1、4 土壤的成分 学习目标 1.熟悉生活中的土壤，了解它的主要成分以及来源。 2.仔细观察挖来的土壤，知道里面有哪些东西。 3.通过实验观察，加深对土壤的认识，激发学习兴趣。 重点:了解土壤中的各类物质。 难点:用实验的方法探究土壤的组成。 一、填空题 1._是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力， 能够提供植物生长所需要的_。 2.我们可以到_、_或池塘边等不同的地方挖一些土 壤。 3.必须有_陪同才能去水边。 4.土壤中有_、_、_等东西。 二、判断题 1.植物的生长离不开土壤， 在田野、 花圃或池塘边等地方有土壤。 () 2.土壤具有一定的肥力。() 3.地球表面的土壤是一样的。
2、() 4.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质。() 5.土壤不能够提供植物生长所需要的营养物质。() 6.土壤里可能有蚂蚁、蚯蚓等生物。() 三、选择题 1.下面说法正确的是()。 A.土壤中没有水分 B.土壤中不存在生物 C.土壤中有微生物、动物等土壤生物. 2.下面物体不会出现在土壤中的是()。 A.书本B.落叶C.蜗牛壳 3.土壤中常见的生物不包括()。 A.蚯蚓B.猫C.蚂蚁 4.下面关于土壤的说法，正确的是()。 A.土壤不具有肥力 B.田野中没有土壤 C.土壤是覆盖在地球表面的-层疏松物质 四、简答题 1.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，能看到纸巾上有什么印 迹?说明土壤中有什么? 2.用玻璃棒搅拌放入土块的水，可以观察到什么?静置观测到什么?说 明什么? 五、拓展长廊 土壤在生活中随处可见，请你利用课余时间挖一些土壤，和同学一起 研究研究。 参考答案 一、1.土壤营养物质 2. 田野花圃 3.大人 4.沙子泥土枯树叶 (答案不唯一) 二、1. 2. 3.X 4. 5.X 6. 三、1.C 2.C 3.C 4.C 四、1.有黄色潮湿印迹，说明土壤里有水。 2.水变浑浊.静置后，出现分层，沉积物上层较小的颗粒是黏土，下层 较大的颗粒是沙粒， 漂浮在水面上的是植物残体。 说明土壤里有黏土、 沙粒、植物残体。 五、略
