广东版四年级上册Unit 1 School Subjects-Lesson 3-ppt课件-(含教案+视频)--(编号:e225a).zip

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read and match 星期一 Monday 星期二 Tuesday 星期三 Wednesday 星期四 Thursday 星期五 Friday 星期六 Saturday 星期日 Sunday 非常82,砸金蛋游戏: (游戏规则:这些金蛋中有两个是藏着幸运星, 答对题目方可砸金蛋。) Unit 1 School Subjects Lesson 3 教学设计教学设计 3 教学目的与要求教学目的与要求 词汇:favorite, subject. 句型:Whats your favorite.?并能用 My favorite day is Monday. We have music class on this day. 教具准备教具准备 1单词卡片: a本课出现的生词:favorite, subject b. 一周七天的单词:Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. c. 有关科目的单词:Chinese, math, English, computer, music, science, art, PE. 教学步骤和方法建议教学步骤和方法建议 一一 热身活动热身活动 1师生问好,稳定学生情绪. Class begins. Stand up. Sit down, please. Hello, boys and girls. T Hello! / Hi! / Good morning! 与学生打招呼。 2全班唱英文歌曲:There Are Seven Days 二二 复习导入复习导入 1利用单词卡片复习一周七天的说法. 2问与答: What day is today? Its Sunday/Monday/Tuesday/ Wednesday/ Thursday/Friday/Saturday. 3问与答 What classes do you have on Monday/Tuesday/.? We have maths, Chinese 三三 教授新课教授新课 1揭示并板书课题:Lesson 3 2教学favorite, subject 教师在黑板上画一个简单的表格: SubjectMathEnglishPEMusic 喜爱程度 通过这张表格,教师告诉学生:My favorite subject is English.教学favorite和subject. 3句型教学 教师提问一名学生:My favorite subject is English. Whats yours? 引导学生作出简要回答 :Chinese/English/Art/. .并板书Whats your favorite subject? 教师说:Lets ask and answer together.出示单词together的卡片并教学.让全班学生相互提 问:Whats your favorite subject?并做出简要回答. 4课文教学 教师大家朗读A课文。 教师请同学起来读课文。 教师让学生再阅读一遍课文,然后对课文里的一些句子进行解释。 四四 巩固提高巩固提高 1看课本B部分,让全班同学一起问:Whats your favorite subject? 如果是喜欢数学的同 学,就一起起立并齐声回答:Math.用同样的方法继续提问与回答. 2看课本B部分,让学生每四至六人组成一组,用Whats your favorite subject? Whats y our favorite day?对周围的同学进行调查,并做好记录. 3游戏心心相印,让班上的一对好朋友分别起立,其他同学依次用以下三个句子向他 们提问:Whats your favorite subject? Whats your favorite day? 被提问者须根据刚才的 调查结果来回答,若有两个以上一致的答案,就判定他们是心心相印的好朋友,他们所在 的小组就得分. 五五 课后作业课后作业 用句子Whats your favorite.? 对家人和朋友进行调查并做好记录,准备下节课说给大家听 。
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