1、,新课导入,生在树上，落在肩上， 干活躺下，休息靠墙。,猜一猜,扁担,谁知道这是什么？,bin dn,第1课时,你知道扁担是干什么用的吗？,扁担：放在肩上挑东西或抬东西的工具，用竹子或木头制成，扁而长。,朱德（1886年1976年），马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。,通过预习课文，你从哪些句子中初步了解了朱德爷爷？,（1）1928年，朱德同志带领队伍到井冈山， 跟毛泽东同志带领的队伍会师了。 （2）白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜 地研究怎样跟敌人打仗。,从“带领、研究怎样跟敌人打仗
2、”这些词句中你们能读出朱德是干什么的吗？,红军队伍的领导人，是指挥打仗的军官。,自由练读课文，要求读准字音、读通句子，遇到难读的句子多读几遍。,初读课文,扁担 同志 队伍 敌人 山高路陡 难走 斗争 打仗 心疼 不料 敬爱,上部是“士”，不是“土”。,“疼、敬、仗”都是后鼻音,我会读,zhn,tn,jn,nn,难,nn,灾难,难忘,难过,为难,难走,看到“山高路陡”这个词语，你眼前仿佛看到了怎样的情景？,“陡”字的左边就像一座悬崖，直直的。所以“陡”就是指山坡近于垂直。,不料，朱德同志又找来一根扁担。,可以用哪个词替换“不料”？,“不料”在这里指没有想到的意思。,没有想到,再自由朗读课文。,要
3、求：读通课文。长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读、不漏读、不重读、不打结。遇到不理解的地方用“？”标出。,整体感知,完成填空,朱德经常和战士们（ ）。战士们把他的扁担（ ）。后来朱德又找来一根扁担，还在扁担上写了（ ）五个字。大家越发敬爱他了，就不好意思再藏他的扁担了。,一起去挑粮,藏起来了,“朱德的扁担”,书写指导,半包围结构，户字头撇稍长，向左下伸展，第八笔竖在竖中线上。,左窄右宽，“扌”瘦长，“旦”字“日”宽扁，底横稍长。,心字底的卧钩要宽扁，稳稳托住上面的“士”字。“心”字三点的位置分别为左下格、竖中线、右下格。卧钩一定要“卧倒”，不能写成竖弯钩，中间一点要写在竖中线上，右点要写在
4、卧钩的外边。,“五”第二笔竖稍斜，横折沿横中线上起笔，末笔横稍长。,左部竖撇稍直；右部横不宜长，竖要直。,“冖”的横钩宜长，覆盖下面的“车”字。,斜钩要有点弧度，就像一张弓，书写要长，才能舒展。,首横长取斜势，竖要直，下横短。,第2课时,扁担、同志、队伍、红军、会师、战士,听写词语,朱德 挑粮 战士 心疼 藏起来 扁担 写上 敬爱,认读词语，试着用以下几个词说说课文内容。,读第1自然段，注意读好长句子。,“会师”就是指队伍会合了， 说说是哪两支队伍会合了。,朱德同志带领的队伍和 毛泽东同志带领的队伍会合了。,要坚守井冈山根据地，不仅要加紧练兵，从军事上做好准备，还有一件非常重要的事情，就是要储
5、备足够的军粮，这就需要战士们到山下去挑粮食，可粮食好挑吗？,此时，红军在山上，山下不远处就是敌人。,当时环境的危险，红军下山挑粮可谓困难重重。,读第2自然段，画出描写路难走的句子。,从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。,五六十里路有多远呢？,如果从早上六点钟出发，不停地走，要走到中午十二点才能走完。如果走山路的话，时间就更长了。,走这样的险路，还要挑着粮食，所以文中说“山高路陡，非常难走”。,这么远、这么难走的挑粮路，加上山下不远处就是敌人，随时会遇到敌人的偷袭、进攻，红军战士害怕吗？哪个字表现出来了？,不害怕,争,齐读第2自然段，读出山路难走，战士们不怕困难、争相挑粮的情景。
6、,品读第3自然段,朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。,挑着 穿着 戴着 草鞋 斗笠 粮食,连一连。,你觉得朱德同志是一个什么样的人？,身先士卒、同甘共苦,白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。,小 结 正是因为挑粮“险”“难”“累”，所以 战士们很心疼，于是就把他的扁担藏了起来。,这“藏”的背后啊，是战士们对朱德同志的,关心、心疼、敬爱，希望他好好休息。,朱德同志为什么又找来了一根扁担？还在自己的扁担上写上“朱德的扁担”这几个字？,朱德同志是不想有任何的特殊化。,同学们，如果你是朱德同志，你心里是怎么想的呢？,我刻上“朱德的扁担”
7、， 战士们就_,我就_。,从这儿，你又看出朱德同志是一个怎样的人？,工作辛苦、以身作则,齐读最后一个自然段，读出对朱德同志的敬爱之情。,联系全文说一说：为什么大家越发敬爱朱德同志了？,朱德同志用这根扁担，挑起了储备粮食、巩固根据地的重任，彰显了身先士卒、同甘共苦的精神，极大地鼓舞了大家，锻造了一支战无不胜的革命队伍。,总结全文,一、填上合适的词。,一（ ）扁担 一（ ）队伍 一（ ）粮食 一（ ）草鞋,根,随堂练习,支,担,双,二、根据课文内容填空。,本文主要讲述_同志在_时，坚持和战士们一起下山_的故事，表现了革命领袖不搞_，和战士们_的优良品质。,朱德,井冈山上,挑粮,特殊化,同甘共苦,朱德挑谷上坳， 粮食绝对可靠， 大家齐心协力， 粉碎敌人围剿。,三、拓展阅读。,挑谷歌,完成课后习题。 把这个故事讲给家人听，并说说你从中学到了什么？,课后作业,朱德的 扁担,粮食不多,日夜辛劳,又找来一 根扁担,一块去挑粮,战士们藏起扁担,越发敬爱朱德,以身作则同甘共苦,板书设计,
