1、习作习作: :猜猜他是谁猜猜他是谁 猜猜他是谁猜猜他是谁 他有一对蒲扇般的大他有一对蒲扇般的大 耳朵，一个圆滚滚的大肚耳朵，一个圆滚滚的大肚 子，手持九齿钉耙，贪吃子，手持九齿钉耙，贪吃 爱睡是他的本性。爱睡是他的本性。 猪八戒猪八戒 他肩挂乾坤圈，手持他肩挂乾坤圈，手持 红缨枪，腰缠混天绫，脚红缨枪，腰缠混天绫，脚 踏风火轮，斩妖除魔，威踏风火轮，斩妖除魔，威 风八面。风八面。 哪吒哪吒 本次习作题目是本次习作题目是“猜猜他是谁猜猜他是谁”。要求要求选选 择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不 能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你能在文中出现他的
2、名字，但是要让别人读了你 写的内容，就能猜出你写的是谁。写的内容，就能猜出你写的是谁。 作 文 选 题作 文 选 题 外貌描写外貌描写 他的头发又黑他的头发又黑 又硬，一根根向上又硬，一根根向上 竖着竖着 性格特点性格特点 他特别爱笑，他特别爱笑， 一个小笑话就能让一个小笑话就能让 他笑个不停他笑个不停 优点优点 他关心班里的他关心班里的 每个人。不管是谁每个人。不管是谁 遇到困难，他都会遇到困难，他都会 主动帮忙。有一主动帮忙。有一 次次 爱好爱好 他酷爱踢足球，他酷爱踢足球， 也喜欢跑步，经常也喜欢跑步，经常 能在操场上看到他能在操场上看到他 奔跑的身影奔跑的身影 习 作 指 导习 作 指
3、 导 1.1.选定一个同学，认真观察他（她）选定一个同学，认真观察他（她） 的外貌，头发、眼睛、鼻子、嘴、脸形等的外貌，头发、眼睛、鼻子、嘴、脸形等 有什么特点或与众不同的地方。然后进行有什么特点或与众不同的地方。然后进行 描写。描写。 2. 2.介绍这名同学平常喜欢穿什么颜色、介绍这名同学平常喜欢穿什么颜色、 什么样式的衣服或鞋子，以及一些能表明其什么样式的衣服或鞋子，以及一些能表明其 身份特征的东西。身份特征的东西。 3.3.还可以介绍这名同学的兴趣爱好，还可以介绍这名同学的兴趣爱好， 比如爱唱歌、跳舞，喜欢画画、看书等，比如爱唱歌、跳舞，喜欢画画、看书等， 写出与众不同之处最好。写出与众
4、不同之处最好。 4.4.接着写一写这名同学的性格特征。接着写一写这名同学的性格特征。 并加入具体事例，要抓住同学们最熟悉的并加入具体事例，要抓住同学们最熟悉的 一点或两点来写。一点或两点来写。注意写好人物的语言、注意写好人物的语言、 神态、动作等，使要刻画的人物更加形象神态、动作等，使要刻画的人物更加形象 具体。具体。 同学们，让我们一起来欣赏这次习作同学们，让我们一起来欣赏这次习作 的优秀范文吧。的优秀范文吧。 例 文 展 示例 文 展 示 猜猜他是谁猜猜他是谁 有一个小男孩，属牛，很快就要满有一个小男孩，属牛，很快就要满 9 9岁岁 了。他非常的机灵、聪明又帅气。了。他非常的机灵、聪明又帅
5、气。 他的身体很结实，个子不高，头发又黑他的身体很结实，个子不高，头发又黑 又粗，常留平头。一张国字脸，既白嫩又光又粗，常留平头。一张国字脸，既白嫩又光 滑。两道粗粗的剑眉，一双大大的眼睛扑闪滑。两道粗粗的剑眉，一双大大的眼睛扑闪 扑闪的，小嘴巴一笑就露出雪白整齐的牙齿。扑闪的，小嘴巴一笑就露出雪白整齐的牙齿。 所有不知道他名字的人都叫他同一个名字：所有不知道他名字的人都叫他同一个名字： 小帅哥。小帅哥。 细致细致 的外貌描的外貌描 写，刻画写，刻画 了人物的了人物的 外貌特征。外貌特征。 他的爱好很广泛。他既喜欢看书又喜欢他的爱好很广泛。他既喜欢看书又喜欢 写童话故事，只要一有时间就缠着同学
6、们听写童话故事，只要一有时间就缠着同学们听 他讲他自己写的童话故事，故事还讲得有板他讲他自己写的童话故事，故事还讲得有板 有眼，同学们听得津津有味。去年在学校举有眼，同学们听得津津有味。去年在学校举 行的童话故事创作大赛上，他还获得了冠军行的童话故事创作大赛上，他还获得了冠军 呢！呢！ 他是一个运动爱好者。他最喜欢的是滑他是一个运动爱好者。他最喜欢的是滑 滑板，平时只要有时间，他就会带着滑板去滑板，平时只要有时间，他就会带着滑板去 广场上玩一玩。什么广场上玩一玩。什么“龙抬头龙抬头”“”“神龙摆尾神龙摆尾” 具体具体 写了他的写了他的 爱好：看爱好：看 书、写童书、写童 话、运动、话、运动、
7、武术。不武术。不 得不说，得不说， 爱好真的爱好真的 很广泛。很广泛。 啊，啊，这些比较高难度的动作都不在话下。这些比较高难度的动作都不在话下。 他还是一个武术健将。只要一看到放武他还是一个武术健将。只要一看到放武 打片，他就站在电视机前模仿，自编自导的打片，他就站在电视机前模仿，自编自导的 武术打得有模有样，不知道的人看了还以为武术打得有模有样，不知道的人看了还以为 是请专人教的呢！一问他妈妈，才知道他是是请专人教的呢！一问他妈妈，才知道他是 “自学成才自学成才”的。别人听了，都会竖起大拇的。别人听了，都会竖起大拇 指夸奖说好。指夸奖说好。 不过他也有些小缺点，做作业常常粗心不过他也有些小缺
8、点，做作业常常粗心 大意，还有点磨磨蹭蹭。在平时的考试中，大意，还有点磨磨蹭蹭。在平时的考试中， 没少因为这些毛病丢分而受到老师的批评。没少因为这些毛病丢分而受到老师的批评。 不过，他自己已经意识到了这些问题，正在不过，他自己已经意识到了这些问题，正在 慢慢地改正。慢慢地改正。 这个机灵又帅气的小男孩是谁，你知道这个机灵又帅气的小男孩是谁，你知道 吗？只要熟悉他，了解他的人都能猜得着。吗？只要熟悉他，了解他的人都能猜得着。 描写描写 了人物的了人物的 小缺点：小缺点： 粗心大意，粗心大意， 磨磨蹭蹭。磨磨蹭蹭。 【点评】小作者通过细致的外貌描写把 人物的特征刻画得很清楚，除此之外，还对 人物的兴趣爱好、小缺点等进行了较为具体 的描写，使熟悉的人一看就知道写的是谁。
