1、第第 11 课课 写意动物（二）写意动物（二） 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 初步掌握树熊、猴子（或其他动物）的基本画法。 体验用水墨形式表现树熊、猴子的过程，掌握初步的水墨技法。 培养对走兽动物的兴趣，养成善于观察、大胆表现的行为习惯。 教学重点：教学重点： 掌握树熊的写意画法。 教学难点：教学难点： 1、表现动物绒物的特殊技法。 2、用笔、用墨、用水的和谐与统一。 教学过程：教学过程： 1、欣赏方楚雄的夏日和嬉戏。夏日以斗方幅面、满构图为表现形 式。 画面画了三只树熊， 左边两只稍小的， 右边一只稍大的， 画面外围花繁叶茂， 表现了树熊的生活环境与生活习性。画面色彩对比强烈，树熊
2、以墨色为主，略染 花青；鲜花大红、鲜黄，并以染了花青的叶子衬托。整个画面生机勃勃，形态生 动，有很强的艺术感染力。另一幅以猴子为题材的嬉戏，猴子的形象一正一 反、一俯一卧，活灵活现地表达了“嬉戏”这一题材。猴子的绒手表现笔法细腻， 用笔的方向与线条的长短、粗细、浓淡、疏密富于变化。21 世纪教育网版权所有 2、探讨树熊的画法。教师参考课文中列举的画法步骤，作出说明并在课堂上演 示。在学生实际操作时，按实际情况加以变通。21 教育网 3、介绍猴子的画法。有部分学生喜欢画猴子，则重点学习猴子的表现技法。表 现猴子的作品很多，风格差异很大，宜选取大写意的、易于表现的为好。画家韩 美林画的猴子，笔墨简练，装饰味很浓，值得学生学习。 4、学生在堂上临摹或创作树熊、猴子，教师辅导。 5、展示与点评。选取有代表性的学生作业，用恰当的方式进行评价。 教学后记： 学生兴趣较浓，在临摹动物水墨画的过程中，体会到了绘画的乐趣，绘画技法的 掌握也有较大的进步。
