1、三年级上册 Unit4 Part A 教学设计 【学习内容】【学习内容】三年级上册 Unit 4Age and Phone NumbersPart A（第（第 1 课时）课时） P23-24P23-24 【学习目标】【学习目标】 1. 我能听说、认读单词 monkey、 noodles 等。2. 能运用句型: How old are you ?I am. 3. 字母 MmNn 读音与正确的书写格式。 学习过程学法指导 自主预习自主预习 找朋友。把下面的单词与它对应的图片连线。 How old are you ?I am _ . ninesixeightseven 看看谁最棒！ 一、热身导入一、
2、热身导入 播放活动 1 录音。 听录音，理解对话大意。 二、学习新知二、学习新知 1.学习新单词：monkeynoodlesold 2.学习新句型： How old are you ?I am. 1.独学：听录音,画出不懂的单词和句子。 2.群学.听录音，逐句跟读课文。 3 组长领读，解决疑惑。 4.对学:练习重点句型 A:How old are you?B:Im .(岁数) 三、合作探究合作探究 1.学习情景交际 What is your name ? My name is . How old are you ?I am. 2.完成课本活动 2Practice. 看图，描述各图的内容。 四、
3、展示提升四、展示提升 1.展示课文活动 2 内容。 2.我会朗读课文。 3.我会连线。 4.我会说 What is your name ? My name is . How old are you ?I am. 群学： 1.以小组为单位，选择合适的展题讨论，并在小组内 进行预展。 2.请部分学生上台展示，教师和小组长进行点评。 五、五、达标测试达标测试 单项选择： （）1.How are you? AOKB. Im fine ,thank you. ()2. How old are you? A.Im fine ,thank you.B. Im seven. 1. 专、静、思，看谁做得最好。 2. 整理学案。 六、自我评价六、自我评价 收获：我会读的单词和句子:_ 反思：我不会的单词和句子:_
