识字-1 天地人-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：c0382).zip

孔融让梨孔融让梨导读导读三字经三字经 rng nng 融融 四四 岁岁，能能 让让 梨。梨。 弟于弟于 长，长， 宜宜 先先 知。知。 t zhng y rng nng 融融 四四 岁岁，能能 让让 梨。梨。 弟于弟于 长，长， 宜宜 先先 知。知。 t zhng y rng nng 融融 四四 岁岁，能能 让让 梨。梨。 弟于弟于 长，长， 宜宜 先先 知。知。 t zhng y 香香 九九 龄，能龄，能 温温 席。席。 孝孝 于于 亲，所亲，所 当当 执。执。 xing lng nng xio qn dng 香香 九九 龄，能龄，能 温温 席。席。 孝孝 于于 亲，所亲，所 当当 执。执。 xing lng nng xio qn dng 香香 九九 龄，能龄，能 温温 席。席。 孝孝 于于 亲，所亲，所 当当 执。执。 xing lng nng xio qn dng 香香 九九 龄，能龄，能 温温 席。席。 孝孝 于于 亲，所亲，所 当当 执。执。 xing lng nng xio qn dng 耂耂 子子 孝孝 xin ln nn 香香 九九 龄，龄， 能能 温温 席。席。 xio qn dn 孝孝 于于 亲，亲， 所所 当当 执。执。 rn nn 融融 四四 岁，岁， 能能 让让 梨。梨。 t zhn y 弟弟 于于 长，长， 宜宜 先先 知。知。 shu c 首首 孝孝 弟弟，次，次 见见 闻。闻。 zh sh sh wn 知知 某某 数数，识识 某某 文。文。 y sh bi 一一 而而 十，十十，十 而而 百。百。 qin wn 百百 而而 千千，千千 而而 万。万。 shu c 首首 孝孝 弟弟，次，次 见见 闻。闻。 zh sh 知知 某某 数数，识识 某某 文。文。 一一 而而 十，十十，十 而而 百。百。 百百 而而 千千，千千 而而 万。万。 香九龄，能温席。香九龄，能温席。 孝于亲，所当执。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。融四岁，能让梨。 弟于长，宜先知。弟于长，宜先知。 首孝首孝弟弟，次见闻。，次见闻。 知某数知某数, 识某文。识某文。 一一而而十十，十十而而百百。 百而千，千而万。百而千，千而万。 三字经三字经 百家姓百家姓 千字文千字文 爱爱 国国 学，学， 读读 经经 典，典， 品品 人人 生！生！ 孔融让梨孔融让梨导读导读三字经三字经 教学目标：教学目标： 让学生初步感受三字经的魅力，激发学生读三字经的 兴趣，让学生爱上国学，初步感受中华传统文化的丰富内涵。 教学重难点：教学重难点： 1、指导学生学吟诵。 2、如何引导学生能爱国学，读经典。 教学过程：教学过程： 一、由绘本故事导入一、由绘本故事导入三字经三字经 1、师讲绘本故事孔融让梨 ，生交流谈感悟。 （1）绘本讲的是关于孔融的一件什么事儿呢？ （2）孔融是一个什么样的孩子？ 2、由故事导入三字经片段。 （1）理解“弟”字。 （2）师范读，教读，抽读，背诵。 （3）吟诵。 二、从二、从三字经三字经引出小故事引出小故事 1、出示三字经片段，师引导朗读、背诵、吟诵。 2、播放小故事黄香温席 ，生交流感悟。 （1）故事中的黄香做了一件什么事儿？ （2）他是一个什么样的孩子？ 3、理解“孝”字，生交流感悟。 你们现在怎么做才是孝顺自己的父母呢？ 4、师小结：黄香和孔融是我们学习的好榜样，希望大家都能成为一 个孝顺，懂事的好孩子。 5、师生共吟，感悟其国学经典魅力。 三、再读三、再读三字经三字经 感悟丰富内涵感悟丰富内涵 1、出示三字经另一片段，师引导理解其丰富内涵。 2、师引导朗读、背诵。 3、师生共吟，感悟其国学经典魅力。 四、引导读国学经典。四、引导读国学经典。 1、师小结：茫茫学海，那是祖先心血的凝聚，声声吟诵， 那是我们拳拳的赤子之心。 2、师介绍“三百千”蒙学读物，引导学生多读国学经典。 板书设计：板书设计： 三字经 平 长 孝 弟 仄 短 入声促