1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第二课时 Section A(Grammar Focus 3c) 重点短语 work hard努力学习 重点句子 1. Is Tom smarter than Sam？汤姆比萨姆聪明吗？ No， he isnt.Sam is smarter than Tom.不，不是。萨姆比汤姆聪明。 2. Is Tara more outgoing than Tina？塔拉比蒂娜外向吗？ No， she isnt.Tina is more outgoing than Tara.不，不是。蒂娜比塔拉外向。 3. Are you as friendly as your sist
2、er？你和你妹妹一样友好吗？ No， Im not.Im friendlier.不，不是。我更友好。 教学难点 比较级的构成及比较句型的使用 观察下列句子的画线部分并总结规律。 1 I run faster than my cousin. 2 Amy is nicer and thinner than Alice. 3 Lucy is friendlier than Lily， but Lily is more careful and hard working than Lucy. 4 Tim is as heavy as Tom. 结论： 形容词及副词比较级的构成： a.一般情况下在词尾加
3、er； b.以不发音的字母 e结尾的词在词尾加 r ； c.以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的词， 双写 结尾的字母，再加 er； d.以 “ 辅音字母 y” 结尾的词，先变 y 为 i，再加 er； e.多音节词和部分双音节词，在词前加 more。 常见的表比 较的句型： a.比较级 than 表示 “ 比 ? 更 ?” ； b.as.as.表示“ 和 ? 一样 ?” 。 环节 1 新课导入 The teacher writes some adjectives and adverbs on the blackboard and asks the students to write do
4、wn their comparatives. great greater hot hotter clever cleverer large larger =【 ;精品教育资源文库 】 = easy easier easily more easily big bigger important more important ? 设计意图： 让学生巩固对形容词和副词比较级构成的掌握。 环节 2 学习 Grammar Focus 3c 1 让学生朗读 Grammar Focus 中的句子。 2 老师引导学生归纳出相关语法知识：形容词和副词比较级的构成以及比较句型的使用。 3 让学生完成 3a 中的任务
5、；老师核对答案，以了解学生对形容词和副词比较级的构成规则及比较句型的掌握情况。 4 让学生就自身情况完成 3b 中的任务，学生之间相互检查，以确保是否正确地使用了比较句型描述自己的变化。 5 让学生就自己父母的情况完成 3c 的表格；然后两人一组，模仿对话进行问答。 6 学以致用。 (单项选择 ) ( C )(1) I can hardly see the words on the screen. Well， lets go and take the front seats so that we may see_. A clear B clearer C more clearly ( A )(
6、2) You are driving too fast.Safety is the first. Sorry， Ill drive_. A more slowly B much slowly C most slowly ( A )(3)Alex believes he will soon be able to play chess as _ as the computer. A well B better C best 设计意图： 通过学习 Grammar Focus中 的语法知识和 3a、 3b和 3c的练习，使学生掌握形容词及副词比较级的构成以及比较句型的使用，并能用比较级及比较句型描述人物的变化。 =【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 3 Im more outgoing than my sister. Section A(Grammar Focus 3c) smart smarter outgoing more outgoing friendly friendlier hard harder 比较级 than as原级 as 请完成本课对应训练！
