识字-6 画-ppt课件-(含教案+微课+素材)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：e07a6).zip

绿色圃中小学教育网 |http:/ 画 * 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育网 |http:/ * 画画 远看 /山/有色， 近听 /水/无声。 春去 /花/还在， 人来 /鸟/不惊。 * 绿色圃中小学教育网 |http:/ * 绿色圃中小学教育网 |http:/ 近 听 水 无 声 * 绿色圃中小学教育网|http:/ 绿色圃中小学教育网 |http:/ 春 去 花 还 在 * 绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育网 |http:/ 人 来 鸟 不 惊 * yun kn shn yu s jn tng shu w shng chn q hu hi zi rn li nio b jng 远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。 画 画 * 绿色圃中小学教育网 |http:/ 春 无 近声色远 惊还 人 来 听 * 跟我写 火六 * 跟我写跟我写 人文 * 绿色圃中小学教育网 |http:/ 我会说 远近 来去 白黑 高矮 笑哭 晚早 * 左 多 大 右 小 少 * 画是一首五言谜语诗。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的 形象特征展开描述。本课配有一幅精美的山水画，画上有山、有水、 有花、有鸟，鸟语花香、山水相衬，给人以无限的美感。 这是学生入学后接触的第一篇课文，谜语诗的内容浅显易懂，很 多学生在学习课文之前就会背了，但是在识字写字和感情朗读方面 还需要教师正确地引导，因此应该结合学生“好动、好玩、好奇、 好表现”的身心特点开展教学活动。图文对应，让学生能够有滋有 味地循图读文，感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的 熏陶。 教学目标 1、 认识 11 个生字，会写 4 个字。认识“辶、忄”两个偏旁。 2、 知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是 意思相反的词。 3、 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 4、 理解诗句的主要内容，感受诗中描绘的景色，培养学生的审 美情趣。 教学重点 识字、写字，练习朗读。 信息资料 1、课件或挂图，民族音乐的磁带。 2、学生课前自制的生字卡片，水彩笔。 画是一首五言谜语诗。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的 形象特征展开描述。本课配有一幅精美的山水画，画上有山、有水、 有花、有鸟，鸟语花香、山水相衬，给人以无限的美感。 这是学生入学后接触的第一篇课文，谜语诗的内容浅显易懂，很 多学生在学习课文之前就会背了，但是在识字写字和感情朗读方面 还需要教师正确地引导，因此应该结合学生“好动、好玩、好奇、 好表现”的身心特点开展教学活动。图文对应，让学生能够有滋有 味地循图读文，感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的 熏陶。 教学目标 1、 认识 11 个生字，会写 4 个字。认识“辶、忄”两个偏旁。 2、 知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是 意思相反的词。 3、 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 4、 理解诗句的主要内容，感受诗中描绘的景色，培养学生的审 美情趣。 教学重点 识字、写字，练习朗读。 信息资料 1、课件或挂图，民族音乐的磁带。 2、学生课前自制的生字卡片，水彩笔。