1、 法制教育主题班会教案 头坝寨小学 三年级 教学目的： 1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。 2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用 法律的武器来保护自己。 3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 教学过程： 一、导入一、导入 触目惊心：触目惊心： 据统计， 在我国， 25 周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70% 以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高 达 15 万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响 外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防 未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依 法自律，正确对待父母和学校的
2、教育，运用法律武器保护自 己的合法权益则十分必要。 二、你对国家的相关法律知道多少二、你对国家的相关法律知道多少? ? 1、说出你所知道的法律法规。 2、师总结并出示课件。 法律词典：法律词典： 违法指违反法律规定， 危害国家、 社会和公民利益， 依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序 的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯， 犯罪指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的 行为。 三、合作交流：三、合作交流： 问题 1 哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为? 严重不良行为：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑 事处罚的违法行为： (一)纠集他人结伙滋事，扰乱治
3、安; (二)携带自制刀具，屡教不改; (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; (四)传播淫秽读物或音像制品等; (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; (六)多次偷窃; (七)参与赌博，屡教不改; (八)吸毒、注射毒品; (九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯 罪。 中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人 和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： (一)旷课、夜不归宿; (二)携带管制刀具; (三)打架斗殴，辱骂他人; (四)强行向他人索要财物; (五)偷窃、故意损坏财物; (六)参与赌博或者变相赌博 (七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等; (八)进入法律、
4、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等 场所; (九)其它严重违背社会的不良行为; (十)吸烟、酗酒。 问题 2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么? 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或 无意识地伤害别人。 2：欣赏“哥儿们义气” ，与社会上有劣迹的青少年三五成群 拉帮结伙，结“拜把子兄弟” ，排位分，喝血酒，干坏事。 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到 违法犯罪。 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶 打人。 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。 自我预防 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为 正身避邪，防微杜渐 大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法
5、犯罪的开始。青 少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步， 坚决摒弃不良行为。 携带管制刀具： 非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀 具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀 具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀 具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶 段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜， 行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成 不该发生的悲剧。 打架斗殴，辱骂他人打架斗殴，辱骂他人: : 讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从 小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良
6、行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪 分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。 强行向他人索要财物 偷窃、故意损坏财物 ( (一一) )偷窃偷窃 偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较 少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看 到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足 时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的 教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、 一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有 一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展 就会演变成盗窃。 案例 1(小偷小摸导致犯罪) 2001 年， 江苏苏州
7、市吴中区木渎镇， 一度发生多起撬盗案件， 到 2002 年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警 方将作案的 26 人捉拿归案， 查明这伙人自 2001 年 3 月至 12 月间作案 30 余起， 案值人民币 10 万元。 更令警方吃惊的是， 作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅 11 岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警 没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。警方查 明，26 个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗 窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系， 往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯 罪恐惧心理一次次减弱，
8、认为自己人小法律管不了，渐渐从 一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作 案。有些 14 岁的少年曾公开宣称： “我还能偷 2 年” ，13 岁 的少年不甘示弱： “我还能偷 3 年，比你多一年” 。 （二） 、故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的 行为。 日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你 对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破 财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的 东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的 构成犯罪，被追究刑事责任;不构成犯罪的要按中华人民 共和国治安管理处罚条例处罚。 四、殷切的希望四、殷切的希望 1
9、、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识 和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。 2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素， 不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别 人的帮助教育，克服缺点，改正错误。 3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、 不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成 年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危 害自身和他人身心健康的事。 4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。 5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。 宣 誓 我们郑重宣誓： 从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高 法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格 公民，为社会和谐贡献力量。 主持人宣布本次班队会结束。
