1、高考作文写作指导：世界本就是连线成面的人间 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 新型冠状病毒肺炎疫情发生后， 疫情迅速蔓延，我国上下齐心协力， 积极面对严峻挑战， 采取切实有效的措施，坚决遏制疫情蔓延的势头。多少医务工作者逆行而上、无私奉献，各 行各业的人士众志成城、团结奋战，涌现了多少可歌可泣的英雄事迹。 双人从，三人众。这个世界不是你一个人的世界，而是大家的世界。你不是一个孤单的 人，因为你的身后有大家的身影；你也不是一个寂寞的点，因为很多的点聚在一起，就是长 长的线、宽广的面。世界本就是连线成面的人间。 对于上述材料，你有怎样的感悟和思考？请写一篇文章来阐述一下。 要求：结合材料，选
2、好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导 命题方向 科学精神：理性思维 责任担当：社会责任 实践创新：问题解决 学会学习：乐学善学勤于反思 审题 限制性 1.真实情境的限制。试题提供的写作情境包括两部分。一是事实部分，讲的是新冠疫情 暴发后，我国上下积极面对，齐心协力，采取有效的措施遏制疫情传播，各行各业众志成城 抗击疫情，涌现出了许多英雄事迹。二是道理部分，讲的是世界与个人的关系，每一个人都 不是一个孤单的人、寂寞的点，世界是连线成面的人间，要聚点成线，连线成面，加强团结 合作，构筑强大的面。考生须将两段材料综合起来，在整体
3、理解的基础上构思立意。 2.典型任务的限制。“对于上述材料，你有怎样的感悟和思考？请写一篇文章来阐述一 下。”本题的任务限制比较宽泛，考生只要在整体理解材料的基础上谈自己的感悟和思考即 可。“感悟”源于人的亲身经历与感受，要紧扣第一段来谈，写作时不能脱离第一段。“思考” 是思维的一种探索活动，针对每段材料都可以谈，但最好能将两段材料综合起来谈。 3.价值判断的限制。两段材料都包含积极的价值倾向，第一段讲的是抗击疫情需要齐心 协力、众志成城、团结奋战、积极面对、迎难而上、无私奉献；第二段讲的是“世界本就是 连线成面的世界”，每一个人都不孤单，因为你身后有大家的身影。写作中不能出现和上述 观点相违
4、背的内容。 开放性 1.立意角度是开放的。材料的主旨其实就是材料的最后一句话：世界本就是连线成面的人间。 以此为基点，可以将它和“齐心协力”联系起来，写齐心协力，连线成面，共同呵护美好世界；可 以将它和“逆行而上”联系起来，写逆行而上者并不孤单，因为他们背后有大家众志成城的身影； 可以将它和“无私奉献”联系起来，写世界是大家的世界，每一个无私奉献者都是其中一个闪光的 点，等等，只要能抓住材料的主旨，着眼于哪段材料来构思立意，一般都不容易跑题。立意角度 是开放的。 2.联想与思考是开放的。考生可以就材料中我国上下齐心协力，各行各业众志成城，共 同抗击疫情来谈感悟和思考；也可以联想今年河南郑州、新
5、乡、卫辉等地发生特大洪灾，各 省救援队积极前来救援来进行论证，联想前几年汶川、雅安、玉树等地发生地震后，全国各 地积极参与救援，捐款捐物，共同参与灾后重建等来进行论证；还可以联想其他团结起来众 志成城应对灾难的事例，只要能体现“世界本就是一个连线成面的人间”皆可。联想和思考是 开放的。 3.文体是开放的。考生可以写记叙文，撷取生活中的抗疫事迹，在叙事的基础上阐明“世 界本就是连线成面的人间”的道理。可以选择说理性散文，精选素材，打造意象，用形象的 语言阐明材料中的道理。当然最好选择议论文，直接针对材料来阐述自己的感悟和思考。 解题 这是一道材料作文题，它特殊在材料由两段性质不同的文字组成，一段
6、是事实材料，一 段是道理材料，二者互相印证，共同说明一个道理。材料第一段突显的是抗疫精神，如齐心 协力，众志成城，团结奋战，逆行而上，无私奉献等；材料第二段重点谈世界和个人的关系， 正因为世界是连线成面的人间，所以每一个人都不孤单，都不寂寞。试题要求考生针对两段 材料来阐述自己的感悟和思考。需要注意的是，第一段也是试题提供的写作情境，考生不可 脱离这一情境，仅仅抓住第二段材料构思立意。本题事理结合，引导考生在感性认识的基础 上生发理性思考，再用从理性思考中得出的道理来指导现实生活，符合“立德树人”的命题理 念，具有极强的现实意义。 参考立意 切题立意： 1.你不是一个寂寞的点，你的背后是连线成
7、面的人间。 2.活成闪光的点，携手打造连线成面的美好人间。 3.团结起来，众志成城，聚点成线，连线成面。 4.无私奉献的“点”，构齐心协力的“面”。 5.逆行而上是“点”的引领，众志成城是“面”的跟进。 偏题立意： 1.团结。（偏题，立意太宽泛，脱离材料提供的语境，缺乏针对性。） 2.合作。（偏题，“合作”不同于“众志成城”，和材料提供的核心概念有偏差。） 3.措施有效才能抗击疫情。（跑题，没有审清命题意图，没有抓住写作重点。） 下水文 世界本是连线成面的人间 新冠疫情暴发后，我国能在最短时间内控制疫情传播，离不开防疫措施的切实有效，离 不开医务人员的逆行而上，更离不开全国人民的齐心协力、众志
8、成城。这个世界不是一个人 的世界，而是连线成面的人间。 离开集体，你只是一个孤独的点；融入集体，才能汇聚强大力量。 长城的坚固靠的是一块块古砖有秩序的排列，金字塔的雄伟靠的是一条条垒石有规则的 组合。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在 一起的时候才能最有力量。”汶川地震灾后重建依靠的是全国各地的大力支援，新冠疫情的 防控成功依靠的是各行各业的众志成城。离开集体，每个人都只是一个孤单的点，如同大海 上的一叶扁舟，自然难抵御风浪的袭击，只有彼此团结，连线成面，才能同舟共济，渡过难 关。 双人从，三人众，以爱心为黏合剂，连成坚韧的长长的线，宽广的面。 新冠疫情
9、暴发后，全国各地的医疗队在第一时间奔赴武汉，和病毒进行抗争，挽救患者 生命；天南地北的建设者们火速驰援武汉，用 10 天时间建成火神山、雷神山医院，让中国 速度再次震惊世界。医生、护士、军人、外卖小哥、建设者、普通人，各行各业的逆行者不 计报酬，不论生死，逆着人流前往一线，无私奉献。哪有什么岁月静好，只不过是有人在替 你负重前行；哪有从天而降的英雄，只不过是平凡人在危难关头挺身担当。比病毒蔓延更快 的，是爱和希望。全国人民众志成城，连点成线，聚线成面，于是弱者感到温暖，让勇者更 加坚强。 活成闪光的点，带动长长的线，构筑完美的面。 每个人都不是一个孤单的点，而是线上的一个点，面上的一个点。抗疫事业和每个人息 息相关。千里之堤，溃于蚁穴，一个人的搅局就可能让疫情防控全线崩溃，让全国人民的努 力付之东流。修身，齐家，治国，平天下，儒家历来强调一个人在社会中的引领作用。作为 面上的一个点，我们既要认清自己的坐标，担负起自己的责任，以身作则，尽己所能；又要 效仿先贤，学习英雄，敢于担当，勇于奉献。这样才能活成闪光的点，带动长长的线，构筑 完美的面。 世界不是一个冷漠的世界，每一个美好的你聚在一起，就是长长的线、宽广的面，就是 美好人间。
