全国通用版2019版高考语文一轮复习专题二新闻阅读2.1新闻深度阅读指导课件.ppt

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资源描述

1、第一节新闻深度阅读指导,从大量的文本中提取有效的信息,是我们必备的阅读素养之一,也是未来社会对我们的要求。新闻阅读恰恰很需要具备这一能力。备考时要快速破解新闻阅读题目,需要储备的必要知识见【基础知识手册】P8“备考点二新闻阅读突破必备知识”。,新闻文本阅读“六法” 1.揣摩标题信息,分辨新闻类型。 通过对标题的揣摩,分辨出文本是人物新闻还是事件新闻,是消息还是通讯。对于非连续性文本,要关注其出处介绍,其出处标题也能够透露其性质。,2.抓住记叙要素,明了大致内容。 无论哪种类型的新闻,一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。非连续性文本中也必定出现这些要素,尽管不会全面,

2、也需要我们关注,以便把握文本的大致内容。,3.厘清行文线索,划分段落层次。 领悟新闻文本的脉络、顺序,厘清行文思路,准确划分段落层次。非连续性文本虽然短小,但也有清晰的思路,也要注意理清其行文线索,结构层次。,4.辨别叙述方式,理清布局特点。 消息一般都是采用“倒金字塔”式(即先说结果,再说重要事实,最后说次要内容);通讯的叙述方式灵活多变,有顺叙、倒叙,中间或许还会有插叙、补叙等叙述方式。非连续性文本同样存在叙述方式的问题,阅读时要注意其在叙述方面的特点,以进一步理清其布局特点。,5.挖中心主旨,解文本意义。 通过把握中心主旨,理解文本意义,进而把握文本的主要观点和基本倾向、文本产生的社会价

3、值和影响以及文本反映的人生价值和时代精神等。对于非连续性文本,要从文本中的关键词句出发,把握每则材料的中心,进而把握文本整体的核心,理解文本意义。,6.辨析表现手法,准备鉴赏探究。 主要从叙述、描写、抒情、议论等表达方式,烘托、借景抒情等表现手法,锤炼词句及比喻、拟人等修辞手法几个角度去考虑。非连续性文本中,往往也会用到多种手法,阅读时同样要注意。,【备选要点】2017年全国卷新闻阅读为非连续性、混合型文本阅读。全国卷新闻阅读由四则材料构成,其中材料二为图表材料;全国卷新闻阅读由两则材料构成,其中材料一为图表文字混合型;全国卷新闻阅读由三则材料构成,其中材料二为图表文字混合型,材料一选自报告。这种文本构成形式今后应该会延续,材料构成也会兼顾文字和图表。,一、新闻文本的主要类别,二、新闻的文体特点 1.基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明。 2.最主要的特点:“用事实讲话”。 3.基本结构:标题、导语、主体、背景、结语。 4.标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时蕴含在主体里面,结语有时可省略。,

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