湘美版五年级上册美术10. 水墨画风景-ppt课件-(含教案+视频)-部级公开课-(编号：3021a).zip

一、教材分析一、教材分析 中国山水画以独特的方式描绘山川自然景观，可以理解为一种独特的风景 画。本课学习从山水画树木山石技法开始，内容包括基本步骤和程式，以欣赏、 临摹、创作等方式展开。教材选用了著名画家的作品为欣赏材料，设置比较方 法分析感受树石的不同表现，探究景物空间处理以及表现风格等欣赏活动，帮 助学生建立笔墨形态的表现意识，扩展想象空间，体会水墨的表现情趣，弘扬 中华民族崇尚自然，热爱家园，追求美好生活和高尚情操的精神和理想。 二、教学目标二、教学目标 1、情感态度价值观目标：进一步熟悉中国传统山水画，喜爱并能传承。 2、过程与方法目标：学习没骨法双勾法画树的画法。 3、知识与技能目标：能够运用绘画知识分析山水画作品，学习树木的画法,进 行以画树为主的风景画的创作。 三、教学重难点三、教学重难点 教学重点：水墨树的表现方法。 教学难点：运用水墨知识进行创作 四、教学过程四、教学过程 （一） 、导入新课。 （让我们跟着人民币去旅游，感受祖国的大好河山，风景如 画。 ） 1、人民币背后的风景画把我国自然、历史、文化融为一体。我们在游历大江 南北时可以轻松拿出相机拍摄，那古人是怎样记录祖国大好河山的呢？风景画 又包括哪些内容呢？ 2、树是风景画不可缺少的美景之一，今天我们就来学习水墨画风景以画 树为主的风景。 （二）赏析作品。 （对首页三幅作品进行比较，探究作品的相同和不同之处。 ） 1、画中的树木和现实中的树木有什么不同？为什么我们能感受到树木生动的 造型？ 2、三幅作品中树的表现方法有什么相似不同？中国画的表现运用以线为主的 手段。 以线为主的树木山石的画法（双勾法和没骨法、中锋和侧锋用笔、造型的方 圆趋向等） 。树木山石造型的生动姿态以及大小、前后、轻重、呼应组合关系和 效果。 3、谈谈你对作品的感受，这些作品表达了什么意境，为什么这么理解？ （3）学画树木（讲解树木的结构规律，演示讲解树木画法步骤。参照范本学 画） 。 1、没骨法画树,树的种类繁多，造型各异，但他们的基本组成部分是一样的， 树由哪几部分组成？ (1)教师示范没骨法画树，边示范边讲解。 (2)请同学们尝试一下用没骨法画一棵树的枝干。 2、学习双勾法画树 (1)先立干，再分枝，后点叶。 (2)视频看春树的画法，边播放师边讲解要点。 (3)师生探讨树叶的画法（夹叶法） ； 教师演示一两种树叶，请学生上台画几种自己喜欢的树叶。 （四）学生作业及要求。 1、欣赏以树为主的风景画作品。 2、作业要求：学习画树石的方法，参照教材或其他范本，用毛笔临摹一幅以 树木为主体的水墨画作品。 3、学生创作，教师巡视辅导。 （五）作品展示评价，布置成画展的形式。 评价以自评、互评、师评三方面入手，能够看清自己的优势及不足，并未不 足之处的方面提出建议。 以毛笔为工具，以水墨、宣纸为材料，借山川树石为内容，勾画点染之间， 古往今来的艺术家留下的不只是美丽图画，更有中华民族热爱家园、崇尚自然、 追求美好生活的愿望和高尚情操。 五、课后拓展五、课后拓展 介绍传世名作富春山居图 。 一元纸币 三潭印月 跟着人民币去旅游 五元纸币 东岳泰山 十元纸币 长江三峡 二十元纸币 桂 林 山 水 你用什么方式来记录你游山玩水的心情 ？ 古人用什么方式来记录的呢？ 比较三幅作品，说说画面上的树、石分别给你什么样的印象？ 一、作品中的树与现实中的树有什么相似与不同 ？ 二、比较三幅作品中树的表现方法有什么不同 ？ 树 的 画 法 一、没骨法 二、双勾法 一、没骨法 二、双勾法 先立干 再分枝 后点叶 双 勾 法 画 树 作业要求： 学习画树的方法,参照教材或其他范 本，用毛笔临摹一幅以树木为主体的水墨 画作品。 富春山居图 小 结 中国山水画以独特的方式描绘山川自然景观 ，可以理解为一种风景画。画家们正是通过这种 方式寄托崇尚自然、热爱家乡的情感！ 50元纸币与100元纸币背后的风景是什么？ 它们在中国画中又属于哪个门类？