1、 诊断时，患者专门对医师说他对青霉素 过敏，但当他按处方取了药后，却发现药 品包装上清清楚楚写着“青霉素过敏者禁 用”字样。他赶紧又找医师，医师轻描淡 写地说：“没关系，药开错了可以退。” 一患者到输液室打针，一个护士给他扎 上了，输了一会儿，另一个护士又在喊他 的名字，第一个护士这才发现自己把别人 的药打在了这名患者的身上，她解释说： “药太多，拿错了。”患者问错打了什么 药，她说：“营养药，没事儿。”这是最 近发生在某市两家大医院的事。 以上这个事例说明了什么? 所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国 家和社会所负责任的认识
2、、情感和信念，以及与之相应的遵守规家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规 范、承担责任和履行义务的自觉态度。范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、责任心与自尊心、自信心、 进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、 怜悯心、善心相比，是怜悯心、善心相比，是“群心群心”灿烂中的核心。由此可见，责任灿烂中的核心。由此可见，责任 心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂 。责任心以认识。责任心以认识 为前提。没有是非标准，责任心就无从谈起。为前提。没
3、有是非标准，责任心就无从谈起。 责任心与人生观、价值观、道德、理想、集体主义、爱国主责任心与人生观、价值观、道德、理想、集体主义、爱国主 义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强 的责任心，反之，则对人对事漠然置之。的责任心，反之，则对人对事漠然置之。 责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说得如何动听，主责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说得如何动听，主 要反映在行动之中，不管承担什么样的责任，都离不开坚强意志要反映在行动之中，不管承担什么样的责任，都离不开坚强意志 和毅力的支撑，只有在克服困难中，在抵制各种诱惑中，才能
4、反和毅力的支撑，只有在克服困难中，在抵制各种诱惑中，才能反 映一个人的责任感。映一个人的责任感。 一个人责任心的形成主要受家庭、学校和社会 等环境因素的影响。从某种意义上说，学校教育 的影响可能会更大，因为人的一生接受教育的最 佳时期主要是在学校度过的，并且每个人几乎都 曾享受过学校教育。另外，国家普 九也给了更多孩子接受责 任心培养的机会。学校每 年为社会输送了一批又一 批优秀人才，这些优秀人才 大都具有强烈的责任心，他 们分布在不同的工作岗位上， 共同为社会的发展做出巨大 贡献。 不久前放映的一部电影背起爸爸上学感动 得多少人热泪盈眶。电影说的是一个16岁的农村少 年，以优异的成绩考取了师
5、范学校，面对着瘫痪在 床无人照顾的父亲，无奈之下卖掉了全部家产，背 着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。 一个“背”字，不仅体现了父子之情，也体现了孩 子对家庭的责任。有报 纸评论说他“背”起了责任。 正是这种久违了的反哺情 结，震撼着人们的心灵， 呼唤着人们的良知。 播种播种 把一个信念播种下去，收获的将是一个行动； 把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯； 把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格； 一种性格关系到一个人的命 运； 具有了责任心的性格，就 会收获一个金色的人生。 曾在报纸上看过这样一个故事：一小伙 进城打工，靠修鞋为生。一日，一长者前 往补鞋，问及小伙：“你终日在这儿
6、修鞋， 将来有什么打算吗？”小伙笑曰：“等将 来赚了钱，租一间大房子，把母亲接来， 让她过一年城里人的生活。” 看后让人感动不已。 单从这一件事看来， 小伙对家人的责任心， 对老人的孝心成就了 他高尚的人格品质。 英国王子查尔斯曾经 说过： “这个世界上 有许多你不得不去做的 事，那就是责任。” 去年月日凌晨，上海轨道交 通号线越江隧道联络通道因大量泥 砂涌入，引起隧道受损及周边地区地 面沉降，造成幢建筑物严重倾斜， 以及防汛墙开裂、沉陷等险情。本次 事故造成直接经济损失1.5亿元，经 查明是一起工程责任事故。调查表明， 从施工方、总承包方到工程监理方， 没有一方真正做到恪尽职守，相关工 作人
7、员责任心严重缺失，使挽救损失 的机会被一次次丧失，此次事故已经 被定性为“重大责任事故”，这是一 个责任心缺失的典型例子，在这方面， 有着太多惨痛的教训。 子曰：”不在其位，不谋其政”。 这是孔子的名言,说的是不在那个位 置上，就不要考虑那个职位上的事 情，反其意而用之，“在其位”就 应该“谋其政”，而且还要“思其 职、负其责”。如果在其位而不谋 其政， 这就是失职。每个人都 有自己的位置，都有应 尽的职责，应该认真地去 对待。 班里纪律不好，我的责任；学校秩序不 好，我的责任；国家不昌盛，我的责任。 我无法将这份责任，不，我们所有人都不 能将这份责任推卸掉，因为我们都是中国 人。我们吃的中国
8、的饭，说的中国的话， 过的中国的节日，穿的中国的服装。我们 生长在中国，我们是中国人的血统，我们 就要对中国负责。 当前，学生责任心的培养还有不尽人 意的地方。有的学生过早辍学，让人感到 惋惜；有的学校有的教师在教育教学过程 中并未能高度关注学生责任心的培养也让 人感到惋惜。比如：学生因考试成绩不理 想可能会受到老师的“紧盯不放”，而对 于值日工作不负责、说谎、或是遇事推卸 责任等不良现象，教师的态度相对宽松很 多。另外，责任心培养没能很好地遵循 “从自己到他人，从家庭到学校，从国家 到社会；从小事到大事，从具体到抽象” 的规律。 我们每一个人不可能都成功，但是 不可缺少责任心。培养个人的责任
9、心,可 以说是关系到自己将来的命运,决定着自 己的人生。责任心强， 做任何事情都负责任， 非常认真，这就磨练了 意志，具备了克服困难 的毅力，做事情就容易 成功。 1、与人约会，你通常准时赴约吗？ 2、你认为你这个人可靠吗？ 3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？ 4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ 5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去 吗？ 6、你经常运动以保持健康吗？ 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食 物吗？ 8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？ 9、你从来没有错过任何选举权利吗？ 10、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？ 11、“既然决定做一件事情，那么就要
10、把它做好。”你 相信这句话吗？ 12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不 例外吗？ 13、你曾经犯过法吗？ 14、在求学时代，你经常拖延交作业吗？ 15、小时候，你经常帮忙做家务吗？ 分数为10-15:你是个非常有责任感的人。 你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相 当诚实。 分数为3-9:大多数情况下，你都很有责任 感，只是偶尔有些率性而为,没有考虑得很 周到。 分数为2以下:你是个完全不负责任的人。 有些朋友的父母可能会对你有成见,你一次 又一次地逃避责任，造成每个工作经常干 不长，手上的钱也老是不够用。 西方有段谚语，饱含哲理，令人深思，它是这 样说的： 锈了一个铁钉，坏了一块马
11、蹄；坏了一块马 蹄，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位将军；伤了一位将 军，输了一场战斗； 输了一场战斗，亡了一个国家。 捡起一片废纸，展示一颗心灵；展示一 颗心灵，影响一个班级； 影响一个班级，优秀一 个年级；优秀一个年级， 前进整个学校； 前进整个学校，振兴 我们高二(16)班！ 从这个意义上说，你、我、每个人 看到了一张废纸不捡起来，可能弄垮一 个学校，可是反过来，如果我们每个人 都能从我做起，从现在做起，从一片废 纸，一滴水做起，那么一中 之发展、壮大、兴旺、 辉煌，跨入全国一流学 校行列则为期不远也。 现在用随机选号的方法选出5 5位 “幸运儿”来发表自己对责任的看法 选号 在家
12、里 爱父母 做家务 分忧虑 少吵架 多和气 添欢乐 在班级 爱集体 爱同学 爱老师 守秩序 少浮躁 多认真 在宿舍 关好灯 锁好门 勤打扫 少夜话 灭电筒 绝短信 的确，责任不是一个甜美的 字眼，它冷峻，发人深思，需要 付出。我们也许体会不到责任的 重要性，但等以后我们长大了， 走上了社会，走上了工作岗位， 我们就会体会到一个人有无责任 心是何等的重要。 人生最大的人生最大的欣慰欣慰是是奉献奉献 人生最大的人生最大的错误错误是是自弃自弃 人生最珍贵的人生最珍贵的礼物礼物是是宽恕宽恕 人生最可贵的人生最可贵的品格品格是是诚实诚实 人生最大的人生最大的破产破产是是绝望绝望 人生最人生最悲哀悲哀的是的是嫉妒嫉妒 人生最大的人生最大的失败失败是是自大自大 人生最大的人生最大的无知无知是是自欺欺人自欺欺人 人生最人生最可佩服可佩服的是的是进取进取 人生最大的人生最大的敌人敌人是是自己自己 人生之人生之最最
