1、8 认识固体 学习目标 1.知道固体是物质的一种状态，它具有确定的形状、体积和质量。 2.能够运用多种感官并借助工具，判断出生活中哪些物体是固体，并 知道判断依据。 重点:能够给周围常见的的固体分类，知道固体的性质。 难点:知道固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成 物体的物质状态没有改变。 一、填空题 1.固体有确定的_、_和_。 2.固体在_的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体 的物质状态_改变。 3.流动的沙子是_，静止的沙子也是_。(选填“固体” 或“液体”) 4.显微镜下的食盐晶体是_。 二、判断题 1.粉笔敲碎后还是固体。() 2.所有固体的形状都是一样的。()
2、 3.有的固体是软的。() 4.牛奶属于固体。() 5.两种不同的固体混合后，体积没有任何变化。() 6.把橡皮泥捏成小狗的样子，还是橡皮泥。() 三、选择题 1.下面属于固体的是()。 A.醋B.树叶C.空气 2.属于木头和铁的共同特征是()。 A.容易让水渗透B.都是固体C.容易加工 3.岩石经过风吹日晒雨淋， 最后变成粉末状， 下面说法正确的是()。 A.还是同一种物质 B.变成了另一种物质 C.形状没有变 4.下面说法正确的是()。 A.固体都是硬的 B.固体都是不透明的 C.有的固体可以随风流动 5.下面()组中积木的体积最大。 6.下面物体的状态发生改变的是()。 A.把纸剪碎B.冰化成水C.把粉笔折断 四、简答题 1.下面物体中属于固体的有哪些?写一写。 文具盒墨水铅笔直尺胶水.白酒 2.固体的共同特征是什么? 参考答案 一、1.形状体积质量 2.外力没有 3.固体固体 4.固体 二、1. 2.X 3. 4.X 5.X 6. 三、1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6. B 四、1.文具盒、铅笔、直尺。 2.固体有确定的形状、体积和质量。
