1、1 Unit 3Dates 第二课时 Vocabulary and Target 一、教学目标 1. 掌握单词：date,birthday, July,August, September, October, November, December, 以及1到31 的序数词。 2. 能灵活掌握句型：“Whats the date today ? Its”和“Whens your birthday? Its” 3. 了解朋友亲人的生日，关心并送上祝福。 二、教学重点，难点。 1.重点：月份单词，以及1到31的序数词。 2.难点：能灵活掌握句型：“Whats the date today ? Its”
2、和“Whens your birthday? It s” 三、教学准备 1. 日历、卡片、奖品 2. PPT课件 四、教学过程 教学步骤教学过程设计意图 Step 1 Warm- up 1. Greeting. 2. Sing a song :Happy birthday 3. Free talk. 利用歌曲营造轻松 的学习氛围,调动学 生学习积极性。与学 生交流沟通，为新知 识学习做好铺垫。 Step 2 Presentation 1.教师出示挂历并向学生提问。 T: Whats the date today ? S: Its June 1st. T: Today is Childrens
3、Day. It is your birthday. 2.学生学习单词：date, today. 3.T: Whats the date today ?（指着7月2日） Its July 2nd .（学习单词July） 4.用同样方法学习 August，September， October， November，December 并板书。 5. 强调书写注意三点： 呈现道具，通过直观 教学与提问搭建起 新旧知识联系的桥 梁。 2 (1) 开头字母大写。 (2) 缩写点不能忘记。 (3)大写字母J的书写体只有一笔. 6让学生注意September， October，November， Decembe
4、r 的读音，并找出其异同之处。 7.出示Bonus内容学习并归纳小结。 教师用日历牌，介绍补充词汇 1st-31th，尤其是 1st ,2nd 3rd, 5th, 20th, 21st. 8. T: Whats the date today ?（出示挂历） S: ItsOctober 25th. T: Its my birthday . Whens your birthday ? S: My birthday is 9.学习Target内容。 (1) Play the tape , pausing after each sentence for Ss to repeat. (2)Learn t
5、ogether. Read in guoups. Discuss in groups. Whats the date today?Its Whens Bens birthday?His birthday is Whens your birthday?My birthday is 录音有助于学生正 确的发音。 开展小组合作学习 活动，发挥组长作 用，让学生通顺流利 地朗读对话，在朗读 操练中正音并解决 问题。 Step 3 Practice 1.编歌曲，带学生唱，目的是让学生能牢记月份的 单词，歌词如下： January February, March April May, June July
6、August September, March April May, with an October and a November, December, December, December is a year. January February, March April May.（此歌曲是以 “Old McDonald had a farm.”为音乐背景。） 1. 2.Pair work（同学之间互相采访，然后上台展 示并介绍同伴的生日。) 以歌曲的的形式让 学生在快乐中巩固 知识。 3 Step 4 Extension and Consolidation 闯关游戏 第一关，大转盘。通过转动
7、大转盘，练习重点句型 “Whats the date ? Its.”此游戏先由老师和个 别同学示范，再下放到小组内进行，之后再找小组 团体展示。 第二关，击鼓传花。上一游戏完毕，由老师将转盘 转到自己的生日，并发问学生“Whats the date ?” 。 再学生回答之后，揭示出这是自己的生日。从而引 出“Whens your birthday? Its.”通过边唱边做 手势的chant音乐伴奏，进行击鼓传花的传统游戏。 花落到的同学必须回答，同学们对于生日日期的提 问。 此游戏既巩固练习 了日期的说法并了 解他人的生日，有助 于友情增进。同时调 动学生兴趣，寓教于 乐。 Step 5 Su
8、mmary What have we learnt today? 尝试让学生自己总结本节课所学的内容。 总结阶段，引导学生 回顾本课所学知识， 养成课后归纳总结 的好习惯。 Step 6 Homework 1. Copy the new words. 2. Read the sentences on your book. 3. Make a new dialogue. 五、板书设计 Unit 3 Dates July，August，September， October，November，December Whats the date today ?Whens your birthday ? Its My birthday is
