1、花开校园，圆梦高考 -新冠复学第一课 2020年3月25日清晨 迎回了曾经朝夕相伴的学生 全体高三学子踏着朝露 身怀坚定的赤子之心 如期返校，践约而归 如家的校园在期望与企盼 期望你们用热血书写青春 企盼我们同谱一曲高考凯歌 “梦想总是遥不可及，是不是应该 放弃，花开花落又是一季，春天啊你在 哪里。 ” 或许意识到自己高考希望渺茫，马加爵在高三那年情绪出现了巨大波动。1999年11月，他没有向 任何人说明就离开了宾阳中学。没有人知道他去了哪里，直到几天后，同学才将此事向学校汇报，并 到公安局备了案。 他的老师、同学，还有公安人员以及他的家人开始四处寻找，方圆好几里贴了有他画像的寻人启 事，结果
2、一点音讯都没有。 这个时候，马加爵竟然被关在50公里外贵港市的一家派出所内，他是带着20元钱去的。后来， 他对此的解释是，他没有见过大海，贵港的名字听上去像在海边，他就去了。 在他到贵港的第一天深夜就被关了进去，总共在里面待了一星期。进去前，他一个人正在深夜的 街道上游荡，当时他口袋里只剩10元钱。当他发现有两个巡警向他走近时，错以为他们要抓他，一 下子变得惊慌失措，转身就逃。巡警见状，就拼命地追赶，终于在一个转弯处将他逮住，并带回了派 出所。 第一次进派出所，马加爵惊呆了，话都说不清楚。警察因为弄不清他的身份就先把他关了起来， 直到马加爵把自己的身份讲清后重新回到学校，才结束了这场出走风波。
3、学校为此给了他处分。 经过这件事情，马加爵如醍醐灌顶，一改高中几年浑浑噩噩的生活，发了疯地恶补以前拉下的课， 而凭着最后这半年的努力，他竟然考进了云南大学的王牌专业生命科学学院生物科技专业，而且成绩 排在班上第四名。“实际上，按照他的成绩当时都可以上哈尔滨工业大学 马加爵在离高考还有半年不到的时候才觉醒。但他的分数能上得却是哈工大。又一次告诉我们， 要奋斗，才能成功！ 步入高三， 大家都有什么理想的职 业和理想的大学？ 感受大学感受大学 感悟成长感悟成长 你的目标呢？你的目标呢？ 梦想很遥远？梦想很遥远？ 很多人都是这样想的。很多人都是这样想的。 但但 高考状元出场高考状元出场“传经送宝传经送
4、宝” 据青岛晚报报道：任何一场考 试，都是能力、知识、智慧乃至运气等 必然因素和偶然因素交互作用的结果， 高考更不例外。 充满“硝烟”的高考已经结束，高 考过后，最令人瞩目的莫过于高考状元 了。透过状元骄人的高分光环，我们更 想了解的的是：他们的成绩是如何取得 的？他们的学习有哪些“秘诀”？他们 波澜不惊的平常心态是如何炼就的？ n遇到难题我会放弃遇到难题我会放弃 出场人物出场人物：江苏盐城马荣荣江苏盐城马荣荣 在学习上我没有什么诀窍，可能是我比在学习上我没有什么诀窍，可能是我比 别人更有恒心，比如节假日我还继续学习，别人更有恒心，比如节假日我还继续学习， 晚上下自习后，我也和很多同学一样经常
5、晚上下自习后，我也和很多同学一样经常 “开小灶开小灶”，但不是像书呆子那样死学，我，但不是像书呆子那样死学，我 不是那种学习比较疯狂的人，但不能放松，不是那种学习比较疯狂的人，但不能放松， 学习比较坚持有恒心。我的优势就是基础好，学习比较坚持有恒心。我的优势就是基础好， 不喜欢钻牛角尖，遇到比较难的题目我会放不喜欢钻牛角尖，遇到比较难的题目我会放 弃。弃。 n制定科学合理的计划制定科学合理的计划 出场人物：出场人物：广州程琳广州程琳 应考少不了一份科学合理的计划。我的做应考少不了一份科学合理的计划。我的做 法是，分阶段法是，分阶段“消化消化”，有侧重点，有侧重点“强攻强攻”， 计划要切合自己的
6、实际，注重基础知识，不要计划要切合自己的实际，注重基础知识，不要 在基础薄弱的时候刻意抓偏题、怪题。其中，在基础薄弱的时候刻意抓偏题、怪题。其中， 基础知识的积累是很关键的，对各个科目的均基础知识的积累是很关键的，对各个科目的均 衡进步影响最大。衡进步影响最大。 n学习像看小说学习像看小说 出场人物：出场人物：福建李华福建李华 我的学习其实毫无秘诀可言。我只是认真我的学习其实毫无秘诀可言。我只是认真 听课，并完成老师布置的作业。听课，并完成老师布置的作业。 只不过做题时，我愿意思考。我觉得每道只不过做题时，我愿意思考。我觉得每道 题只是外表披着不同款式的衣服，里面的模型题只是外表披着不同款式的
7、衣服，里面的模型 其实是一样的。这就好像看情节简单的小说一其实是一样的。这就好像看情节简单的小说一 样，你看了头，就知道结局了。样，你看了头，就知道结局了。 n天道只酬勤 出场人物：福建吴诗士 我惟一的读书诀窍就是“背”。 对于老师布置的作业，我一般会在 学校里完成。回到家中后，背诵成 了我的主要“功课”。“对于一些 该背的知识点，我会照单全收地背 下来”。平时背诵时，一定要完整 地背下来，在运用时，可以更加灵 活些。 平时，我还靠长跑、散步来调 整学习状态。每天下午放学后，只 要有时间，我都会和好友一起到操 场跑几圈。 nDont part with your illusions. When
8、 they are gone you may still exist, but you have ceased to live. - Mark Twain, American writer n 不要放弃你的幻想。当幻想没有不要放弃你的幻想。当幻想没有 的时候，你还可以生存，但是你虽的时候，你还可以生存，但是你虽 生犹死。生犹死。 n- 美国作家美国作家 马克马克吐温吐温 吃了第一个馒头，没饱；吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其
9、实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第 三个馒头的效果？三个馒头的效果？ 馒头理论馒头理论 1.认真回顾课本知识认真回顾课本知识 一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。高考一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。高考 试题的试题的80%是基础知识，是基础知识，20%是稍难点的综合题。是稍难点的综合题。 弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全 部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、 英语课文至少要达到念的通顺。注意，第一轮复习英语课文至少要达到念的通顺
10、。注意，第一轮复习 十分重要十分重要,大家千万不要埋头做题，而是先看课本，大家千万不要埋头做题，而是先看课本， 再再“精精”做题目。做题目。 2.把握好自己的节奏把握好自己的节奏 很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部 分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不 能根据学生本身制定。如果实在跟不上节奏，就将遗漏的课能根据学生本身制定。如果实在跟不上节奏，就将遗漏的课 本部分做好画线标记，以利于及时的回顾。在学的过程中，本部分做好画线标记，以利于及时的回顾。在学的过程中
11、， 建议在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到建议在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到 水平相当的同学，互相给对方做考察，互相研究题目。同学水平相当的同学，互相给对方做考察，互相研究题目。同学 之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，可以很之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，可以很 容易的将思维的漏洞补齐。容易的将思维的漏洞补齐。 3.正确处理作业练习正确处理作业练习 在处理作业上，千万不要死磕题目，和自己过不去。第一遍做不在处理作业上，千万不要死磕题目，和自己过不去。第一遍做不 出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽出来或做错就直接先放弃，但是
12、要保留这道题，每天抽12分钟分钟 看下这类不会做的题，直到一眼看出这题怎么做时，再动手做，看下这类不会做的题，直到一眼看出这题怎么做时，再动手做， 并将这类题型留好。本进行互动。做完作业不要看对答案，留并将这类题型留好。本进行互动。做完作业不要看对答案，留 到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后 问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或 是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是
13、怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取获取” 答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。 4.如何利用每一次考试如何利用每一次考试 处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那 些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高 低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数
14、的 部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的 分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问 自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想 的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。 1.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考， 高考考试当平时。 2.坚持：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 3.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。 4.再苦再难，也要坚强，只为那些
15、期待的眼神 。 5.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题， 其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了 不起的难题。 努力努力造就实力造就实力 态度态度决定高度决定高度 没有一颗心，会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望没有一颗心，会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望 某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你忙！某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你忙！ 每个人都可以成为自己的预言家，信念的力量，往往每个人都可以成为自己的预言家，信念的力量，往往 可以跨越现实的障碍，结合所有对自己有利的条件可以跨越现实的障碍，结合所有对自己有利的条件, 构构 成成 一个神奇莫测的磁场。一个神奇莫测的磁场。 只要你愿意定立志向，努力付诸行动只要你愿意定立志向，努力付诸行动美梦可以成美梦可以成 真，它是世间最美丽的预言！真，它是世间最美丽的预言！
