冀美版五年级上册《美术》7.电脑巧创作 教学设计 (1).doc

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1、7.7.电脑巧创作电脑巧创作 教学设计教学设计 1 1 教学目标教学目标 1、指导学生学习 Windows 画图程序的操作方法,利用复制、粘贴、旋转等功能 创作一幅画。 2、引导学生通过创意和操作,来感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜 悦。 2 2 学情分析学情分析 小学高年级阶段的学生,随着年龄和经验的增长,身心都得到了很大的发展, 思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展,心理活动的随意性和自觉性也在增 强,对电脑有了一定的操作能力,他们力求表现更真实、更深刻,表现能力有 所加强。能基本运用各种电脑技巧,表现自己的所观察到的对象,有的学生对 材料进一步的拓展,寻求技法和表现方法的创新,也有

2、的学生眼高手低,对表 现缺乏信心。 3 3 重点难点重点难点 教学重点: 引导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴以及改变大小。 教学难点 : 引导学生采用界面上的绘画工具以及素材组合成新颖的画面。 4 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】电脑巧创作 同学们都知道神笔马良的故事,你们喜欢马良的那只神笔吗?其实我们的 生活中也有一只神奇的笔,能帮我们画出美丽的画,那就是电脑的绘画软件。 跟着老师一起去欣赏电脑美术的神奇吧! 活动 2【讲授】新授阶段 1、师:老师这里有一幅作品,是一只小鸭子,可是它很孤单,它想让同学们为 它找到它的爸爸妈妈,可以用什么办法去找呢? 生:用手来画,画一个和

3、它一样的。 生:可以采用复制功能粘贴。 师:用那一种方法更简单? 从画图软件中的那里可以找到找到复制?看谁有办 法? (让学生上讲台来演示给大家看。) 师:这位同学给大家复制出了一个和小鸭子一模一样的鸭妈妈,那么谁来给它 找到鸭爸爸呢?注意哦,鸭爸爸长得比鸭妈妈要大哦。我们怎样才能改变图片 的大小呢?谁有办法来试一试?(学生上讲台来演示给大家看。) 师:鸭妈妈想回头给鸭宝宝说悄悄话,谁有办法让鸭妈妈旋转方向?(学生上 讲台演示。) 师:同学们真棒,我们还可以利用颜料桶功能,让小鸭子一家畅游在蓝蓝的水 面上。同学们电脑绘画有趣吧!老师也非常喜欢用电脑绘画。你想不想试一试 呢? 2、学生练习复制、

4、粘贴、旋转功能。 3、同学们,你们有没有发现,我们的画图程序还有很多有趣的工具,大家看这 几个图标是几何工具,利用它我们可以很轻松的绘制出美丽的画面,看老师利 用椭圆工具画小鱼。是不是很好玩?大家可以利用笔刷、几何工具等绘制自己 喜欢的图案,也可以采用素材里提供的图案来绘制一幅你自己的画。 4、ppt 欣赏优秀作品,让学生说一说什么地方利用了复制粘贴以及旋转功能。 5、师:复制、粘贴、改变大小以及变功能操作都非常简单,非常有意思。那你 打算用这些功能画一张什么样的画? 讨论好后同学们就开始在电脑上绘画吧! 活动 3【练习】学生作画 学生作画,教师巡回辅导。 活动 4【活动】课堂小结 欣赏有特点的作品,让学生谈一谈自己绘画的思路。 活动 5【作业】课后拓展 师:同学们回家以后多注意观察看看那些画面可以用到复制、粘贴功能的,并 且试一试在电脑上将它用复制、粘贴功能画出来。

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