1、哆来咪 教材内容分析： 本课内容综合性比较强，知识的拓展和音乐课联系较多，学生先从音 乐的娱乐中去认识渐变美，逐步过渡到美术中色彩与形体的渐变，最 后再去进行亲自体验美创造美。 学习目标 : 1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质； 2、认识色彩渐变的规律，感受色彩的秩序美； 3、学会恰当调配颜色和较均匀地着色出明度渐变和纯度渐变的方 法。 学习重点： 1、调配颜色和较均匀地着色的方法的把握 。 2、对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩，运 用到画面中，并能在以后的涂色方式丰富起来。 学习难点： 1、学习理解色彩学的渐变色原理。 2、渐变色原理运用到绘画当中 感受色彩渐变
2、的秩序美和韵律美。 学习过程： 1. 视频导入 观看迄今为止保存最大、最完整、音律最全的曾侯乙编钟，去感受不 一样的乐曲。 播放视频。 出示两张图片，一张色彩渐变，一张抽象画 引出课题哆来咪。 2.出示水瓶琴 师：除了编钟，你还知道哪些与编钟原理相似的乐器？ 生答。 师：请你们猜一猜，这几个音高不同是因为水位的不同还是因为颜色 浓淡的不同造成的。 生：明度的变化。 师：明度从浓到淡发生了渐变效果除了浓淡，你能根据水瓶琴还能总 结出明度的其他渐变吗？ 生：亮暗、深浅。 师：如果我想把明度的渐变表现在纸上应该怎么做呢？ 生答。 师：时间到，哪组同学愿意向大家展示，并向解说你们是如何把明度 的渐变表
3、现出来的。在画的过程中你遇到了什么问题，又是如何解决 的？ 学生拿着半成品解说，并说遇到的问题及解决方法。 师：大家都说的很好，可是老师刚刚也发现一部分同学的变现方法有 一点问题， 我们一起来看看老师是如何画的， 希望对你们能有所帮助。 学生画完的渐变贴到黑板上。 师：我们一起看看这两幅画，一幅是基本的平涂法，而一幅是用明度 渐变的方法进行绘画，这两幅图给你什么感受？ 生答。 师：当某一种红色加入其他颜色，它的纯度发生了变化，所以红色的 纯度降低了。改变色彩的纯度使我们得到了更多、更丰富的色彩，不 同的纯度也带给了我们不同的心理感受， 我们一起感受纯度的降低带 给我们的惊喜。 播放微课。 师：应该怎么运用不同的美术工具画出渐变的效果？ 师：今天我们就用油画棒画出渐变的效果，用丰富的颜色装扮我们的 曾侯乙编钟，用美术的语言和我们的先人来一场艺术火花的饕餮盛 宴！我们来看一看，实践要求是什么。 师下面就请大家用油画棒在砂纸上对编钟进行渐变的变身。开始吧。 学生绘画，教师巡回辅导。 5、作品展示 上台展示画完的作品，把编钟的过渡色贴到黑板上，说一说在绘画过 程中遇到了哪些问题如何解决的？ 6、总结拓展
