湘美版三年级上册美术8. 线描外形-ppt课件-(含教案+视频+素材)-省级公开课-(编号：00b0b).zip

线描外形 教学目标： 1.认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同 的情感美和艺术美。 2.尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的 形象，体会线条丰富的变化，体验艺术创作的快乐。 3.欣赏绘画的线条造型作品，感受线条美及其赋予的生 命力和情感，提高学生的审美能力。 教学重点：通过对图片、画面的分析，体会线条的美感， 了解各种线条的形态和线条组成的纹理。 教学难点：尝试画出具有不同变化特点的线，学会线条 黑白灰层次的组织。 教学准备：绘画笔、纸、感受题纸、学生老师画家范作。 教学过程： 一、认识线条 1.学生观看视频，并跟着比划。 师：大家好，很高兴由我来给你们上美术课。今天，我给 你们带来了一位朋友，我们跟着它来一次旅行吧！请拿起手 一起来，我们走过了田野，走过了西湖，看到了斑马，留下了 一串串足迹，连成了变化多端的线条。形成了非常有魅力的 画面效果，今天我们就来感受线条带给我们的魅力，一起学 习线描外形（出示希沃课件）。 2.学生说说自己认识的线条。 （直线、曲线、折线、交叉线） 3.课件出示图片，指名学生上台找线条。播放音乐，师生 一起感受期中不同线条说具有的不同的情感表现。 4.出示视频，学生欣赏体操，并进行模仿，感受线条的魅 力。 二、师生互动 1.猜一猜。 （学生根据轮廓猜实物） 2.连一连。 （学生根据轮廓连实物） 3.尝试画线 。 （教师出示一个简单的实物，学生观察后把 它的轮廓画出来。 ） 4.教师评价。 三、欣赏范画 1.希沃课件出示线描作品，学生欣赏后谈感受。 2.教师讲解绘画过程及要求。 四、学生创作 1.学生实践：自己选择一组物品，仔细观察，手握铅笔， 试着画出这组物体的大致外形。 2.学生练习、教师巡回指导。 五、评价 欣赏部分学生作品，在欣赏中评价学生作业中的优劣之 处，对他们作业中的线条安排和画面完整性，作出评价。 六、总结 今天，我们用线条表达了自己的思想感情，希望你们平 时多留意观察身边的线条，画出一些更好看的线条画作品。 线 描 外 形