1、xx 实验学校七年级政治科集体备课课时设计 备课 时间 地点办公室 主备 教师 参加教师 教学 课题 第一课第一课中学时代中学时代 第一框第一框第第 2 课时课时 少年有梦少年有梦 教学 目标 知识目标 ： 懂得拥有梦想的重要性， 知道我们应该具有怎样的梦想。 掌握实现梦想的方法。 能力目标 ： 正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。 情感态度和价值观目标：让学生从小怀抱梦想，树立目标知道有梦就有希望，努力就有改 变，并能为实现梦想付出自己的努力。 教学 重点 努力就有改变 教学 难点 努力就有改变 教学 方法 探究合作 教 学 过 程 人人有梦想，我们少年也有梦想。出示课
2、题：少年有梦 一、有梦就有希望 名人故事引入师：有梦就有希望，有梦想才能有进步，我们一起来听“莱特兄弟 的飞翔之梦”的故事吧。 一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替 别人放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们 头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞?”牧 羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨 着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是 能做一只会飞的大雁该多好啊!”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只 要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，都没能飞起来
3、，他们用怀疑的 眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起 来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不 断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” 从故事给同学们的启示，引出 启示：少年要有梦想 有梦想就有希望，有希望就有未来 师： 我们每一个人都拥有自已的梦想， 今天我们一起进入“少年有梦”的学 习。 设问；1、“梦想”是什么?生：畅所欲言 总结：梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是少年天真无邪、 美丽可爱的一种愿望。 师：接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。生： 我长大了想当老师，教别人学知识“我长大了想飞
4、上太空去看看”; 欣赏：P11 莱特兄弟的图片探究一-“莱特兄弟的飞翔之梦”能实 现吗? 梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用?(可以对照课本 9-10 页) 、青少年为什么要有梦想？或少年有梦的作用（意义 （） 有梦想，就能不断激发我们生命的热情和能力，让生活更有色彩， 有梦就有希望。 （2） 有梦想，才能不断地进步和发展。 （） 有明确的人生目标，能够找到前进的方向。 （） 有梦想，就有共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 3、你们如何看待青少年的梦想？ 学生根据个人的经历自由回答，也可根据教材上的观点进行回答。 对生活充满梦想；对生活充满渴望；有梦想就有希望；人生梦想是青少年重
5、要生命主题等。提炼得出： （1）少年的梦想，是人类天真、美丽可爱的愿望。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 二、努力就有希望 设问：看来，任何事情都不是轻而易举成功的呀。莱特兄弟终于圆梦了， 他们的法宝是什么?是什么架起了他梦想和现实之间的桥梁？ 是努力架起了他梦想和现实之间的桥梁 设问：4、你知道怎样去实现梦想吗？ 对于努力，你怎么看？那我们应该如何做好努力呢？学生根据个人的 经历自由回答，也可根据教材上的观点进行回答。 提炼得出：努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再 来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好
6、的不懈追求。 （1）.努力,需要立志。 （2）.努力,需要坚持。 （3）.努力,需要方法。 三“有一种成功叫行动” 拓展空间：“在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力和行动？” “我的梦，少年梦，中国梦”。学生根据完成学习任务，制定计划。 （课后完成） 课堂小结：共享收获 教师对板书进行归纳，这一节课我们围绕莱特兄弟的故事， 一起学习了梦想的作用，以及怎样把梦想变成现实。希望同学们自觉的把今天 所学的知识应用与实际当中去。 合作完成 P9 配乐诗朗诵。此环节主要是为了升华主题，通过学生朗诵，更 进一步加深对知识的理解，做到知行合一，有梦想就有希望，有希望就有未来 教 学 反 思 少年有梦少年有
7、梦 教学目标教学目标: : 1、.通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去 实现创新进取的人生。 2、帮助学生确立正确的梦想；在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想 教学重点、难点：教学重点、难点： 重点、重点、帮助学生确立正确的梦想 。 难点、难点、是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。 教学过程：教学过程： 有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天 我们一起进入“少年有梦”的学习。 听音乐梦想起航 师：你们知道“梦想”是什么？ 生：畅所欲言 师总结：梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是人类最天真最无 邪最美丽最可爱的一种愿望。
8、 师：接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。 生：“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋” ；“我长大了想当老师， 教别人学知识” ；“我长大了想飞上太空去看看” ；“我长大了要养好多小动 物，让他们不再孤独” ；“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我 爱他们”. 欣赏：周恩来、莱特兄弟的图片 探究一-有梦就有希望 1.名人故事引入 师：有梦就有希望，有梦想才能有进步，我们一起来听“莱特兄弟的飞翔之 梦”的故事吧。一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小 的儿子替别人放羊为生。 有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫 着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿
9、子问父亲： “大雁要往哪 里飞？” 牧羊人说： “它们要去一个温暖的地方， 在那里安家， 度过寒冷的冬天。 ” 大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。 ” 小儿子也说： “要是能做一只会飞的大雁该多好啊！ ” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子 说： “只要你们想，你们也能飞起来。 ”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用 怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说： “让我飞给你们看。 ”于是他张开双臂，但也没 能飞起来。可是，牧羊人肯定地说： “我因为年纪大了才飞不起来，你们还小， 只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。 ” 生：. 教师小结： 师展示课件： 1、有时“梦想
10、”是不切实际的，虽然美好，但在常人看来是不可能的。可 是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜： “莱特兄弟的飞翔之 梦”能实现吗？ 2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用？(可以对照课本 9-10 页） 生：. 教师小结： 师展示课件： 1、实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大 哥哥 36 岁，弟弟 32 岁时他们果然飞起来了，因此他们发明了飞机。这 两个人就美国的莱特兄弟。 2、它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特兄弟飞 翔的热情和勇气，激励着莱特兄弟激发自己的潜能，一又一次的进步和发展。 欣赏：杨利伟、刘翔的图片 教师小结： 我
11、们共同生活在祖国的怀抱中，我们个人的梦与与祖国的梦、与时代的脉搏 紧密相连，让我们一起携手共享人生出彩的机会，共享梦想成真的机会，共享与 祖国和时代共同成长的机会。 欣赏：杨利伟、刘翔的图片 探究二-努力就有改变 梦想不能仅是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要 用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！ 师展示课件： 莱特兄弟的真实故事 莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。 他们先是伏在山坳里观察老鹰是怎么飞 的，然后把它一步一步画下来。按照老鹰飞翔的样子，兄弟俩在 1900 年 10 月， 终于制成了他们的第一架飞机-滑翔机。1896 年莱特兄弟从发明家兰莱，飞行 失事牺牲中
12、深受影响，仔细研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的经验。 他们又开始了自己新的试验，这次他们在地面上安置两根固定的木头轨道，把飞 机放在上面，弟弟维尔伯坐上去，发动飞机。飞机在轨道上滑行后，就嗖地一下 升上天空了。 “啊， ，终于成功啦！ ”话音还没落，飞机突然坠落下来。 “到底什么原因呢？” 兄弟俩又开始思考起来。 他们试着把轨道从斜坡上拿下来， 放在平地上，再次试飞。这回飞机一下子飞到三米多高，而且能水平向前飞。飞 机飞行了 30 米左右后，稳稳地落到地上。莱特兄弟别提有多高兴了。 “我们成功了！我们成功了！ ”他们抱在一起，笑得眼泪都出来了。 莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功
13、总共用了 26 年，失败了无数 次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而易举成功的 呀。 莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝是什么？ 生：是坚持不懈、是执着追求、是梦想、是不断的努力进取. 师总结：是不懈的努力。努力是一种生活态度，是一种从头再来的勇气，对 坚定信念和美好的不懈追求。1、努力，需要立志。早理智，立大志，立长志。 把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。2、努力需要坚持。只要坚持，多 大的绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的 想法。 改变自己就是改变自己的缺点，改变自己就改变自己落后的一面！面对未来 的人生我们要有努力改变自己的勇气，
14、 还要有努力改变自己的决心， 具备了这些， 我们的人生就永远是一个有活力的人生！ 板书设计：有梦就有希望 少年有梦 努力就有改变 课堂小结：这一节课我们围绕莱特兄弟的故事，一起学习了梦想的作用，以 及怎样把梦想变成现实。希望同学们自觉的把今天所学的知识应用与实际当中 去。 学以致用： 1、少年有梦的作用（A） （1）能激发生命的热情。 （2）不断进取。 （3）有正 确的航向。 （4）有梦就有成功。 （1） （2） （3）B、 （1） （2） （4）C、 （2） （3） （4） 2.下列说法不正确的是（B ） A 有梦就有希望 B .有梦就能实现 C.有梦需要坚持D .有梦就需要努力 下列对梦想”说法正确的是（B） a、梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。b、梦想，是对未来的一种 期望。c、梦想是成功的基石。d、梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。 A 、abcB、abcdC 、 abdD、bcd 4、下哪些是关于梦想”的成语不正确的是（D） A 梦寐以求B 黄粱美梦 C宏图大志 D 万事如意 5、怎样才能实现“我的未来不是梦！ ” 不懈的努力。1、努力，需要立志。早理智，立大志，立长志。把自己的志 向融入到祖国和人民联系在一起。2、努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石 也会变成垫脚石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。 伴着放飞梦想结束本节课
