是由于分子内带电粒子的相互作用和运动而引起的分子力是由于分子内带电粒子的相互作用和运动而引起的，由于分子的质量由于分子的质量 非常小非常小，分子间的万有引力忽略不计分子间的万有引力忽略不计，A 错误错误，B 正确正确；分子间同时存在着相互作用的分子间同时存在着相互作用的 斥力和引力斥力和引力，且斥力和引力都随着分子间距离的增大而减小且斥力和引力都随着分子间距离的增大而减小，且分子力为短程力且
36、分子力为短程力，当分当分 子间距离子间距离 rr0时时，分子间相互作用的斥力小于引力分子间相互作用的斥力小于引力，分子力表现为引力分子力表现为引力，C 正确正确；分子分子 间同时存在着相互作用的引力和斥力，当两个分子间距离为间同时存在着相互作用的引力和斥力，当两个分子间距离为 r0时，时， 每个分子受另一个每个分子受另一个 分子的引力和斥力大小相等分子的引力和斥力大小相等、 方向相反方向相反、 合力为零合力为零， 而不是既无引力也无斥力而不是既无引力也无斥力， D 错误错误。 5(思维拓展思维拓展)在弹簧的弹性限度内在弹簧的弹性限度内，弹力的大小跟弹簧伸长或缩短的长度成正比弹力的大小跟弹簧伸长或缩短的长度成正比。 。 分子间相互作用力跟分子间距离的关系图如图所示分子间相互作用力跟分子间距离的关系图如图所示。 请探究：请探究：(1)图中哪个地方表示图中哪个地方表示的含义类似的含义类似弹簧的自然长度处？弹簧的自然长度处？ (2)哪一段最能反映类似弹簧的规律？哪一段最能反映类似弹簧的规律？ 提示：提示：(1)曲线与曲线与 r 轴的交点类似弹簧的自然长度。轴的交点类似弹簧的自然长度。 (2)由于由于 bc 段近似直线，分子间的作用力与分子间距离增大量或减少量成正比，故段近似直线，分子间的作用力与分子间距离增大量或减少量成正比，故 为为 bc 段。段。
