1、温馨提示：温馨提示： 此套题为此套题为 WordWord 版版，请按住请按住 Ctrl,Ctrl,滑动鼠标滚轴滑动鼠标滚轴，调节合适的观看调节合适的观看 比例，答案解析附后。关闭比例，答案解析附后。关闭 WordWord 文档返回原板块。文档返回原板块。 考点考点 8 8 语言表达简明、连贯、得体、语言表达简明、连贯、得体、 准确、鲜明、生动准确、鲜明、生动 1. 2017 全国卷甲卷 T 三19下列各句中,表达得体的一句是(3 分)() A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。 B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。 C.这种
2、壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。 D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。 【命题意图】本题考查语言表达得体的能力。 【解析】选 B。A 项,“失陪”,客套话,向他人表示自己因故而不能陪伴对方。 多指中途先走。不能说别人失陪自己。C 项,“寒舍”,谦辞,对人称自己的家。 不能称对方的家为“寒舍” 。D 项,“千金”,敬辞,说他人的女儿。不能称自己的 女儿为“千金” 。 2.2017全国卷甲卷T 三20在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整 段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 10 个字。(6 分) 为了保护自己,
3、变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂 固的看法,以为变色龙,就可以变成什么颜色。其实, 。蜥蜴类动物的皮肤变色,温 度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。 【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。 【解析】解题时,要纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提示,进 行准确补写,使整段文字语意连贯。第处,前面说“人们对此有一种根深蒂固 的看法”,这里的“此”显然是指“变色龙经常换上与环境接近的颜色”,据此 可填出相关内容;第处,“其实”表示转折,是对前面内容的否定;第处,要根 据后面“温度和光线是其决定因素”填写。 答案(示
4、例):想变成什么颜色事实并非如此是需要外在条件的 【评分标准】共 6 分。每空 2 分。 3. 2017全国卷甲卷T 三21下面文段有三处推断存在问题,请参照的方 式,说明另外两处问题。(5 分) 云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县” 后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市 经济的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名, 就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。 更名并不一定能带来城市的发展。 【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。 【解析】根据题干提示
5、“有三处推断存在问题”,找出表述不严谨的地方并修改 过来。 答案:城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展更名并不一定会 带来经济腾飞 【评分标准】共 5 分。写出一处得 2 分,写出两处得 5 分。 4. 2017 全国卷乙卷 T 三 19下列各句中,表达得体的一句是(3 分)() A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一 定照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好 连声道歉:“献丑,献丑!” C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得 到很有启发的回复。 D.我妻子和郭教授的内
6、人是多年的闺密,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得 似乎永远都说不完。 【命题意图】本题考查语言表达得体的能力。 【解析】选 A。B 项,“献丑”,谦辞,在展示自己作品或表现自己技能时,表示自 己谦虚,称自己水平不高。此处用以道歉,不符合语境。C 项,“垂询”,敬辞,称 别人对自己的询问。此处称自己对别人的询问,对象用错。D 项,“内人”用以称 自己的妻子。此处称别人的妻子,不合适。 【知识拓展】 古代常用谦称与敬称 【谦称】 (1)表示谦逊的态度,用于自称。愚,谦称自己不聪明。鄙,谦称自己学识浅 薄。敝,谦称自己或自己的事物不好。卑,谦称自己身份低微。窃,有私下、私自 之意,使用它常有冒失、
7、唐突的含义在内。臣,官吏对皇帝上书或说话时的自称。 仆,谦称自己是对方的仆人,使用它含有为对方效劳之意。 (2)古代帝王的自谦词有孤(小国之君)、寡(少德之人)、不谷(不善)。 (3)古代官吏的自谦词有下官、末官、小吏等。 (4)读书人的自谦词有小生、晚生、晚学等,表示自己是新学后辈;如果自谦 为不才、不佞、不肖,则表示自己没有才能或才能平庸。 (5)古人称自己一方的亲属朋友时,常用“家” “舍”等谦辞。 “家”是对别 人称自己的辈份高或年纪大的亲属时用的谦辞,如家父、家母、家兄等。 “舍” 用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属,前者如寒舍、敝舍,后者如舍弟、舍妹、 舍侄等。 (6)其他自谦词有:
8、因为古人坐席时尊长者在上,所以晚辈或地位低的人谦 称在下;小可是有一定身份的人的自谦词,意思是自己很平常、不足挂齿;小子是 子弟晚辈对父兄尊长的自称;老人自谦时用老朽、老夫、老汉、老拙等;女子自 称妾;老和尚自称老衲;对别国称自己的国君为寡君。 【敬称】 表示尊敬客气的态度,也叫“尊称” 。 (1)对帝王的敬称有万岁、圣上、圣驾、天子、陛下等。 (2)对皇太子、亲王的敬称是殿下。 (3)对将军的敬称是麾下。 (4)对有一定地位的人的敬称:对使节称节下;对三公、郡守等有一定社会地 位的人称阁下,现在多用于外交场合,如大使阁下。 (5)对对方或对方亲属的敬称有令、尊、贤等。令,意思是美好,用于称呼
9、对 方的亲属,如令尊(对方父亲)、令堂(对方母亲)、令阃(对方妻子)、令兄(对方 的哥哥)、令郎(对方的儿子)、令爱(对方的女儿)。尊,用来称与对方有关的人 或物,如尊上(对方父母)、尊公、尊君、尊府(皆称对方父亲)、尊堂(对方母亲)、 尊亲(对方亲戚)、尊驾(称对方)、尊命(对方的嘱咐)、尊意(对方的意思)。贤, 用于称平辈或晚辈,如贤家(称对方)、贤郎(称对方的儿子)、贤弟(称对方的弟 弟)。仁,表示爱重,应用范围较广,如称同辈友人中长于自己的人为仁兄,称地位 高的人为仁公等。 (6)称年老的人为丈、丈人,如“子路从而后,遇丈人”(论语)。唐朝以 后,丈、丈人专指妻父,又称泰山,妻母称丈母
10、或泰水。 (7)称谓前面加“先”,表示已死,用于敬称地位高的人或年长的人,如称已 死的皇帝为先帝,称已经死去的父亲为先考或先父,称已经死去的母亲为先慈或 先妣,称已死去的有才德的人为先贤。称谓前加“太”或“大”表示再长一辈, 如称帝王的母亲为太后,称祖父为大(太)父,称祖母为大(太)母。唐代以后,对已 死的皇帝多称庙号,如唐太宗、唐玄宗、宋太祖、宋仁宗、元世祖、明太祖等; 明清两代,也用年号代称皇帝,如称朱元璋为洪武皇帝,称朱由检为崇祯皇帝,称 玄烨为康熙皇帝,称弘历为乾隆皇帝。 (8)对尊长者和用于朋辈之间的敬称有君、子、公、足下、夫子、先生、大 人等。 (9)君对臣的敬称是卿或爱卿。 (1
11、0)对品格高尚、智慧超群的人用“圣”来表敬称,如称孔子为圣人,称孟 子为亚圣。后来,“圣”多用于帝王,如圣上、圣驾等。 5. 2017全国卷乙卷T 三20在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整 段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。(6 分) 药 品 可 以 帮 我 们 预 防 、 治 疗 疾 病 , 但 若 使 用 不 当 , 。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血 液,随着时间推移,。当药物浓度高于某一数值时就 开始发挥疗效。然而,超过一定限度就可能产生毒 性,危害身体健康。 【命题意图】本题考查语言表达的准确、简明、连贯的能力。 【解析】此题根据文本句
12、间的逻辑关系推测。处前面说药品的好处“可 以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当”是一个转折,根据转折关系,应是“可 以帮我们预防、治疗疾病”的反面,再参照文本末句“危害身体健康”,则可以 推测此处应为“可能会适得其反”或“可能会危害身体健康” “也可能对身体产 生损害” 。处,前有“药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移”, 后有“当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效”,此处要填的句子起承上启 下的作用,可推测为“血液中药物浓度会逐渐升高” 。处根据前面的“然而” 和前后句的内容,可以推测此处内容应为“药物浓度并不是越高越好”或“物极 必反” 。 答案(示例):也可能对身体产生损害
13、血液中药物浓度会逐渐升高 药物浓度并不是越高越好(每句 2 分) 【方法点拨】 补句题三步走 第一步:把握文段语脉,定位句子关系。 先初读语段,搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联 词语,注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的过 渡句,还是对内容做出总结的总结句。 第二步:根据上下语境,注意合理推导。 考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照,从而合理地推断出 所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等。 第三步:检验补后内容,确保语意连贯。 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁 等。要防止草
14、率审题,盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠错。最好在写好 后代入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密。 6.2017全国卷乙卷T 三21下面文段有三处推断存在问题,请参照的方 式,说明另外两处问题。(5 分) 高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方 面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣, 而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 不是只有学了工科才能激发好奇心。 【命题意图】此题考查语言表达的准确能力。 【解析】 “不是只有学了工科才能激发好奇心”针对的是文本中的“只有学了 工科才能激发强烈的好奇
15、心”一句。先找出另外两处推断存在问题的句子,再参 照这个方法修改。文本中的“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”存在推理问题: 有了浓厚兴趣不一定能取得好成绩。 “取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适 应社会需要”也存在推理问题:取得好成绩不一定能很好地适应社会需要。发现 问题后再依照例句说明问题就可以了。 答案(示例):不是有兴趣就一定能取得好成绩 不是成绩好就一定能很好地适应社会需要(答对 1 句 2 分,答对 2 句给 5 分) 【热点追踪】 本题考查语言表达中的推断、逻辑,是一种创新题型。 “只有学了工科才能 激发强烈的好奇心” “有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好 地适
16、应社会需要”在推断上不符合现实情况,或过于绝对。应该注意这种题型的 练习。 7.(2017全国卷丙卷T 三19)下列各句中,表达得体的一句是(3 分)() A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。 B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。 C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。 D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。 【命题意图】本题考查语言表达得体的能力。 【解析】选 C。A 项,“承蒙”,客套话,表示领受到(对方或他方给予的招待、帮 助等),不能用于“我父母” 。B 项,“高
17、足”,敬辞,用于称呼对方或他人的学生, 不能用于 “我们” 。 D 项, “恭候” ,敬辞,恭敬地等候,不能用于 “对方” 等候 “我” 。 8.(2017全国卷丙卷T 三20)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整 段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 16 个字。(6 分) 太阳能与风能,通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱 而风力加强;夏季阳光强度大而风小,。这种互补性使风光互补 发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设 备,夜间和阴天由风力发电装置发电,在既有风又有太阳的情 况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。 【命题意图
18、】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。 【解析】处于句首,陈述的是“太阳能与风能”,统领后文两个并列分句,因此 概括“白天” “夜晚” “夏季”,可推导出“时间和季节”这个要点;后文两个并 列分句说明的是阳光和风力的互补性,这与后文“这种互补性”照应起来,这是 第二个要点。与“夏季阳光强度大而风小”相并列,说明的是“互补性”,因 此可推导出“冬季” “太阳光照强度小而风大”两个要点。照应前文的“两套 发电设备”,对应“夜间和阴天由风力发电装置发电”这一句,可推导出“晴天” “太阳能发电”两个要点。 答案(示例):在时间上有很强的互补性 冬季阳光强度小而风大 晴朗的白天由太阳能发电装置
19、发电 9.2017全国卷丙卷T 三21下面文段有三处推断存在问题,请参照的方 式,说明另外两处问题。(5 分) “爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽 然喜庆,但会带来空气、噪声等环境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾, 势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发 生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。 2灾不一定会造成人身伤亡。 。 。 【命题意图】本题考查语言表达准确的能力。 【解析】推断应在合乎情理的情况下,防止出现武断绝对,如“势必” “可以” “只 要限制燃放,就能避免环境污染”就属于这类问题。
20、答案:限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生。 3是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染。 10.(2017江苏卷T3)下列对联中,适合悬挂在杜甫草堂的一组 是(3 分)() 为闻庐岳多真隐别有天地非人间 十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风 狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼 秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心 A.B.C.D. 【命题意图】本题考查对对联的理解和语言表达的准确。 【解析】选 D。题干要求选择“适合悬挂在杜甫草堂”的对联。中“别有天地 非人间”明显指“世外桃源”,中“十年幕府”“唐诗”“蜀风”指向杜甫, 中“狂”与“醉”的程度非杜甫所有,中“先生骨”“野老心”符合杜甫。 故适合。 11.(2017
21、 江苏卷 T4)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分)() 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习 尚三个因素决定。,。,。这三层功 夫就是通常所谓的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。 它们的影响有好有坏 我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 接收多方的传统习尚而融会贯通 这三者都是很自然地套在一个人的身上的 不易也不必完全摆脱 扩充身世经历而加以细心地体验 A.B. C.D. 【命题意图】本题考查语句的衔接连贯。 【解析】选 C。由“资禀性情”“身世经历”“传统习尚”三者在前文的顺序可 知紧邻,中“这三者”指代资禀性情、身世经历和
22、传统习尚,所以置 于最前。综合而言,C 项是正确答案。 【知识拓展】 语句连贯题五照应 一个符合现代汉语规范的优秀语段,应该是语句前后连贯、语意相互照应 的。所谓“语句前后连贯”,是指叙述角度一致、施动者统一、句式一样等;所 谓“语意相互照应”,是指上文语句暗含的内容在下文中得到体现,形成“前者 呼后者应”的气场。具体来说: (1)答问照应。设问句是我们常用的表达句式,大家都在用,但表达效果却大 相径庭。这主要是问句与答句的前后照应问题。 (2)次序照应。有些语段,前面语句中的某些词语,暗示着后面的表达次序, 若不注意,就会造成前后语句和语意的杂乱无章。 (3)关联照应。关联词是标明各分句之间
23、关系的语言形式,经常成对使用,使 用得当,有助于句子前勾后连。 (4)代词照应。代词有承前指代和蒙后指代,但都要相互照应。 (5)句式照应。我们知道,同一个意思,常常有好几个句式供我们选择,但同 一语段,只能选择与上下文一致、语意照应的句式,否则就会破坏语段内部的通 畅。 12.(2017江苏卷T5)下列诗句中,与右图漫画的情境最吻合的一项 是(3 分)() A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。 B.门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼。 C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。 D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 【命题意图】本题考查表达上的准确、简明、生动。 【解析】选 D。从漫画的构成来看,画面
24、由两部分构成,右上部分是垂柳树上一只 黄莺在鸣叫,左下部分则是即将登船的主仆二人和在船上撑篙而待的船夫。整个 画面虽没有表明离别的主题,却借垂柳上黄莺的鸣叫,较好地表达了离别不舍的 主旨。A 项,漫画中没有白马的意象,此选项不能表达离别的主题。B 项,漫画中 没有平桥的意象,此选项描写的是江南美景,体现的是一种闲适悠然的意境,没 有离别主题。C 项,只描述了莺儿,没有突出主题;并且“飞未稳”“斜坠”也不 符合画中鸟的情态。D 项,“欲别频啼”可表现离情,和画面所表达的情境正好相 吻合。 13. (2017山东卷T13)阅读下面一段文字,完成 13 题。 隆冬之际,西伯利亚的寒流(笼罩/席卷)欧
25、亚大陆,狂风肆虐 ,草木凋凌 ,而 那些春天的元素温暖、雨水、绿叶、鲜花,都集结 在位于热带的海南岛。海 南岛就像一艘花船,(系/停)在雷州半岛上,满载寒冷大陆的梦幻与想象。每年, 从广州向漠河,春天昼夜兼程 ,都要进行一次生命版图 的(扩展/扩充)。他像赤足 奔跑的孩子,一路上用稚嫩 的声音轻轻呼唤,于是万物苏醒,盛装应和,可谓“东 风好作阳和使,”。迢迢旅程中,气候的巨大差异,导致众多物种只能 有限地参与这一盛会。木棉花花朵硕大,是南国花中豪杰,“一声铜鼓催开,千树 珊瑚齐列”,但她终究无法走出岭南。当春天行经长江、黄河流域时,出场的是 桃花、杏花等新主角,“桃花嫣然 出篱笑,”,然而她们
26、却无法追随春 天深入雪国,陆续抱憾退出 ,随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。 3.在文中两处横线上依次填入诗句,衔接最恰当的一项是() A.逢草逢花报发生只恨春归我未归 B.万柄莲香一枕山只恨春归我未归 C.逢草逢花报发生似开未开最有情 D.万柄莲香一枕山似开未开最有情 【命题意图】本题考查语言表达的连贯。 【解析】选 C。此题主要依据语境的上下协调来判断。第一横线处前说“从广州 向漠河,春天昼夜兼程”“用稚嫩的声音轻轻呼唤,于是万物苏醒,盛装应和”。 从“可谓”一词看,下面应是表现春天到来、万物复苏的盛况的。“东风好作阳 和使”将“东风”拟人化,意思是东风喜欢做报春的使者,那么下句如果
27、填“逢 草逢花报发生”逢着花草都催促它们发芽萌生正好是用拟人手法表现 东风唤醒万物的盛况,与之衔接无痕。而“万柄莲香一枕山”表现的是夏天的美 景和生活塘里万枝香莲,枕上几座青山。与春天的意境是有较大差别的。第 二横线处前面主要表现春天行经长江、黄河流域,桃花、杏花竞相开放的情景。 “桃花嫣然出篱笑”也是运用拟人手法表现桃花开放的优美姿态,下面如接“似 开未开最有情”,恰好表现桃花似开未开之际的娇羞之态,意境完美融合。而“只 恨春归我未归”表达一种春天到来了可是我却不能回家的“恨”(遗憾、痛惜) 意,与整体语境是不协调的。 【知识拓展】本题诗句出处: 春郊 钱起 水绕冰渠渐有声,气融烟坞晚来明。
28、 东风好作阳和使,逢草逢花报发生。 北塘避暑 韩琦 尽室林塘涤暑烦,旷然如不在尘寰。 谁人敢议清风价?无乐能过百日闲。 水鸟得鱼长自足,岭云含雨只空还。 酒阑何物醒魂梦?万柄莲香一枕山。 春日 汪藻 一春略无十日晴,处处浮云将雨行。 野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。 桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情。 茅茨烟暝客衣湿,破梦午鸡啼一声。 都下无忧馆小楼春尽旅怀二首(其二) 杨万里 不关老去愿春迟,只恨春归我未归。 最是杨花欺客子,向人一一作西飞。 14.(2017山东卷T16)在下面语段横线处填上恰当的关联词语,使整段文字语 意连贯,合乎逻辑。(4 分) 网络围观中貌似人人都有维护道德的责任感,这
29、种责任感大多只局 限于对他人行为的评判,而缺乏对自身行为的省察;,网络上有再多的道 德言论,也往往难以转化为现实行动。有道德热情的义愤填膺重要,但我 们更应该以切实的责任意识为出发点,以敢于担当的实际行动为落脚点, 网络围观也只能是纸上谈兵。 【命题意图】本题考查语言表达连贯的能力。 【解析】本题重点考查句间逻辑关系。“网络围观中貌似人人都有维护道德的 责任感”与“这种责任感大多只局限于对他人行为的评判,而缺乏对自身行为的 省察”是转折关系,因此处可以填表转折关系的关联词“但是”“可是”等。 “这种责任感大多只局限于对他人行为的评判,而缺乏对自身行为的省察”与 “网络上有再多的道德言论,也往往
30、难以转化为现实行动”是前因后果的关系, 因此处可填表因果关系的连词“所以”“因而”“因此”等。“有道德热情 的义愤填膺重要”是先退一步承认,下句再予以转折,因此处可以填 表让步关系的关联词“固然”。“网络围观也只能是纸上谈兵”是如果不能“以 切实的责任意识为出发点,以敢于担当的实际行动为落脚点”带来的结果,故 处可填“否则”。 答案:但是所以固然否则 15. (2017山东卷T18)某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段 开场白。请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞 手法,不超过 60 个字。(4 分) 人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观
31、坚强,积极向上。 健康的心理对我们有重要的意义,。 那么,如何拥有健康的心理呢?我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个 问题,请鼓掌欢迎。 【命题意图】本题考查语言表达准确、鲜明、生动和正确使用常见修辞手法的 能力。 【解析】明确要求:(1)在横线处填写句子,使上下文语意连贯;(2)使用比喻和排 比的修辞手法;(3)不超过 60 个字。细读文本,把握文本主旨和思路。根据文本 思路推测横线处应填内容:健康的心理对我们的意义。联想合适的比喻,并运用 排比句式。 答案:示例一:它如春风,吹走我们脸上的愁云;如阳光,驱散我们心头的阴霾;如 暖流,融化我们心里的坚冰。 示例二:它如明亮的灯火,温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾,照亮回家的路途。
