第三单元 我们在公共场所 10 我们不乱扔 （第二课时） 活动设计 三、这样可不行 我们已经知道把自己制造的垃圾带走是 一种文明行为，同时也是我们每一个人应尽 的责任，保护环境应该从我做起，那么我们 具体该怎么做呢？ 观察身边不讲公共卫生的现象，完成“我的观察记录” 。 探究分享 要怎么改变这些现象？你有没有好的建议？ 时间 地点 我看到的不讲公共卫生的现象 我的建议 活动设计 四、我能做到的 为了保护和美化我们的家园我们还能做些什么？ 使用一次性筷子造成的后果： 随意丢弃，影响环境卫生并且易造成第二次污染。砍 伐树木，影响造林，减少氧气，造成水土流失，严重时会 引发洪水。 浪费木材。我国森林覆盖率只有13.92%，却还在大量 砍伐树木，造成资源的严重浪费。 活动设计 四、我能做到的 为了保护和美化我们的家园我们还能做些什么？ 美化环境从身边的小事做起，从现在起不使用一次性 筷子、一次性纸杯、塑料袋等。 废旧物品再利用 请同学们说一说，用了什么材料？怎么做的？ 你有没有更好的创意？ 探究分享 从今天起，让我们做一个环保小卫士，在学校里看到不 合理的乱扔垃圾的现象我们要勇于向他们提出意见，在家里 也要做父母身边的小小环保监督员，从身边的小事做起为美 化我们的家园做一份贡献吧！ 课堂总结 做一朵文明花把你做到的涂上颜色，让文明开花！ 课后延伸 不随地大小便 不随地吐痰
