第三单元 我们在公共场所 9 这些是大家的 （第二课时）,回忆： 上学一年多来，和学校公物之间发生的事情，比如怎么爱护它的，或者有时候怎么损坏它的。,小组内讲故事,要求： （1）将你和公物的故事讲给同组的小伙伴们听。 （2）每个组员轮流讲，每个人的故事不超过2分钟。 （3）说一说：这些故事给你什么启发？ （4）推选讲得完整、流利的小朋友在全班讲。也可以小组同学一起，把其中一个故事表演出来。,看看，说说： 教室里的课桌椅为什么有的在哭？有的在笑呢？它和我们都说了些什么？,在小组里，每个小朋友选择一个角色说一说,体验一下： 如果没有课桌、没有椅子，没有黑板，我们怎么学习？,说说他们怎样爱护公物的？,小组交流： 你还有哪些保护公物的好办法？,爱护公物 人人夸,小朋友，讲文明，爱护公物我能行。 不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。 开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。 雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。 花草树木不攀折，爱护公物人人夸。,读儿歌，爱公物,再来读读爱护公物的要求吧,在公共场所，你遇到这些公物怎样爱护它？,爱护公物，从我做起，从身边小事做起 让校园在每个小朋友的精心呵护下变得更加美丽!,
