1、口语交际：身边的口语交际：身边的“小事小事” 人教版三年级上册人教版三年级上册 新课导入新课导入 我们的身边每天都在发生各种各样的我们的身边每天都在发生各种各样的“小事小事”，每，每 件事都以不同的方式影响着我们的生活。你的身边有哪些件事都以不同的方式影响着我们的生活。你的身边有哪些 类似这样的类似这样的“小事小事”？和同学进行交流。？和同学进行交流。 交际内容交际内容 本次的口语交际以“身边的 小事”为话题，和小组同学 交流你发现的文明的行为，或是 令人感到温暖的行为，再谈谈你 对这些行为的看法。 交际内容交际内容 思考 交流时需要注意哪些事项呢？ 如何与人交流“身边的小事”呢？ 交际内容交
2、际内容 交流时注意： 留心观察自己周围的人 和事，收集交流话题。 1 1 交际内容交际内容 每天早上我乘公共汽车去上学， 总会遇到一些人不排队上车，车一 停就拼命往上挤，有一次还差点儿 把我挤倒了。 交际内容交际内容 有些人旅游时喜欢在景 点乱写乱花，作为自己来过 该景点的纪念。 交际内容交际内容 一次我去图书馆，前面的大 哥哥推开那扇可以自动关闭的大 门，直到我们都进去了才轻轻放 手。 交际内容交际内容 我们小区很多人养狗，他们出 来遛狗时，会拴上狗绳，而且还会 带上铲子，方便及时清理狗狗的粪 便。 交际内容交际内容 交流时注意： 在小组内交流自己发现的 不文明行为或是令人感到 温暖的行为，
3、并用简要的 话表达自己的看法。 2 2 交际内容交际内容 每天早上我乘公共汽车去上学，总会遇 到一些人不排队上车，车一停就拼命往上挤， 有一次还差点儿把我挤倒了。 这种行为太不文明了，不仅会伤害到 别人，还会减慢上下车速度。大家以后要 严于律己，看到这种不文明行为要严厉制 止，告诉他们这种行为的严重后果。 提示 交际内容交际内容 有些人旅游时喜欢在景点乱写 乱花，作为自己来过该景点的纪念。 提示 这种行为很不文明，我们要做有 素质的游客，文明旅游，保护好名胜 古迹，让更多的人来欣赏、参观。 交际内容交际内容 其实有时候他人一个小小的举动也会让我们感 到十分温暖。一次我去图书馆，前面的大哥哥推开
4、 那扇可以自动关闭的大门，直到我们都进去了才轻 轻放手。我当时觉得大哥哥很有爱心。 提示 交际内容交际内容 我们小区很多人养狗，他们出来遛狗时，会 拴上狗绳，而且还会带上铲子，方便及时清理狗 狗的粪便。他们这样做维护了小区的环境，真是 文明养狗的典范。 提示 交际内容交际内容 交流时注意： 制定好文明公约，自己率 先实行，并向市民宣传。 3 3 交际内容交际内容 文明公约 1.讲礼貌：倡导扶老携 幼的社会风尚。 2.讲卫生：请不要在公 共场所吃带皮食物，杂 物放入卫生桶内。 3.讲公德：爱护公共设 施，损坏公物要赔偿。 交际内容交际内容 文明公约 净化语言环境不说一句脏话 净化卫生环境不乱扔一点杂物 爱护绿化环境不摘一片树叶 爱护人文环境不乱刻乱画 注重个人形象穿戴发式整洁大方 交际内容交际内容 交流时注意： 留心观察自己周围的人 和事，收集交流话题。 1 1 在小组内交流自己发现的 不文明行为或是令人感到 温暖的行为，并用简要的 话表达自己的看法。 2 2 制定好文明公约，自己率 先实行，并向市民宣传。 3 3 交际练习交际练习 注意注意 清楚的表达自己的看法。清楚的表达自己的看法。 汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。汇总小组意见时，尽可能反映每个人的想法。 试着把你遇到的“小事”说出来，与大家交流吧。 谢谢大家谢谢大家
