第三单元 我们在公共场所 9 这些是大家的 （第二课时）,四、我和公物的故事,请同学们进行模拟表演，体会公物损坏后的沮丧和无奈的心情。,1.演一演,2.试一试,学 生 和 同 桌 相 互 交 流,谈体验,谈感受,3.讲一讲,五、大家一起来爱护,1.议一议,我们都要做爱护公物的小学生。,2.学一学,爱护公物人人夸 小朋友，讲文明，爱护公物我能行。 不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。 开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。 雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。 花草树木不攀折，爱护公物人人夸。,小结,公物是为我们大家服务的，也需要我们大家共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻地开关门窗等事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我相信我们班的小朋友人美、心更美，让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从身边小事做起，让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更加美丽！,板书设计,这些是大家的 学校里的公物 身边的公物还好吗 我和公物的故事 大家一起来爱护,
